【最新―中考必备】(安徽专版)2014中考复习方案课件(皖考解读+考点聚焦+皖考探究)：第4课时-物

第4课时物态变化第4课时┃物态变化皖考解读考点聚焦归类示例考纲要求对相关知识的水平要求考试要求1.知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在A2.知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质A3.会规范使用温度计测量温度(包括正确读数)A(会)考点聚焦归类示例考纲要求对相关知识的水平要求考试要求4.知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点(如吸、放热情况，温度变化情况等)A5.能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象B6.能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因B第4课时┃物态变化考点聚焦归类示例近三年安徽省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2011填空题2分容易题物态变化的吸、放热情况选择题3分偏难题温度计的工作原理2012选择题3分容易题晶体的熔点高低与哪些因素有关；凝华现象2013填空题2分容易题物态变化类型的判别填空题2分容易题温度计的读数第4课时┃物态变化考点聚焦归类示例预测2014预测2014年中考以填空或选择的形式考查温度计的工作原理及读数、物态变化的辨别、物态变化吸放热的应用，难度一般以简单题居多。另需关注探究固体熔化、液体沸腾时温度的变化这两个实验第4课时┃物态变化考点聚焦考点聚焦归类示例考点1温度及其测量概念温度：在宏观上是表示物体的__________的物理量，常用字母________表示；在微观上是表示分子无规则运动剧烈程度的物理量，物体温度越高，分子无规则运动越剧烈常用单位温度计上的字母C或℃表示的是摄氏温度，摄氏温度的单位是________，符号是________在标准大气压下纯净的冰水混合物的温度是________℃，纯水沸腾时的温度是________℃，它们之间分成100等份，每一等份表示________℃。某地气温－3.5℃读做：______________或____________；人体的正常体温是________℃左右第4课时┃物态变化冷热程度t摄氏度℃01001零下3.5摄氏度负3.5摄氏度37测量工具：温度计原理常用温度计是根据液体的______________的规律制成的使用方法使用前①选择________合适的温度计，若被测温度超过温度计所能测量的最高温度，温度计可能胀破；若被测温度低于温度计所能测的最低温度，将测不出温度；②看清________，以便能准确读数测量液体温度①________要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或侧壁②玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数③读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面________考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化热胀冷缩量程分度值玻璃泡相平考点聚焦归类示例[巧学速记]先观量程分度值，再放被测液体里；玻璃泡要浸液中，不碰容器底和壁；视线要与液面平，读数莫离该液体。第4课时┃物态变化考点2熔化和凝固方式状态变化吸、放热情况熔化物质由________变为________________热凝固物质由________变为________________热考点聚焦归类示例1．熔化和凝固第4课时┃物态变化固态液态吸液态固态放探究：固体熔化时温度的变化规律实验装置过程解读测量工具：________、________采用“水浴法”加热的目的：①使被加热的物质受热________；②使被加热的物质受热缓慢，从而使其慢慢熔化，便于观察熔化现象和熔化过程中温度变化的规律在实验中，熔化完毕后，继续加热是为了便于观察熔化过程中和熔化结束后温度变化的规律并加以对比考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化温度计停表均匀结论海波在熔化过程中，________热量，温度____________；石蜡在熔化过程中，________热量，物质状态是先变软，再变稀，最后变成液体，且温度一直在_______考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化吸收保持不变吸收上升晶体非晶体相同点熔化都要________热量，凝固都要________热量不同点定义具有______________的固体_________________的固体常见物质海波、冰、食盐及所有金属等玻璃、松香、蜡、沥青等熔化过程吸热，温度_________________________吸热，温度__________________________考点聚焦归类示例2.晶体和非晶体第4课时┃物态变化吸收放出固定的熔化温度没有固定的熔化温度保持不变不断升高不同点熔化条件达到____________，继续吸热持续吸热凝固过程放热，温度____________________放热，温度不断降低凝固条件达到____________，继续放热持续放热考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化熔点保持不变凝固点考点3汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化物质由________变为________________热液化物质由________变为________液化的方式：①降低__________；②压缩__________________热考点聚焦归类示例1．