六年级上册数学《圆的认识》课件

大富小学：余乐勇九年义务教育小学数学第十一册长方形正方形平行四边形梯形圆形直线图形圆是平面上的一种曲线图形三角形圆的边与我们以前学过的平面图形的边有什么不同？说说你在日常生活中还见过哪些圆形的事物?2008北京奥运奖牌一、两脚距离不变二、针尖固定好三、一只脚旋转一周2厘米一、我会画圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米我会做：自学书本56页；理解什么圆各部分的名称以及它们用什么字母表示？连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。rdO·o判断下图个线段是不是圆的直径或者半径？为什么？1（）2（）3（）5（）不是不是不是是是圆心O几条折痕相交的这一点叫做圆心。动手折一折，找出下列圆形的圆心。画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（1）在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径?（2）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？相等半径直径关系o•圆心到圆上任意一点的距离都相等。返回o•圆有无数条半径，所有的半径的长度都相等。返回o•圆有无数条直径，所有的直径长度都相等。返回o•drrr返回o•drrr返回o•drrd=2rr=d2返回以组为单位，一组同学轮流报出一个数，（这个数可以是半径，也可以是直径），另一组同学依次口答出它的直径或半径。1、填一填：d（米）0.81.06r（米）0.231.3230.460.42.640.5362、判断：×√√(1）画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度()(2）两端都在圆上的线段，叫做直径。（）（3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（4）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（）(5)所有的半径都相等。（）（6）在同一个圆里，半径是直径的一半。（）（7）在同一个圆里，所有直径的长度都相（）（8）两条半径的长度等于一条直径。（）×√√××20厘米10厘米5厘米圆的直径=圆的半径=ha4厘米8厘米4厘米三角形底=高=3、看图填空：4、你可以看出数学什么信息：r=3cm生活应用车轮为什么做成圆形的，车轴应该安装在那里？这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。墨子：“圆，一中同长也。”10厘米《周髀算经》：“圆出于方，方出于矩。”