领导学习题 5

《领导学》复查测验：第五章问题1需要评分一、名词解释1、领导影响力所选答案：[未给定]正确答案：答案：领导影响力是领导者在领导过程中，影响和改变被领导者心理和行为的能力。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题2需要评分2、制度安排所选答案：[未给定]正确答案：答案：所谓制度安排，说到底不过是通过一定的体制化约束，使制度制约下的人们不至于行为失范，相应保证人们行为的确当性。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题3需要评分3、领导者的素质修养所选答案：[未给定]正确答案：答：一个领导者的素质修养，指的是为达到实现社会主义现代化的有效领导目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，也是客观条件和主观因素的优化结合。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题4需要评分4、领导班子智能结构所选答案：[未给定]正确答案：答：领导班子的智能结构，就是领导班子的智能构成状况。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题5需要评分5、年龄结构所选答案：[未给定]正确答案：答：领导班子最佳的年龄结构，是根据不同领导层次，由老年、中年和青年干部按照合理的比例构成的综合体。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题6需要评分6、领导班子气质结构所选答案：[未给定]正确答案：答：领导班子气质结构是指具有不同气质的领导成员协调配合。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题7得0分，满分0分二、填空题1、“活到老、学到老、改造到老”是指领导者素质的[1]1的指定答案：[未给定]1的正确答案：动态性问题8得0分，满分0分2、拥有[1]气质的人拥有较高工作热忱和工作积极性，性情活泼，可塑性强1的指定答案：[未给定]1的正确答案：多血质问题9得0分，满分0分3、对于基础领导来说首位重要的必要技能是[1]1的指定答案：[未给定]1的正确答案：技术能力问题10得0分，满分0分4.列宁曾经指出：“对我们来说，那些虽然是资产阶级的但是精通业务的‘科学和技术专家’，要比狂妄自大的共产党员宝贵十倍！”“我宁可拿出几十个这样的共产党员来换一个老老实实研究本行业务和有学识的资产阶级专家。”从领导者的自身素养的角度考虑，列宁的这番话是想说明[1]1的指定答案：[未给定]1的正确答案：领导者应该掌握专业知识问题11得0分，满分0分5、古人云：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”领导者辩才力是[1]能力的表现1的指定答案：[未给定]1的正确答案：领导者的创新问题12得0分，满分0分6、领导者的素质水平影响领导活动效果，提高领导者素质的关键是[1]1的指定答案：[未给定]1的正确答案：体制改革问题13得0分，满分0分7、“囫囵吞枣”，“蜻蜓点水”是指素质培养的[1]方法。1的指定答案：[未给定]1的正确答案：搜索书籍和快速阅读问题14得0分，满分0分8、邓小平同志指出：“指挥部不强，作战就没有力量”，体现了[1]在现代领导活动中有着重要作用。1的指定答案：[未给定]1的正确答案：优化领导班子素质结构问题15得0分，满分0分9、对于高层领导者而言，最重要的技能是[1]1的正确答案：判断技能问题16得0分，满分0分10列宁指出，领导者的素质应该包括在技术上和生产组织上是内行，体现了领导者素养基本内容中的[1]素养。1的正确答案：知识问题17得0分，满分0分11、“领兵者，谓之将才也；能将将者，谓之帅才也”，这句话所体现领导者的[1]素养特点。1的正确答案：层次性问题18得0分，满分0分12、古人云：“试玉要烧三日满，辨材需待七年期。”这说明领导者需要具备[1]1的正确答案：辩材力问题19得0分，满分0分13、[1]在领导者创新能力中属于预见力。1的正确答案：把握事态发展趋势的能力问题20得0分，满分0分14、领导者的政治素养包括[1]和[2]。