2018-2019学年四川省成都市青羊区八年级(下)期末物理试卷(带解析)

第1页（共36页）2018-2019学年四川省成都市青羊区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（2分）关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（）A．中学生登上一层楼做功约150JB．手机的质量约为2.5kgC．课桌的高度为1.5mD．成年人站立时对地面的压强约为l×l04pa2．（2分）随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生。为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎。则关于碰撞过程，下列说法中正确的是（）A．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有无人机是施力物体B．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体C．客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状D．在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力3．（2分）如图所示，在拔河比赛中，下列四个措施都可以增大摩擦，从摩擦大小影响因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（）A．双手用力握住绳子B．双手带上纱布手套C．脚穿带有花纹的鞋子第2页（共36页）D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上4．（2分）关于惯性，下列说法中正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用D．静止的物体没有惯性5．（2分）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的竹子，然后在楼房的阳台上往竹子里灌水，结果只灌了几杯水，桶竞裂开了。该实验现象说明了水内部压强大小与哪个因素有关（）A．水的密度B．水的重力C．水的体积D．水的深度6．（2分）如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）A．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力7．（2分）下列关于生活实例与所运用的物理知识的说法中，错误的是（）A．用吸盘挂衣钩挂衣服，利用了大气压的作用B．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D．船闸、锅炉水位计、茶壶都是利用连通器原理工作的8．（2分）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）A．焦耳B．托里拆利C．伽利略D．伯努利第3页（共36页）9．（2分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则（）A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大10．（2分）在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A．空气流速增大，压强减小B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大D．空气流速减小，压强增大11．（2分）2018年5月5日，中国国产航母完成首次舰载直升机起降。直升机减速下降靠近航母甲板的过程中（）A．惯性变大B．动能变小C．重力势能不变D．机械能不变12．（2分）如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2＜GD．F2＞F1＞G第4页（共36页）13．（2分）图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A．静止不动B．从地上搬到车上C．静止不动D．小静背着书包在等车14．（2分）将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（）A．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大C．物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用D．在整个过程中物体受到的重力不变15．（2分）根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年二、填空题（每空2分，共36分）把正确答案填在答题卡上．16．（4分）足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以改变物体的；运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明力的作用是。17．（4分）小华坐在沙发上感觉比较舒服，这是通过增大，减小了的缘故。18．（4分）轮船是采用增大的方法增大可利用的浮力；潜水艇是靠改变自身的来实现上浮和下沉的。19．（4分）如图甲所示，弹簧测力计示数为5N．如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N，则此时小球受到的浮力为N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N．（g取10N/kg）第5页（共36页）20．（4分）观察如图甲所示的情况，大人和小孩从不同方向推门，门静止不动，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察如图乙所示的情况发现，将物体从滑动摩擦方式变为摩擦方式可以减小摩擦。21．（4分）如图所示，某物理兴趣小组的同学在高山上做托里拆利实验，此处的大气压强是cm汞柱；若他们把该装置搬到山脚下再做，则测量出的山脚下的大气压值将（选填“大于”、“小于”或“等于“）山顶上的大气压值。22．（4分）如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1F2，η1η2．（选填“＞”、“＜”或“＝”）23．（4分）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m。拉力做功为J，重力做功为J。24．（4分）如图是小明钓起一条鱼时的情景，鱼竿由于发生形变具有（选填“动能”、第6页（共36页）“重力势能”或“弹性势能“）；钓鱼时，鱼竿属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。三、作图与计算题（共16分）计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．25．（2分）如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图。26．（3分）用一杠杆提一重物，如图所示，请画出图中力F的力臂。27．（6分）有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G＝1800N，体积V＝0.3m3，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮时浸入水中部分的体积？（2）小华同学重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？28．（6分）如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本比传统汽车低。（1）若一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08m2，已知车对地面的压强是1.2×105Pa，求空车的质量。（g取10N/kg）（2）若载人后小汽车的总质量为1200kg，该车以30m/s的速度沿水平道路做匀速直线运动，行驶了180s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍，求在此过程中汽车牵引力做功的功率。第7页（共36页）四、实验与探究题（共18分）29．（6分）如图所示，小明同学在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两条细线的一端分别挂上相同数量的钩码，观察小卡片在什么情况下处于平衡状态？（1）本实验使用定滑轮的作用是。（2）在小卡片处于平衡状态后，小明把小卡片旋转一个角度；此时小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片却不能保持平衡，他这样做是为了说明。（3）实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小明应该怎么做？30．（4分）小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上的大小反映出来的。31．（8分）如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在表中。（1）请分析表格中实验数据，在图中画出滑轮组的绕线方法。（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计（选填“匀速”或“变速”）。第8页（共36页）实验序号钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次实验中，滑轮组的机械效率为。（4）分析实验数据发现，用同一滑轮组提升重物的重力变大时（不计摩擦力），滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）。不定项选择题（每小题2分，共10分）下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但未选全得1分，凡有选均不得分．32．（2分）如图所示，这是成都新晋的“网红打卡地”﹣﹣双流空港花田，一架飞机正从花田里的熊猫雕塑头顶掠过，以下针对飞机的分析正确的是（）A．使飞机升空的力是空气对飞机的浮力B．飞机在匀速下降的过程中机械能守恒C．飞机在匀速直线飞行时，发动机推力和飞机的重力平衡D．飞机在水平匀速直线飞行时，乘客对座椅的压力与坐椅对乘客的支持力是一对相互作用力33．（2分）在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化第9页（共36页）的图象最接近的是（）A．B．C．D．34．（2分）边长为10cm的正方体物块（ρ物＜ρ冰）放入水平桌面上的圆柱形容器底部，如图1所示。逐渐向容器内倒入适量水（水未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图2（实线）所示的图象。更换一种液体重复上述实验，绘制了如图2（虚线）所示的图象。下列选项不正确的是（）A．该物块密度为0.8×103kg/m3B．未倒水前物块对容器底部的压强为8×102PaC．h＝6cm时，物块分别在水中和液体中所受浮力之比8：7D．h＝12cm时，物块在水中处于漂浮状态，在液体中处于沉底状态35．（2分）在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了图所示装置。该同学将刻度尺零刻度线和注射器的零刻度线对齐，然后观察发现注射器5ml的刻度线和刻度尺10.00cm刻度线正好对齐。之后该同学将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为700g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为100g。烧杯质量为50g。（g取10N/kg，滑轮间的摩擦和线重不计），则下列说法正确的是（）第10页（共36页）A．活塞向不同方向运动时，它与针筒间的滑动摩擦力大小不同B．所测得的针筒横截面积为5×10﹣5m2C．针筒所受摩擦力的大小为6ND．通过本实验测得的大气压的值为0.9×105Pa36．（2分）某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为800N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4m。拉力F做功为1440J．物体与地面的接触面积为0.4m2，物体移动时受地面的摩擦力为350N．三个滑轮重都相同。不计绳重及机械的摩擦。下列说法正确的是（）A．物体对地面的压强是2×103PaB．机械对物体做功的功率是72WC．动滑轮的重力是10ND．滑轮组的机械效率是83.3%二、综合题（共10分）37．（4分）某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率