汽化和液化第4课时┃物态变化液态气态吸气态液态温度体积放探究：水沸腾时温度变化的规律典型图例缩短实验时间的方法①水量__________；②水的初温________；③烧杯上加盖考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化少些高些实验论证①水沸腾时形成大量气泡不断上升、变________，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；②水沸腾后继续吸热温度____________；③液体沸腾时的温度叫________；不同液体的沸点一般________；沸点的高低与气压有关，气压越高，沸点越________考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化大沸点保持不变不同高蒸发沸腾不同点发生部位只在液体_______液体________和________同时发生发生条件在任何_______下达到________，继续吸热剧烈程度缓慢剧烈考点聚焦归类示例2.蒸发和沸腾汽化方式特点比较第4课时┃物态变化表面温度表面内部沸点不同点影响因素液体的_______、________的大小、液体表面空气________________________供热快慢、液面上方______________温度变化温度________温度________相同点都属于________________现象，都需要__________热考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化温度表面积流动的快慢气压的高低降低保持不变汽化吸考点4升华和凝华方式物态变化吸、放热情况共同点升华物质从________直接变成______________热没有液态出现凝华物质从________直接变成______________热三态六变图考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化固态气态吸放气态固态自然界中水的循环与物态变化考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化皖考探究类型一温度及其测量例1使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图4－1甲所示，其中正确的是________。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃。考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化分度值D－2238考点聚焦归类示例图4－1第4课时┃物态变化[解析]测量液体温度时，玻璃泡要继续留在液体中读数，且玻璃泡不能碰到容器底和侧壁，因此正确的是D。图乙中左侧温度计显示的部分刻度上小下大，因此这部分刻度值应是负值，则冰的温度为－22℃。考点聚焦归类示例第4课时┃物态变化考点聚焦归类示例类型二生活现象中的物态变化及吸、放热例2[2012·合肥庐阳区模拟]如图4－2所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是()图4－2第4课时┃物态变化B考点聚焦归类示例变式题[2009·安徽]生活中可以用酒精为高烧病人实施物理降温，这是因为_____________________。第4课时┃物态变化酒精蒸发时要吸收热量[解析]酒精是易蒸发的液体，而液体蒸发是一种汽化现象，是一个吸热的过程，所以用酒精可以为高烧病人实施物理降温。考点聚焦归类示例类型三物态变化过程中的温度变化规律例3在探究“冰的熔化特点”实验中，(1)如图4－3甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象。分析图象可知，冰的熔点是________℃，其熔化过程的特点是___________________。在第6min该物质处于___________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。第4课时┃物态变化0吸收热量温度保持不变固液共存状态考点聚焦归类示例图4－3第4课时┃物态变化考点聚焦归类示例(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_____________________________________________________。第4课时┃物态变化物质受热不均匀；物质温度升高较快，不易观察现象和记录数据[解析](1)冰是晶体，熔化时吸热，温度保持不变；从图象可以看出，BC段不断吸收热量，但温度保持在0℃不变，故BC段为冰的熔化过程，此时温度值为熔点，故冰的熔点为0℃；在第6min时，冰还没有完全熔化，故此时处于固液共存状态。(2)该小组同学直接对试管加热，导致物质受热不均匀；物质温度升高较快，不易观察现象和记录数据。考点聚焦归类示例点评如图4－4所示，晶体熔化所用时间t＝t2－t1；而非晶体熔化时，随着温度的升高，先由硬变软到更软，由稠到稀变成液体，故非晶体没有固定的熔化温度。第4课时┃物态变化图4－4考点聚焦归类示例(1)晶体和非晶体的判断：①有无熔点(凝固点)；②在熔化和凝固图象上的表现：晶体有一段平行于时间轴的线段，而非晶体没有；(2)熔化、凝固图象的判断：熔化图象总体上是升温趋势，凝固图象总体上是降温趋势。晶体和非晶体熔化、凝固图象快速判断法第4课时┃物态变化