1的正确答案：要有坚定正确的政治方向2的正确答案：要全心全意为人民服务问题21得0分，满分0分15、构成领导者素质的要素包括[1][2][3][4][5]1的正确答案：品格因素2的正确答案：道德因素3的正确答案：能力因素4的正确答案：知识因素5的正确答案：感情因素问题22得0分，满分0分16、领导班子素质结构包括[1][2][3][4]1的正确答案：年龄结构2的正确答案：智能结构3的正确答案：气质结构4的正确答案：知识结构问题23得0分，满分0分17、领导者素质培养的基本途径有[1][2][3][4][5]1的正确答案：理论学习2的正确答案：善于搜索书籍和快速阅读3的正确答案：自觉做思想总结和工作总结4的正确答案：与有知识的人交朋友5的正确答案：亲身实践问题24得0分，满分0分三、多项选择题1、下列关于领导者素质的陈述中，正确的说法是（）所选答案：[未给定]正确答案：A、领导者素质可通过后天的实践、学习而形成C、领导者素质是一种潜在的领导能力D、领导者素质是领导者从事领导活动所必须的基本条件E、领导者的素质修养是客观条件和主观因素的优化组合问题25得0分，满分0分2.领导者的政治素养包括哪些内容？（）所选答案：[未给定]正确答案：A.要有坚定正确的政治方向C.要全心全意为人民服务问题26得0分，满分0分3.构成领导者素质的要素包括（）所选答案：[未给定]正确答案：A品格因素B.道德因素C.能力因素D.知识因素E.感情因素问题27得0分，满分0分4、下列属于领导班子素质结构的是（）所选答案：[未给定]正确答案：A年龄结构C智能结构D气质结构E知识结构问题28得0分，满分0分5、领导者素质培养的基本途径有（）所选答案：[未给定]正确答案：A、理论学习B、善于搜索书籍和快速阅读C、自觉做思想总结和工作总结D、与有知识的人交朋友E、亲身实践问题29需要评分四、简答题1、请根据所学知识论述领导班子素质结构应如何优化。所选答案：[未给定]正确答案：答案:年龄结构领导班子最佳的年龄结构，是根据不同领导层次，由老年、中年和青年干部按照合理的比例构成的综合体。我们也不能把干部年轻化简单理解为青年化，更不能把年龄作为惟一的绝对的因素。一个完整的年龄结构，应由“老马识途”的老年、“中流砥柱”的中年、“奋发有为”的青年，构成一个具有合理比例的综合体，并处于不断发展的动态平衡之中。这样做，一方面是领导班子充满活力，稳重成熟，胜任工作；另一方面又形成梯形结构，寓培养锻炼接班人于有规律的动态系统之中。知识结构在一个领导班子里，应该既有懂得自然科学技术方面的人才，也有懂得人文科学、社会科学知识方面的人才；既有理论家，又有实际知识丰富的实干家。总之，一个领导班子应该是具有多种专长的成员的有机结合，以形成具有较宽的知识平面和精深的专门知识相统一的立体知识结构。只有将各种“专才”很好组合起来，构成更大的“全才”或“通才”，才能胜任综合而复杂的领导工作。智能结构一般来说，一个领导集团合理的智能结构，除挑选主导型人才充任集体的领袖外，还应包括具有高潮创造能力的思想家，具有高度组织能力的组织家，具有“一步一个脚印”精神的实干家和善于传播沟通的公共关系专家，等等。气质结构领导班子的最佳气质结构，是指具有不同气质的领导成员协调配合。通俗地说，就是领导班子成员应具有不同的气质类型，又能协调一致，互相补充，取长补短，相得益彰，实现领导班子的多功能化和高效能化。综上所述，领导班子素质结构就是一个多维的、动态的综合体。它应根据领导班子的层次、工作性质及其特点等实际情况，确定其合理的配备和结构，以提高整体领导效能。同时，还应从改革干部制度、制定科学的考核标准、定期培训干部、抓紧后备干部的培养、进行领导干部的必要调整方面，加强领导班子建设，不断优化领导班子素质结构。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题30需要评分2、领导者的素养主要有哪两大类？这两大类的能力主要有哪些具体表现或具体内容？所选答案：[未给定]正确答案：答案：1、领导者能力素养主要有两大类，这两大类能力是创新能力和综合能力2、领导者的创新能力有多种具体表现，主要的有如下方面：洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力、辨才力。3、领导者的综合能力包含许多具体内容，主要有如下方面：信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力、组织协调能力。