第十章-社会主义经济制度及其根本任务

社会主义经济制度及其根本任务第十章“社会主义”溯源让•梅叶等16世纪托马斯•莫尔《乌托邦》空想社会主义：消灭私有制和商品关系；有组织的社会生产；义务劳动和按需分配；带有神学色彩…圣西门、傅里叶和欧文批判的空想社会主义：论证更科学严谨；唯物主义的历史观；基于机器大生产的技术条件批判资本主义的内在矛盾和全部基础…空想平均社会主义：以法律为形式；反私有制；主张实行绝对平均主义的、斯巴达式的共产主义…“共产主义”溯源源于拉丁文Communis，意为公有、公共，而现代意义的共产主义概念最早出现在1834年至1839年巴黎工人秘密集会中，反映了工人渴望消灭私有制、实现财产公有制，建立公社作为社会基层自治组织的诉求。1840年代，马克思和恩格斯（科学）社会主义、共产主义作为同义词使用，指关于工人阶级解放条件的学说，即消灭一切阶级、实现共产主义的一般规律的理论。“乐于吸取外国的好东西：苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育等等+…+…=总和=社会主义。”“共产主义就是利用先进技术的、自愿自觉的、联合起来的工人所创造的较资本主义更高的劳动生产率。”“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。”列宁的社会主义观至少涵盖四层含义：一种理想或信仰；一种理论、思想或学说；一种政治运动；一种社会制度。社会主义（共产主义）01社会主义经济制度的建立和发展社会主义经济制度的建立和发展理论依据：科学社会主义理论实践过程：苏俄、中国的社会主义建设0102030405科学社会主义生产资料公有制有计划的生产生产力高度发达按劳分配和按需分配阶级和国家消亡对科学社会主义的评价马恩的构想是基于发达资本主义国家进行社会主义革命而提出的，是根据社会发展所做出的预见而非未来社会的详细蓝图，不应被教条化，而应因时因地制宜的具体化。马恩关于未来社会的科学构想，为建立社会主义制度包括社会主义经济制度提供了重要的理论依据。苏俄社会主义实践020103战时共产主义特征：发展商品经济措施：经济核算制；允许个体经济和私人资本的存在；“粮食税”特征：消灭商品货币关系措施：农村实行余粮征集制；城市实行物资供给制中央计划经济特征：社会主义计划经济措施：社会主义工业化和重工业优先发展；农业集体化新经济政策新时代中国特色社会主义社会主义经济探索社会主义制度建立中国特色社会主义建设中国社会主义实践三大社会主义改造毛泽东《论十大关系》改革开放，建立社会主义市场经济体制中国特色社会主义进入新时代02社会主义的根本任务唯物史观的基本观点生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这两对矛盾是社会基本矛盾，是推动社会历史发展的根本动力。社会基本矛盾和主要矛盾一般来说，社会基本矛盾是其他一切社会矛盾的根源。社会基本矛盾在不同社会形态、不同社会历史条件下有不同的表现形式。其中在一定历史时期居于支配地位、产生主导作用的矛盾被称为社会主要矛盾。社会基本矛盾是稳定的，社会主要矛盾随社会历史的发展而变化。社会基本矛盾规定和制约着社会主要矛盾的存在和发展，社会主要矛盾是社会基本矛盾的具体体现。社会主义社会的基本矛盾社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力生产关系、经济基础上层建筑之间的矛盾。社会主义生产关系仍有不适合生产力发展之处、社会主义上层建筑仍有不适应经济基础要求之处。这就意味着要体现社会主义不同于乃至优于资本主义的独特本质，就必须比资本主义更好更有效地解决社会基本矛盾，也就是更有效地促进生产力的发展。社会主义的物质基础物质基础是指一定社会经济制度赖以建立的生产力条件。社会主义建立之后必须尽快建立与之适应的物质基础，这样才能巩固和发展社会主义生产关系。社会化大生产就是社会主义的物质基础。社会主义实践中的物质基础020103社会主义建立后形成的全部门生产社会化超越发达资本主义的社会化大生产前社会主义已经形成的社会化大生产由于社会主义实践主要发生在后发国家，尚不具备社会化大生产的条件，因此现实的社会主义物质基础的形成要经过上述三个阶段。正是因为社会主义实践首先发生在经济落后国家，因此建立社会主义物质基础就显得尤其迫切，发展生产力对于社会主义国家就尤为关键。我们要从这一点出发，来理解社会主义的本质和根本任务。