学年校本培训计划

学年校本培训计划为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校教师队伍的实际情况，以“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，特制订我校～20XX学年度教师校本培训计划。一、指导思想为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，我校根据办学目标及教师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的原则，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。三、领导小组⑴全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。⑵负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。⑶整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。四、本年度校本培训工作目标本学年度我们以“培养终身可持续发展教师”为旗帜，培养研究型、专家型教师为目标，从培养教师良好师德修养，帮助教师树立现代教育观念、培养教师具有较高教科研素质的角度，提出构筑有平中特色的校本培训模式的培训目标。本年度我校的校本培训目标和内容仍基本着眼于四个方面开展：⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养；⑵现代教学方法、教学模式、教学风格；⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究；⑷现代教育技术与课程整合。重点要做好以下几方面的工作：(1)继续加大对学校教育资源的整合利用，利用“案例探讨、教师论坛、学术沙龙”等形式来体现资源共享、同伴互助，并加强网络环境下教学的研究力度；(2)进一步加强课题的开发和研究，在原有3个市级列项课题、8个镇级课题的基础上，争取再多一些校级、市级甚至大市级课题，在课题研究的广度和深度上再加大研究力度，真正体现课题研究在学校发展和教师成长中的价值；(3)重视对教师的再教育，计划采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话交流、个人自学、师徒结对（如以支教老师麻莉为师，我校青年教师李江为徒为我校培养化学教师）等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思；同时计划分层、分类对教师进行校本培训，搭建教师成长梯队，培养出多种类型的优秀教师；在校本培训的考核和管理方式上，严格执行考核制度，采用检查培训记录、书面调查、笔试、论文交流、竞赛与评比等方式，将考核结果与评优晋级、奖惩、继续教育课时认定等挂钩，将培训情况记入教师成长袋，为教师留下成长、发展的轨迹；通过校本培训管理开展学校管理机制改革的探索，形成新的管理评价制度。五、保障措施校长是学校教育资源的整合者、调配者。我校明确校长为校本培训第一人，由校长负责规划及宏观指导，副校长负责管理协调、监督考核，教导处负责组织实施、业务指导，总务处负责后勤保障。同时，学校还设立了专项培训、奖励基金以确保校本培训的开展。1．学校继续教育校本培训领导小组，建立、健全相应的规章制度，构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责。2．积极参加市、大市组织的各项教研活动，定期聘请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以教研组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；教、研、训相结合，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。3．建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的“八个一”考核和参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。4．出台倾斜政策，建立激励机制。结合将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，同时制定继续教育教学教研成果奖，每年评选一次，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。六、培训的实施坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台；三年成型，成为骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。七、组织与保障我校教师校本培训工作采用由“校长室领导，教导处专管，各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。学校将保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。龙江中学学年教师校本培训计划表类别科组培训内容主讲人学时语文如何调动学生积极性李红松全体科组成员第14周谈心得体会数学谈谈当今高中数学课堂教学改革的均势与实施李启达全体科组成员第7周谈心得体会直线方程汤乐政全体科组成员第11周谈心得体会英语如何备课（专题讲座）谌赛莲全体科组成员第7周实操过关阅读讲座贺德香秦红霞全体科组成员第12周实操过关物理高考理综物理科应对措施王荣才全体科组成员第5周谈心得体会教学设计邱智飞全体科组成员第7周谈心得体会化学化学解题过程中教学知识的运用朱青霞全体科组成员第8周谈心得体会生物学习中学生物课堂教学评价表但汉伟全体科组成员第4周谈心得体会历史解读《普通高中历史课程标准》的实践与思考张裕军全体科组成员第4周谈心得体会地理让学生快乐学习李启明全体科组成员第4周谈心得体会科组专题理论学习语文提高课堂教学效率的途径罗梅英全体科组成员第6周谈心得体会怎样提高课堂效率莫桂莲全体科组成员第8周谈心得体会个性化阅读与人文教育罗梅英王晓阳刘国兴全体科组成员第13周谈心得体会数学新课程下的数学作业模式探索王宗礼全体科组成员第4周谈心得体会新课程下的数学习题教学的几点做法王宗礼全体科组成员第8周谈心得体会倡导思维开放，体现主体意识王宗礼王宗礼全体科组成员第15周谈心得体会英语教学常规（专题学习）彭长旭全体科组成员第3周实操过关课改（专题学习）汪仁元全体科组成员第6周实操过关专题学习郑庭云全体科组成员第10周实操过关物理理综物理科深难度把握赵海明全体科组成员第8周谈心得体会高一普通班物理科的分层教学范永志何朝光王中华全体科组成员第13周谈心得体会化学新高考化学总复习策略胡少平全体科组成员第4周谈心得体会化学实验教学的创新赵玉新全体科组成员第7周谈心得体会化学与生活黄翀黄少平何中信全体科组成员第15周谈心得体会生物学案设计要点刁莉芳全体科组成员第5周谈心得体会高考备考曹宗金全体科组成员第7周谈心得体会教学设计杜海文全体科组成员第8周谈心得体会实验设计黄志霞徐庆全体科组成员第11周谈心得体会政治多媒体应用下的板书郭俊全体科组成员第5周谈心得体会提高主观题答题能力策略何明良全体科组成员第6周谈心得体会灵活运用教材知识解答问题卢倩琦全体科组成员第7周谈心得体会生活语言与课堂教学语言张玲全体科组成员第8周谈心得体会生活中的哲学刘作彪全体科组成员第9周谈心得体会生活中的文化黄攀权全体科组成员第12周谈心得体会历史高中历史教学指导意见（文综）秦萍全体科组成员第7周谈心得体会学习《我说评阅广东历史》卷（）第30题的体会与思考王卫恒全体科组成员第8周谈心得体会学王溅波的《鼎陈出新，匠心独具》黎丽全体科组成员第9周谈心得体会对其它省份文综题特点思考全建利肖冠香全体科组成员第12周谈心得体会地理高考经验介绍杨秀娟全体科组成员第6周谈心得体会课堂管理方法介绍欧少红全体科组成员第8周谈心得体会电脑作图方法讲座陈永刚黄新德刘小彬全体科组成员第15周实操过关信息googe日历在教学中的应用何维康全体科组成员第6周实操过关googe协作平台在教学中的应用何维康全体科组成员第7周实操过关googe在线文档在教学中的应用何维康全体科组成员第8周实操过关技术的本源与教育的意义何维康全体科组成员第9周谈心得体会教育技术学的研究对象何维康何维康全体科组成员第11周谈心得体会音乐练耳教学方法初探颜雅薇全体科组成员第5周谈心得体会音乐鉴赏课的音乐性陈小红全体科组成员第6周谈心得体会美术高中美术作品鉴赏唐丽花全体科组成员第4周开卷考试高中美术作品鉴赏唐丽花全体科组成员第5周开卷考试高三美术专业班课程黄踵业全体科组成员第6周开卷考试高中美术课程标准闫亚平全体科组成员第7周开卷考试体育高一新生的心理适应吴国红全体科组成员第3周谈心得体会教育中的心理效应陈月琴全体科组成员第4周谈心得体会体育教学中的艺术张永全体科组成员第6周谈心得体会初三体育教学注意事项苏明珍全体科组成员第8周谈心得体会进行体育锻炼要注意的卫生习惯钟声全体科组成员第9周谈心得体会家校合作，增强体质梁翠嫒全体科组成员第15周谈心得体会