2016、2017、2018近三年贵阳教师统一招考笔试真题-带客观题答案

贵阳市2016年公招教师招聘笔试考试真题卷一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。A：行为矫正B：学会适应C：寻求发展D：克服障碍【答案】C2.下列关于认知风格表述正确的是()。A：场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B：认知风格主要影响学生的学习方式C：区分辐合型和发散型的标准是反应时问D：发散型认知风格优于辐合型认知风格【答案】B3.学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。A：辨别学习B：符号学习C：概念学习D：规则或原理学习【答案】D4.王安石的《伤仲永》说明了（）。A：遗传素质为人的发展提供了可能B：遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C：遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D：遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展【答案】D5.先行组织者教学技术常用于（）。A：发现学习B：接受学习C：个别化教学D：掌握学习【答案】B6.形式训练说的代表人物是（）。A：沃尔夫B：桑代克C：布鲁纳D：奥苏伯尔【答案】A7.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。A：头脑风暴训练B：自我设计训练C：推测与假设训练D：发散思维训练【答案】C8.在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。这段文字直接支持了这样一种观点（）。A：国际上的非政府组织常常执行政府某种职能B：国际上的非政府组织都是政府主导建立C：很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能D：政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团【答案】C9.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A：修养和处世方法B：身份和地位C：交往方式与方法D：需要满足的程度【答案】D10.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。A：基本道德知识的理解与掌握B：日常行为习惯的培养与指导C：道德理想信念的培养与指导D：人生观价值观的选择与确立【答案】B11.对于Windows，下面以（）为扩展名的文件是不能运行的。A：COMB：EXEC：BATD：TXT【答案】D12.下列文学常识的表述不正确的一项是（）。A：章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B：“论”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》C：“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇D：唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一【答案】D13.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。A：需要B：动机C：强化D：诱因【答案】D14.春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）A：苟子私学B：孟子私学C：孔子私学D：韩非子私学【答案】C15.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A：教育制度B：学校教育制度C：教育体制D：学校领导制度【答案】C16.现代学生观坚持（）。A：以人为本B：以教材为本C：以课堂教学为本D：以教师为本【答案】A17.结构主义课程理论的代表是（）。A：杜威B：怀特海C：布鲁纳D：克伯屈【答案】C18.教师职业道德的主要价值来源是（）。A：理想B：信念C：意志D：道德【答案】D19.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（）。A：正确，是以学生为主体的表现B：正确，是教师权利义务的表现C：错误，没有关注学生的心理健康D：错误，没有树立正确的教师职业理念【答案】D20.商朝末年．武王伐纣的著名战役是()。A：鸣条之战B：牧野之战C：城濮之战D：长平之战【答案】B21.教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。A：教育万能论B：儿童中心论C：环境决定论D：遗传决定论【答案】D22.新《义务教育法》修订的时间是（）A：2005年B：2006年C：2007年D：2008年【答案】B【解析】23.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A：1903年B：1913年C：1914年D：1900年【答案】A24.形式训练说的代表人物是（）。A：沃尔夫B：桑代克C：布鲁纳D：奥苏伯尔【答案】A25.在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）A：个体的生理活动B：个体的心理活动C：个体的社会实践活动D：个体的日常活动【答案】A二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题20小题，每小题2分，（共40分）1.我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）A：基础教育B：中等教育C：高等教育D：职业教育E：成人教育【答案】A,B,C,D,E2.以实际操作为主的教学方法包括（）A：参观法B：演示法C：实验法D：实习法E：练习法【答案】C,D,E3.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（）A：教育学研究的问题领域急剧扩大B：教育学研究基础和研究模式的多样化C：教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D：教育学研究与实践改革关系日益密切E：反思自身，形成教育学元理论【答案】A,B,C,D,E4.记载柏拉图教育思想的著作是[]A：《理想国》B：《政治学》C：《爱弥尔》D：《论演说家的教育》【答案】A5.班集体的发展目标一般可分为（）。A：长期B：近期C：中期D：远期【答案】B,C,D6.操作性条件作用的基本规律有（）。