康复实验室管理制度

一、实验教学管理制度（一）实验教学计划制度（1）各年级备课组对实验教学须制订教学计划。计划应于本学期初交实验室一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。（2）实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，康复设备和实验材料的购进、置备，康复设备的检查和维护等。二、康复设备室管理制度（1）康复设备要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。（2）做好康复设备明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。（3）康复设备外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借康复设备要按时收回，并做好交接验收。（4）教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将康复设备完好的归还康复设备室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。（5）康复设备用后应进行保养归位，并根据康复设备特点定期进行保养和维修工作。（6）每学年清点一次康复设备，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。三、实验室开放制度为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。（1）实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥康复设备设备在实验教学中的积极作用。（2）实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。（3）学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生康复设备故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。康复设备设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。（4）进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁康复设备设备，经老师允许后才能离开实验室。四、实验室康复设备赔偿报损制度（1）本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致康复设备、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。（2）在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。（3）在实验中，确因实验康复设备质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。（4）在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。（5）在演示实验中，教师对康复设备性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。（6）本校教师借用康复设备造成损坏或遗失的，要照价赔偿。（7）康复设备设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。（8）对于废旧、老化的康复设备，经维修后不能使用的要进行报损。（9）报损康复设备应填写“学校康复设备减少凭证”做好销帐工作。五、学生实验规则（1）学生在上实验课前须按教师要求进行预习。（2）进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验设备。（3）认真听教师讲解实验目的、康复设备性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏康复设备，则应酌情赔偿。（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。（5）实验完毕，应整理设备并清点实验用品，按要求排列整齐，做好设备与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。实验室物品不得携带出室外，丢失和损坏设备应如实报告教师。