郭定峰：《营造绿色环境,共建绿色家园》科技教育活动实施方案

-0-营造绿色环境，共建绿色家园------“爱我灵宝，争做创绿志愿者”科技教育实践活动实施方案河南省三门峡市灵宝实验小学郭定峰2009年2月5日-1-《营造绿色环境，共建绿色家园》------“爱我灵宝，争做创绿志愿者”科技教育实践活动实施方案河南省三门峡市灵宝实验小学郭定峰一、活动主题的提出我们的生活就像一块五彩斑斓的调色板，里边装满了颜料，画笔掌握在每个人自己手里。绿，是生机盎然的颜色，也是每个人都向往的生活意境，绿色生活也将是人类生活的主色调，我们每个人都希望能在大自然所认定的最和谐的色调中生活。绿色家园的标准是什么，我相信其中有一点就是：我们应该有一个绿色的和谐的自然环境和社会环境环境，有绿色的思维，绿色的理念。为此我决定在2009年，在我校组织开展以“营造绿色环境，共建绿色家园”为主题的“爱我灵宝，争做创绿志愿者”科技教育实践活动。二、活动具体目标态度目标：通过班级或小组的研究性学习活动、实地调查分析活动寻找生活中的违反绿色生态的各种现象，知道破坏生态环境、浪费资源……等带来的严重后果。从而培养学生的绿色生活意识，增强社会责任感，使自己自觉参与并带动身边人群共同参与创建绿色灵宝，共建美好家园的活动。在班级或小组合作学习中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。知识目标：了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动，使学生了解破坏环境、浪费资源等现象对生活的影响和危害性，并用自己擅长的方式（作品、文字、图表、图片等方式）表达自己或研究群体的研究结果。能力目标：通过志愿者系列活动，使学生树立自主探索的意识，提高分析问题、探索研究的方法，培养学生的观察、表达、调查研究、收-2-集相关信息对信息进行整理和应用等综合实践能力，进一步提升学生的科学素养。预期影响目标：“创建绿色家园不是一个人的事，只有人人参与了，我们才有一个好的生存环境。”通过创绿活动，增强师生及家长的能源忧患意识和自觉创建绿色家园意识，使全体灵宝市民的科学文化素养、环保意识、社会责任感等不断提高。三、活动所涉及的对象、人数活动实施对象：灵宝市实验小学三、四、五、六年级学生，共34个班级2040名学生。四、活动方式宣传发动：组织实施者利用启动仪式、班会、国旗下讲话、实地示范带动等对参与对象进行教育宣传，明确活动的意义、目的、方法等。实地调查：在指定区域内进行调查研究。查阅资料：利用网络、媒体信息的进行资料查询。问卷调查：在活动区域内，对被调查者进行问卷调查。讨论交流：参与活动者之间相互进行讨论、信息互通，资源共享。汇报展示：各参与活动群体交流研究结果，用自己擅长的方式展示成果。五、工作团队（一）策划与实施本次活动由灵宝市实验小学科技辅导员郭定锋策划，由学校科学教研组全体成员和三至六年级年级主任及班主任共同组织实施，学校政教处给予协调帮助。（二）具体分工郭定峰：负责总体活动策划、组织协调和技术指导（方案制订、活动组织、报告撰写、交流展示等）。科学组5位成员：参与各年级分项活动的过程记录、数据整理等。-3-三至六年级主任与班主任：协调、选拔、组织本班研究小组成员；拍摄本班研究活动照片和录像，组织学生进行实地采访和调查；负责本班研究过程中与各有关部门的联络，并指导学生作好记录。（三）年级分工1、三年级---------绿色环境的调查绿色环境的调查结合学校开展的“爱我灵宝，争做文明小公民”系列活动，各小组组成“假日绿色小卫士”，有宣传小队、植绿小队、护绿小队、环保小队。在活动的过程中养成收集整理资料的习惯，为美化我们共有的家园贡献一份力量。2、四年级---------绿色交通的调查主要对市区交通工具的种类、能源、交通现状及机动车辆尾气排放情况进行调查研究。3、五年级---------绿色消费的调查4、六年级---------绿色食品的调查5、五六年级学生及参与教师---------绿色家庭创建活动六、活动时间2009年2月至7月。在总体活动部署下，各年级根据实际情况利用周末和课外活动时间进行实地调查，平时进行网上资料的搜索和资料的整理。七、活动的具体实施（一）宣传发动：2009年2月首先，在活动一开始，围绕“绿色家园”这个主题，对学生开展了关于环境保护和节约能源的国旗下讲话，激发学生对大自然环境的热爱和珍惜之情，在活动中学生们都深刻地认识到，我们的家园应该是绿色环保节能的家园，只有这样的家园才是美丽的家园，只有珍惜爱护环境，我的地球才能更加美好。其次，引导学校科技创新兴趣班的学生，综合运用学到的知识和技能，进行建筑模型制作。通过动手动脑的参与，培养学生观察、思考、-4-认识和解决问题的能力。学生们通过讨论交流，每个人动手动脑，设计出了科学的场景图纸和有条理的制作步骤。并且运用自己积淀下来的知识技能，制作出了效果逼真，科学美观的“绿色家园”场景。第三、2月中旬，组织全体同学参与“我为校园吐新绿种大蒜活动比赛”，2月下旬利用学生种出的绿意盎然的蒜苗拼成“营造绿色环境，共建绿色家园”----“爱我灵宝，争做创绿志愿者”科技教育实践活动启动仪式字样，在全校召开该项活动启动仪式。