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题31需要评分3、领导者需要具备的综合能力是什么？所选答案：[未给定]正确答案：答：1.信息获取能力2.知识综合能力3.利益整合能力4.组织协调能力反馈：问题评分之前反馈不可用。问题32需要评分4、试问领导者素质培养的方法有哪些？所选答案：[未给定]正确答案：参考答案：1要善于搜索书籍和快速阅读2要与有知识的人交朋友，理论知识的积累不一定全靠读书。讨论、交谈也是获得知识的一条重要渠道。因此，领导者要善于与有知识的人交朋友，要能够就某个知识问题与他们“闲聊”3要善于“以人为镜”，提高自我意识水平，领导者素质修养的一个重要表现，就是要能否及时发现自己的短处，或加以纠正，或扬长避短。这就要求领导者要培养一种比较高的自我意识能力。中国传统历来强调人要有自知之明，领导者特别需要具备这种能力。所谓高明的领导者，就是有清醒的自我意识的领导者。要提高自我意识水平，需要领导者自觉寻找和接受监督，即所谓“以人为镜”。同时还需要善于将自己的主观感受和自我意识于别人的看法相对照、相统一，以改善自我。4要自觉做好思想总结和工作总结5要以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模，领导者在具体的社会实践过程中培养锻炼自己的素质，其方法是可以多种多样的。但作为无产阶级事业的领导者，不可忘记一个总的要求，即要按照党的立场和党性原则来加强自己的修养。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题33需要评分5.领导班子的知识结构为什么要注意合理搭配，请简要论述？所选答案：[未给定]正确答案：答：领导班子的知识结构还要注意合理的搭配。这里说的知识,除一般文化知识外，特别强调专业知识。随着社会分工的发展和科学技术的不断分化，专业门类日益增多。但绝大多数的人只是某一方面的专才而不是全才。只有将各种“专才”很好组合起来，构成更大的“全才”或“通才”，总之，一个领导班子应该是具有多种专长的成员的有机结合，以形成具有较宽的知识平面和精深的专门知识相统一的立体知识结够，才能胜任综合而复杂的领导工作。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题34需要评分五、论述题1、试论述体制改革对提高领导者素质的实际影响。所选答案：[未给定]正确答案：答案：其一，健全的体制影响领导者提高素质的愿望；其二，健全的体制影响领导者提高素质的空间大小；其三，健全的体制影响领导者提高素质的有效性。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题35需要评分2、试论述不同等级层次的领导者各自担负的使命和职责有何不同.所选答案：[未给定]正确答案：答案：高层的领导者主要职责是确定大政方针。与此相应的，创造才能、综合判断能力是对高层领导者的特殊要求。中层领导者主要是同人打交道，从组织与管理方面去实现大政方针的。因此，他应该着重扩大人际关系学方面的知识，增强协调能力。基层领导者主要是执行管理指令，帮助下属及时解决具体问题的。因此，他应该增增长专业技术知识，努力提高专业领导水平。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题36需要评分3.试结合具体事例论述领导者素养的基本内容包括了哪几种基本素质?所选答案：[未给定]正确答案：答案：(1)政治素质(2)知识素质(3)能力素质(4)心理素质反馈：问题评分之前反馈不可用。问题37需要评分4、领导影响力可分为职权影响力和统御影响力，这两者有何区别？试结合具体事例论述。所选答案：[未给定]正确答案：职权的影响力是由法定权、强制权、奖励权等构成。其特点是以外力形式来发生作用，在它的作用下，被影响者的心理和行为主要表现为被动服从。统御权的影响力是由专长权、个人影响形成的，即由领导者个人具有的知识、技能、才干的专长及良好的品质形成的。其特点是以内驱力的形式来发生作用，在它的作用下，被影响者的心理和行为主要表现为在信服、敬佩基础上的自愿、主动的过程。反馈：问题评分之前反馈不可用。问题38需要评分5、体制改革对提高领导者素质的实际影响，表现在哪些方面？试结合具体事例论述所选答案：[未给定]正确答案：体制改革对提高领