高中政治说课资料：主观题说题课件(共22张PPT)

2018年学校篮球比赛策划方案范文主办单位:校体育系篮球教研室校篮球协会协办单位:各院团委各院学生会承办单位:校篮球协会土木学院篮协分会体育系篮协分会xx学院学生会体育系学生会媒体:xx大学校报xxx大学网站校广播站等赞助商:活动宗旨:为丰富校园文化,推广篮球运动,加强各学院间的联系与沟通,提高我校篮球竞技水平,培养我校学生的团体协作和勇于拼搏的精神,体现体育运动为文化建设服务的宗旨。在我校xx个学院的大力支持下,校篮球协会和校学生会特申请组织“xxx大学篮球联赛”。活动时间:常规赛在本学期14周——19周季后赛在下学期3周——8周活动地点:xxx篮球场活动内容:以学院为单位报名,常规赛采取单循环,根据胜负场数积分选出前八名进入季后赛,季后赛根据积分分成两个组,进行淘汰赛(3场2胜),胜者进入下一轮半决赛(5场3胜),决出总冠军(7场4胜)。参赛院系:我校xx个学院(排名按拼音顺序)材料学院管理学院环工学院建筑学院机电学院技术学院继续教育学院理学院人文学院土木学院体育系外语系信控学院冶金学院艺术学院研究生部组委会:组建“xx大学篮球联赛”组委会,总管比政治说题政治说题步骤一、说命题立意二、说考点及对应考纲要求三、说试题讲解过程四、说试题变式五、说试题价值（2016江苏卷37）机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月，“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将，再次引起人们对智能机器人的高度关注，也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智能机器人全面超越人类智能，人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手？如果智能机器人被滥用，对人类带来的潜在危险又会怎样？结合上述材料，探究回答下列问题：（1）运用《政治生活》知识，分析许多国家为何将机器人作为战略性产业来部署。（6分）（2）某企业如果准备投资机器人项目，在确定投资前应做哪些必要的调研工作？（6分）（3）某班同学就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。（6分）要求:①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。③学科术语使用规范，字数250字左右。一、说命题立意这道题以“人机大战及机器人的发展”为背景、依托，创设了全新的问题情境，重点考察学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题的能力，实现了基础知识与学科能力、学科素养的有机结合。二、说考点及对应考纲要求本题所涉及到的主要知识点有：国际竞争的实质、国家利益、多极化、企业经营、规律的客观性、市场调节局限性等其中国际竞争的实质、企业经营、规律的客观性、市场调节局限性这些知识点中属于高考高频考点，在最近几年的江苏高考中经常涉及，其呈现方式除了较为简单的客观题（选择题）之外，还经常以主观题的形式出现，且设问较为精巧、能力要求较高。三、说试题讲解过程（一）审题1、审设问（范围、主体、类型、对象、分值）2、审材料关键词、句结合上述材料，探究回答下列问题：（1）运用《政治生活》知识，分析许多国家为何将机器人作为战略性产业来部署。（6分）审设问：范围——政治生活主体——国家类型——“为什么”类型对象——机器人作为战略性产业分值——6分审材料：一段：先进制造业，技术实力组答案：国际竞争的实质，国家利益，多极化（2016江苏卷37）机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力，世界上许多国家纷纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始，机器人产业进入了快速发展期，国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。（1）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。机器人是新技术革命的重要技术且市场前景广阔，发展机器人产业对维护国家利益具有重要意义。许多国家都想抓住和利用这一重要战略机遇期，抢占科技制高点，在世界多极化格局中占据有利地位。（2）某企业如果准备投资机器人项目，在确定投资前应做哪些必要的调研工作？（6分）审设问：范围——经济生活主体——企业类型——措施类对象——调研工作分值——6分审材料：一段：产业进入快速发展期，研发和生产企业呈爆发式增长组答案：政策，前景，条件（2）研究政府关于机器人产业的相关政策;机器人市场和产业现状调查以及发展前景分析;企业从事机器人研发与生产的条件分析（3）审设问：范围——哲学、经济主体——个人类型——（观点——理由）对象——机器人风险是否可控分值——6分审材料：二段：是友好合作伙伴还是对手？如被滥用，对人类带来的潜在危险？组答案：可控——规律的客观性、市场规则形式或不可控——规律的客观性、市场调节的弊端（3）正方观点:智能机器人的发展给人类带来的风险是可控的。主要理由:人具有主观能动性，可以认识和利用规律，不断提高科技水平，防范智能机器人的发展可能给人类带来的各种风险。人类可以通过法律、道德的规范和引导，促进智能机器人市场的健康发展，以造福人类。反方观点:智能机器人的发展给人类带来的风险是不可控的。主要理由:人们对事物及其规律的认识和利用受到主客观条件的制约，对智能机器人风险不能及时发现，导致风险不可控。市场调节存在自发性等固有的弊端，市场主体为了追求自身利益，往往做出违背道德和违反法律的行为，导致风险不可控。（二）学生存在的问题：1、书写不认真（个别考生写错别字）2、审题不认真，造成不必要的失分。如不注意范围3、阅题、审题、消化信息速度比较慢，信息获取能力薄弱4、知识点未记牢，不会使用教材语言和时政语言，而用口语作答。5、答题表述不规范四、说试题变式(1)运用《经济生活》知识分析我国发展工业机器人产业的合理性。(2)运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。（3）运用《经济生活》知识分析“机器换人”对劳动者的影响。（1）①机器人的使用有利于提高劳动生产率和产品质量，因而有广阔的市场需求，发展工业机器人产业是市场决定资源配置的必然结果。②发展工业机器人有利于促进科技进步，转变经济发展方式；有利于推动产业结构优化升级；有利于扩大投资需求，拉动经济增长。（2）①斗争性和同一性矛盾的两个基本属性，②矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人使用会造成一些岗位的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方互相依赖、相互贯通。机器人与存在相互统一的关系，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造出了新的就业岗位，要求提高自身的素质，管也好机器人。（3）①机器人的使用会减少相关岗位的人力劳动，致使一部分劳动者转移就业方向。②机器人的研发、制造和使用创造了新就业岗位，要求劳动者提高自身素质，改善就业结构。（每点3分，共6分）五、说试题的价值（一）学生普遍存在的问题：基础知识记忆不准、不牢；获取信息不全；对问题的指向理解不清；概括、总结能力欠佳；语言表述专业性不强；逻辑思维混乱………（二）对策及答题技巧1、明晰设问方式，限定思维范围。（展开，设问及其思维方式）2、关注引导性语句，注重总体把握。（关键词、句、材料等）3、领会分值的价值，合理设置答案数量。（2分、4分、6分等）4、注重作答的细节，突出各项规范（书面性语言、分点做答、字体清晰、布局合理等）（三）对教学意义从命题指导思想、设问技巧、材料选取原则、学生认识能力等方面，加深对主观题的理解，提高解决能力，帮助学生更好的完成学习任务、提升其学科素养及人文素养。