社会主义本质1980年5月，邓小平第一次使用“社会主义的本质”概念。他说：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”1985年8月，他说：“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。”1990年12月，他又说：“社会主义对人的优越性，就是共同富裕，这是体现社会主义本质的东西。”1992年初，他明确指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”社会主义的根本任务——发展生产力01这是由社会主义基本矛盾决定的02这是社会主义战胜资本主义的客观要求03这是为过渡到共产主义创造物质条件的需要03社会主义初级阶段社会主义初级阶段理论的形成与发展20世纪80年代初：“初级阶段”概念提出1987党的十三大：初级阶段理论的形成1997党的十五大：初级阶段理论的完善十三大领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国（家）而奋斗。党在初级阶段的基本路线正确认识我国社会现在所处的历史阶段，是建设有中国特色的社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。社会性质发育程度已经是社会主义——公有制为基础的社会主义经济制度、人民民主专政的社会主义政治制度、马克思主义为为指导的社会意识形态。社会主义初级阶段的含义我国社会主义还不成熟、不完善——生产力水平较低、生产社会化程度较低、市场经济体制不完善、还存在部分自然经济、社会主义政治制度还需发展完善…中国的社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。生产力发展总水平较低且发展不平衡，经济社会发展呈“二元结构”特征公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度按劳分配为主体、多种分配形式并存的个人收入分配制度尚待完善和发展的市场经济体制社会主义初级阶段的基本经济特征社会主义初级阶段的二元结构二元结构的经济含义：传统生产方式与现代生产方式同时并存的经济结构，如我国城市的大机器生产与农村的小农经济并存。二元结构的社会含义：与二元经济结构相应，社会结构也存在先进与落后、发达与不发达状况并存的现象。社会主义初级阶段的二元结构二元结构的基本特征：一方面这标志着经济发展已经开始摆脱了传统社会的束缚，经济社会发展步入快车道，展现出可持续发展的前景;另一方面，这又意味着经济社会结构变迁的巨大变迁，面临着一系列重大挑战。二元结构时期的根本任务：发展中国家能否抓住发展机遇，并妥善处理因高速发展引发的经济社会问题，是落后国家能否从传统社会转向现代社会的关键。我国社会主义初级阶段二元经济社会结构以及发展前景(十五大)一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾党的十九大“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”党的十五大“在社会主义初级阶段，我国在经济、政治、文化和社会生活多方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”十九大报告必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。01贯彻初级阶段的基本路线“一个中心，两个基本点”03建立现代化经济体系更高效益的经济水平和经济增速；更高质量的经济增长方式；更平衡的区域和城乡发展格局；更完善的市场经济体制；更全面的对外开放；更完善的现代化产业体系、空间布局结构和协调程度。02贯彻新发展理念“创新、协调、绿色、开放、共享”04深化体制改革市场化改革、产权制度改革、农村土地制度改革、国有企业改革、金融财税体制改革、全球经济治理体系改革、行政体制改革解决当前社会主要矛盾的思路ABC社会主义初级阶段理论的历史意义商品经济是一个不可逾越的阶段。经济文化落后的国家没有经历商品经济高度发展的阶段，社会主义必须补商品经济没有充分发展的课；走一条市场化和工业化同时并举的发展道路，用市场化推进工业化，用工业化促进市场化；与发达国家的近现代化道路的差别在于，西方国家通过资本主义方式完成这一进程，而我国采取社会主义方式来实现现代化。