九年级人教版《13.3 摩擦力》

•多媒体播放（筷子提米）课件：筷子提米人教版新教材同步教学课件三摩擦力第十三章力和机械1、在地面上推桌子时，桌子不动，桌子与地面之间的摩擦2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦3、足球在地面上滚动时与地面的摩擦4、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦滑动摩擦滚动摩擦静摩擦通过体验实验可得：（1）摩擦力的方向与相对运动的方向________(填“相同”或“相反”)（2）摩擦力的作用点在_________相反接触面上1、摩擦力是如何产生？探究摩擦力的方向和作用点：体验实验：（1）用手按在桌面上滑动，体验手的感觉。（2）把背紧靠在椅背上，能快速站起来吗？（3）脚在地上蹭一蹭，体验脚的感觉。1.摩擦力的定义：两个互相接触的物体，当它们做_____________时，在接触面上产生一种_________（填“阻碍”或“帮助”）相对运动的力，这种力叫做摩擦力。相对运动阻碍2.摩擦力的方向：总是和物体相对运动的方向相反。摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？思考：人走路时摩擦力的方向静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想A:可能与接触面所受的压力有关猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关猜想C:可能与接触面的面积大小有关猜想D:可能与物体滑动的速度有关设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、玻璃板二、实验探究摩擦力的大小与什么因素有关？1、怎样改变木块的压力大小？在木块上放砝码2、怎样改变接触面的粗糙程度？换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板3、用什么工具测摩擦力？怎样测？弹簧测力计匀速拉动木块,拉力等于摩擦力4、用到什么科学方法？控制变量法原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾数据表格：实验次数接触面情况压力情况摩擦力大小1木板不加砝码2木板加砝码3毛巾不加砝码分析与论证：摩擦力的大小跟物体的有关;当接触面粗糙程度相同时,压力越大,;摩擦力越大;当压力相同时,接触面越粗糙,.1.5N3.5N3.5N接触面的粗糙程度和压力摩擦力越大摩擦力越大三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦四、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力磁悬浮列车气垫船1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力1、减少压力2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使两个接触面彼此分离。增大有益摩擦减小有害摩擦研究:自行车上的摩擦（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。增大接触面的粗糙程度。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦，采用的方法是；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦，采用的方法是.巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦()A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣增大增大接触面的粗糙程度减少压力减少A3.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态，物体所受的摩擦力的大小()A.随F的增大而增大B.随F的减小而减小C.等于物体重力的大小D.可能大于物体重力的大小FCGf4．一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（）A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力5、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。夹不住饭菜无法行走车停不下来手拿不住瓶子B6.物体所受的摩擦力的大小与和接触面的有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于N,方向向,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力粗糙程度30左不变7.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为N。实验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线8、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______.9、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。20竖直向上减小摩擦增大压力滑动滚动