A：强化B：逃避条件作用与回避条件作用C：消退D：惩罚E：分化与泛化【答案】A,B,C,D【解析】操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。7.练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为()。A：模拟练习B：实际练习C：集中练习D：心理练习【答案】A,B,D8.合作学习在设计与实施上必须具备的特征有()。A：分工合作B：密切配合C：各自尽力D：社会互动E：团体历程【答案】A,B,C,D,E9.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。A：鼓励原则B：动机原则C：结构原则D：程序原则E：强化原则【答案】B,C,D,E10.实用主义教育学的代表表人物有A：夸美纽斯B：杜威C：赫尔巴特D：克伯屈E：卢梭【答案】B,D11.归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）A：有助于了解心理活动发生的因果关系B：有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C：有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D：有助于提高学生的学习兴趣【答案】A,B,C12.社会主义全面发展教育的组成部分是（）。A：德育B：智育C：体育D：美育E：劳动教育【答案】A,B,C,D,E13.教师资格的条件包括（）。A：必须是中国公民B：必须具有良好的思想道德品质C：必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D：必须具有丰富经验E：必须具有教育教学能力【答案】A,B,C,E14.合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。A：流畅性B：迅速性C：经济性D：同时性E：适应性【答案】A,B,C,D,E15.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。A：动作表象B：图像表象C：符号表象D：情感表象【答案】A,B,C16.教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。A：一般目标和具体目标相结合B：集体目标与个人目标相结合C：便于检测D：难度适中E：目标明确【答案】A,B,C,D17.教育目的是（）。A：只在教育活动开始时发挥作用B：教育行动的先导C：贯穿于整个教育活动的始终D：是市场经济对教育的本质需求E：确定教育内容、选择教育方法的依据【答案】B,C,E18.19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。A：困难B：问题C：假设D：验证E：结论【答案】A,B,C,D,E19.态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。A：认知B：气质C：情感D：行为【答案】A,C,D20.根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（）。A：道德素质B：身体素质心理素质C：个性素质D：思想素质【答案】A,B,C,D,E三、填空题(本大题共10个小题，每题1分，共10分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。1.__________过程对人的认识过程和情感过程具有调控作用。【答案】意志2.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是__________。【答案】讲授法3.适应于某种专业活动需要和这种专业活动得以有效完成的多种能力组合便称之为__________。【答案】特殊能力4.作为学习动机的基本构成要素．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫__________。【答案】诱因5.强化动机理论就其主要倾向来说，是________。【答案】行为派的学习动机理论6.学习动机的强化理论是________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是________主义心理学理论在动机领域的体现。【答案】行为人本7.__________是人类一切心理活动的基础，使个体与环境保持平衡。【答案】感知觉8.课的类型大致可分为_________和_________两大类。【答案】单一课综合课9.我国隋唐时期选择人才的主要制度是__________。【答案】科举制10.根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于__________。【答案】正强化是实施奖励而引起同类反应的增加，负强化是撤消惩罚而引起同类反应的增加。教育中使用的“警告”是告诉学生，如果他按照学校的要求去做，就可以撤消惩罚，从而促使其向正确方向发展。所以是负强化。四、判断题(本大题共10个小题，每题1分，共10分)将其对错号填在相应的括号内，错填、未填均不得分。1.心理健康是绝对的。（）【答案】错2.教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）【答案】错3.父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）【答案】错4.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）【答案】错5.儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）【答案】对6.美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（）【答案】错7.中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（）【答案】对8.“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）【答案】对9.在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）【答案】错10.成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（）【答案】对五、简答题(本大题共3个小题，每题5分，共15分）将答案写在题目下方，错填、未填均不得分。1.简述处理班级突发事件须遵循的基本原则。2.简述教学大纲和教科书的作用。3.简述素质教育的内涵。贵阳市2017年公招教师招聘笔试考试真题卷一、单项选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1、我党的教育方针是以马克思主义全面发展学说为理论依据的，全面发展的教育包括()A、德育、