3二十四节气—惊蛰-小班

1/3二十四节气——《惊蛰》一、活动由来：惊蛰，古称启蛰，是二十四节气中的第3个节气，更是干支历卯月的起始;时间点在公历3月5-6日之间，太阳到达黄经345°时。《月令七十二候集解》:二月节……万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰，是蛰虫惊而出走矣。”惊蛰时间在公历3月5-6日之间这是正确的。以前有人说时间点在农历每年二月初一前后，这是不对的，农历与公历日期是较大的出入。这时天气转暖，渐有春雷，动物入冬藏伏土中，不饮不食，称为蛰，而惊蛰即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。这时中国大部分地区进入春耕季节。二、思维导图：2/3三、活动时间：2019年2月四、活动地点：艾思坦实验幼儿园《惊蛰课程教案》小班教学方案年级组小班组总课时1主题名称惊蛰——艺术《可爱的小虫子》课时总长15分钟背景分析蛰就是指虫之类的动物还在睡觉。人们都说只要惊蛰一过天气就会渐渐地开始变暖，虫儿就会出来了。我这里有好多漂亮可爱的小虫子，你们想看吗?教学目标1、初步学习撕纸的技能，继续巩固基本的粘贴方法。2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。3、感受尝试学习的快乐。教学准备自然界小昆虫的图片、彩色卡纸、彩笔、课件（撕纸昆虫的作品）教学重点学习撕纸的技能教学难点利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画学与教一、创设课堂情境，导入课题。1、欣赏大自然中各种小昆虫的图片，导入课题。师:今天这节课，我们就要学习用撕纸的方法来表现小昆虫。二、过程1、教师出示撕好的昆虫的范画，种类丰富。（备注或反思）经过这次活动，3/3活动设计师:在大自然里，只要你留意观察，你就会发现有许许多多美丽的小虫。他们有的在空中轻舞飞扬，有的在草丛里悠闲的散步;有的在地洞里忙着搬家，有的却在树叶上沐浴阳光。下面请同学们，跟老师一起走进奇妙的昆虫世界，去看看多姿多彩的小昆虫。2、教师展示图片，学生欣赏自然界小昆虫的图片。3、指名分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。4、教师归纳板书:身体形状、颜色花纹，让学生明白了解的要点。5、教师现场演示撕昆虫的外形。师:老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们打开桌面的树叶，每人拿一种昆虫，向身边的同学互相说说自己认识和喜欢的小虫。6、学生介绍完自己喜欢的昆虫后，教师播放课件，展示一些撕纸昆虫的作品。请学生看是怎样粘帖完成的。三、师:这里有一些彩色纸，我也想来试一试。1、教师在实物投影仪上演示撕一只完整的昆虫，一边做一边讲制作方法。师:先撕出昆虫的身体外形，再依次撕出昆虫身体的其他部分，最后粘帖上花纹。2、完成作品后还要再撕贴出一些简单的背景。3、学生分小组进行制作，教师巡视指导。四、评价:师:同学们做出了这么多漂亮的小昆虫，你们看，它们正在开联欢会呢。去欣赏一下，他们是谁,美在哪里。1、将学生的作品摆放在展台上，学生分组欣赏参观。2、教师随便拿一只“昆虫”放在投影仪上，同学们说一说哪些地方好看。3、教师小结。课后拓展:生活中我们还可以运用撕纸的方法表现你最喜爱的人。班内幼儿已对撕纸有了兴趣，大多幼儿能手眼协调地进行撕纸了，而且撕纸时能较耐心、细致。我发现撕纸不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性，还能培养幼儿耐心、细致的学习态度。当然在每次的具体操作过程中，也发现了一些问题，比如怎样使计划更合理，切实遵循幼儿的实际发展水平同步进行。怎样针对小班幼儿在创造性能力方面欠缺，更有效地启发、引导，并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。