（二）选题与实施：2月下旬----7月1、“绿色环境”志愿队由于人为因素，造成我国大部分地区土地沙漠化，同学们从新闻媒体中也知道是由于地面植被遭破坏等环境因素造成的，因此，该志愿者团队的主要调查任务是：美丽家园：了解世界各地的自然风光和人文景观。剪贴一册《地球风光》。选贴实验小学校容校貌发展变化图片、灵宝市市容市貌发展变化图片、祖国最新变化的图片等。调查我市绿化美化、空气质量等环境状况，可根据实际情况写一份合理利用当地资源的考察报告，办一期“爱我灵宝，创建绿色家园”的主题小报。病态家园：了解灵宝市环境污染有那些，收集有关污染危害人体健康的资料，列举家乡典型的环境污染现象，分析其危害性，什么是厄尔尼诺和拉尼娜现象，对灵宝市弘农涧河水质作一次检测。拯救家园：查阅世界环境公约有哪些、治理污染有哪些方法、写一份保护环境的倡议书、提一条保护家乡母亲河----弘农涧河的合理化建议书，讨论怎样做个“绿色小卫士”。未来家园：对未来家园的设想书，或者图画。2、“绿色交通”志愿队以开展“校园周围汽车尾气污染调查”活动为载体，通过对比实验，研究汽车尾气对植物生长的影响，并进一步证实了汽车尾气对整个环境的危害。同学们在此基础上发出倡议，从自己做起，少让父母用车接送，-5-尽量乘坐公共汽车，制定并实施家庭“禁车日”。目的是利用这一举措有效制约汽车尾气的污染，既保护学生的身体，增强环保意识，又节约了能源。3、“绿色消费”志愿队宣传树立绿色消费意识调查生活中的浪费现象一次性用品的浪费4、“绿色食品”志愿队活动主要任务：搜集绿色食品的标准、标志查询蔬菜水果的营养寻找绿色食品：身边的绿色食品调查各种不卫生食品、假冒伪劣食品、黑加工点生产的食品调查食物中毒现象5、“绿色家庭”志愿队活动主题：“绿色.环保.节能”从家庭这一社会细胞入手，以“创建文明城市、建设美好家园”为主题，把创建“绿色家庭”作为文明家庭创建工作的有效载体和重要抓手，通过普及环保知识、关心人类生存环境、关注环境污染问题，使我校师生所在的每一个家庭树立协调发展、可持续发展的观念，倡导文明健康科学的生活方式，自觉把环保行动融入于日常生活之中，成为“绿色家庭”的创建者、实践者。活动的主要方法与内容：（1）写一份绿色生活方式之我见；（2）编制一份家庭绿色生活手册；（3）搜集资料：什么是绿色建筑？（4）节能在我家中——调查体验报告（5）我家的绿色回收行动（6）我家的节水节电行动；（7）搜集垃圾的分类资料；-6-（8）查询绿色购物指南资料；（9）制定一份家庭绿色环保公约。（三）活动落实策略1、各年级由一位科学教师进行总体负责和协调，指导教师参与年级的各项活动中，做到与学生一起具体落实，分工合作，并做好指导工作。2、各班主任根据同学们的能力，把学生分为若干个小组，各小组分工合作，进行有效的调查研究。3．各小组讨论选出小组长，选定研究内容，制定调查研究方法。（四）实施过程中的重点活动项目1、“绿色环境”志愿队在3月分参与社区的植树和校园的栽花种草活动。2、“绿色消费”志愿队参与资助贫困生的“爱心纸回收”行动；并组织学生举行“环保时装秀”演出活动，倡议师生、家长利用快餐盒、塑料袋、易拉罐、包装纸、可乐瓶等废旧材料，制作环保时装，在庆“六一”特色学校成果展演活动中进行展示。3、“绿色交通”志愿队进行小交警服务实战训练和交通知识竞赛。4、“绿色食品”志愿队进行灵宝市绿色食品展，并为学校师生设计一周食谱。5、“绿色家庭”志愿队进行“环保进万家”专题访谈；并以“生命、绿色、家园”为主题，开展散文、诗歌征文比赛和朗诵比赛；在家长中举办绿色家庭装修知识竞赛；举行家庭盆景展览及“优秀观赏盆景”评选。（五）资料收集整理方法1、多渠道收集资料：在学校、家庭、社会、网络、书籍、报刊以及各有关部门进行调查，多方面收集资料，进行调查。2、多形式的收集资料：文字、图片、录像多形式的资料-7-3、让学生学会按一定的形式对资料进行分类整理和利用，汇报调查资料情况，对于统计调查结果进行分析，大家资源共享。4、小组讨论汇报方式：论文式、图表式、图片式、小品相声式、综合式等。5、善于用自己擅长的方式记录整理资料。（六）分析研究调查结果1．通过调查对我们周围的生活和环境进行分析，提出一些可行性的建议并用文字或图片的形式表现出来。2．开展我是绿色小天使活动。3．学生互相欣赏图片、资料全员参与评价。4．这次活动你感受最深的是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结和交流。5、通过这次活动充分启发思维进行一些小发明小创造。6．写一份自己参与绿色创建志愿者活动的感受。向别人介绍自己怎样做个“绿色小卫士”的成功经验。7．出一期“我们未来的家园”科技小报。8、建立“我们需要一个绿色的家园”活动网页。（七）绿色家园《倡议书》竞赛写一份对全灵宝市同学的倡议书：表达全民共建绿色家园的重要性，提出一些相应的建议。八、活动延伸与预期理想效果希望通过我校这次“爱我灵宝，争做创绿志愿者”主题教育宣传与实践活动的示范带动，能在我校召开一次由教体局及环保部门联合组织的，向全灵宝市的中小学生发起号召的“爱我灵宝，争做创绿志愿者”活动启动仪式，以此带动全市中小学生和全市公民行动起来，积极参与创建绿色学校、绿色社区、生态市等环保实践活动中，让全市人民共同建设人与自然相和谐的绿色家园。