四年级英语下册复习计划

冀教版四年级英语下册期末复习计划一、复习目标1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。2．能听、说、读、写84会单词，以及8组问答和5个单句。掌握三会单词50个。3.能够根据实际情境正确运用20组问答。4．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。二、复习时间2019/6/24----2019/7/5三、复习内容1、课文（1）学生能够听、说、认读课本后的单词表。（2）学生能够正确、流利地认读每课课文，对句型的问答能够根据实际情况进行灵活运用。（3）ReadandWrite中的重点单词学生能够达到四会(即听、说、读、写)。2、根据学生的实际情况，对一些易错、易考的题型进行专项的训练。四、班级情况分析四年级一班大部分学生的学习态度还是比较端正，能够跟着老师的步伐一步步地学习、复习。大部分家长也能够配合教师的工作，能够对孩子在家的英语学习进行监督，促进学生能够及时完成回家作业，包括一些口头作业。但是在班级中还存在着一些学习习惯极差，且家长也不管不顾的学生，这部分学生导致班级的整体成绩提不高，同时也对一些自律性比较差的学生产生一些负面的影响。五、复习方法及原则1、根据对单词的不同掌握要求，针对性地进行复习。对于本册中的84会单词，主要采取反复背诵、反复默写的形式进行复习、巩固，组长听和回家进一步背诵为主要途径。三会单词多读达到识记。教师给学生明确的任务，使他们尽自己最大能力过好单词关。针对四年级下册易考题型：分类单词，教师将词组复习与单词分类复习相联系。2.根据对句型的不同要求，针对性地进行复习。本册中要求四会掌握的句型有8组问答和5个单句，教师对于这部分的句型的复习与四会单词的复习途径相同，但注意要指导学生先会说句型，再对句型中的各个单词逐个击破。对于其他的三会掌握的句型，教师主要通过句型专项练习以及检测卷来复习巩固。3．注重听说读写的有机结合，让学生多读，多说，多写，通过各种途径来提高学生的语言综合运用能力。4.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。六、复习措施1、针对复习，在复习之前进行一次摸底测验，取得学生对本册知识掌握的第一手资料。2、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话，逐层逐级的进行系统讲解练习。3、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。七、复习具体安排：1.单词短语复习（6.24）2.句型复习（6.25—6.26）3.测试卷练习（6.27——7.5）