第1节 温度

第1节温度第三章物态变化优翼课件学练优八年级物理（RJ）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课春、夏、秋、冬分别给你什么感受？学习目标1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。（重难点）导入新课热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。温度一讲授新课过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试讲授新课温度计二凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。讲授新课°C放入冷水中时放入热水中时讲授新课1.温度计的原理液体遇冷收缩液体受热膨胀讲授新课温度计的设计原理原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常用液体：水银、酒精、煤油讲授新课测量温度的工具：温度计小结实验室用温度计体温计寒暑表常用的温度计讲授新课玻璃泡测温液体毛细管玻璃管2.温度计的构造讲授新课讲授新课3.摄氏温度摄氏温度的表示?单位：符号：℃摄氏度人的正常体温是37℃读作37摄氏度北京一月的平均气温是－4.7℃或读作负4.7摄氏度零下4.7摄氏度规定冰水混合物的温度为0摄氏度10204030506070809050规定沸水的温度为100摄氏度0100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000－1℃101℃讲授新课1001010010100101001010010100103℃9℃-8℃讲授新课读出下列温度计的示数练一练℃1009080706050403020100-10-20量程最低温度？最高温度？1℃～分度值100℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。温度计的使用二讲授新课1.看清温度计的量程和分度值；2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。正确使用温度计：讲授新课玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？讲授新课偏大偏小正确下面哪种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）讲授新课温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度一不：四要：三看：讲授新课小结讲授新课体温计三量程35℃~42℃0.1℃分度值⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。特点正确答案:39.3℃正确答案:38.7℃正确答案:37.6℃读出下列体温计的示数讲授新课练一练水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开讲授新课项目实验室用温度计体温计寒暑表构造都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成原理液体的热胀冷缩单位摄氏度讲授新课三种温度计相同点小结项目实验室用温度计体温计寒暑表测量范围－20～110℃35～42℃－35～50℃分度值1℃0.1℃1℃用途实验用测体温测气温构造无缩口有缩口无缩口玻璃泡内的液体煤油水银酒精三种温度计不同点讲授新课小结温度概念：物体的冷热程度摄氏温度测量：温度计规定（标准大气压）冰水混合物温度为0℃原理：液体的热胀冷缩使用方法：三看、一不、四要分类符号：℃课堂小结沸水温度为100℃体温计实验室温度计寒暑表1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。图140℃30362．如图2所示，温度计的示数为_____℃。图210℃20-14随堂训练3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。图3热胀冷缩36.9随堂训练5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是（）图4ABCDB随堂训练6.两支没有甩过的体温计的读数都是39ºC，经过消毒后直接用来测量体温是36ºC和40ºC的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A、36ºC和40ºCB、40ºC和40ºCC、39ºC和40ºCD、39ºC和39ºC随堂训练C