张衡传课件

后汉书·张衡传南朝·范晔传记的特点作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。作者范晔简介祖籍官职才华死因代表作字慰宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四书”。我国史书体例简介：编年体：《左传》、《资治通鉴》国别体：《国语》、《战国策》纪传体：《史记》（我国第一部纪传体通史）《汉书》（我国第一部纪传体断代史）《三国志》（我国纪传体断代史）《后汉书》（我国纪传体断代史）人民至今还在怀念着张衡，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，中国科学院院长郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰。”原全国人大副委员长严济慈题词赞道：“精仪揭天地，科圣著千秋”。张衡故居与张衡墓庐东汉张衡（78---139）全才张衡张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家，被人们称为”科圣“。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。文学在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会风貌、自然风光和民间风俗。此外还著有《归田赋》、《思玄赋》、《四愁诗》等30余篇。艺术在艺术方面，他居东汉著名的六大画家之首，善画神兽。（东汉六大画家：张衡、赵歧、刘褒、蔡鱼、刘旦、杨鲁。）地震学在地震学方面，他发明创造了“地动仪”（公元132年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。天文学在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图。提出了“月光生于日之所照”的科学论断，第一次正确解释了月食的成因，说明月光是日光的反照，月食是由于月球进入地影而产生的。地理学在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了记里鼓车和指南车等。记里鼓车指南车数学在数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。气象学在气象学方面，他制造出了＂侯风仪＂，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年。机械学在机械学方面，他制造的＂独飞木雕＂是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等。崔瑷评价张衡崔瑷，东汉文学家、书法家，精通天文，历史、数学等。南阳张衡好友。“天资睿哲，敏而好学，如川之逝，不舍昼夜。道德漫流，文章云浮，数术穷天地，制作侔造化，奇技伟艺，磊落焕炳。”张衡《应问》不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。第一环节：诵读，温故知新读课文阅读课文，检查预习字音属（）文连辟（）逾侈()邓骘()璇()机算罔论（）中有都()柱傍（）行八道蟾蜍（）帷幄（）乞骸()骨zhǔchǐzhìxuánwǎngdūpángchánchúwéiwòháibì阅读课文，检查预习句读1.饰以篆文山龟鸟兽之形2.尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。3.自此以后，乃令史官记地动所从方起。阅读课文，检查预习写作顺序时间顺序请你从课文中找出表示时间的词。永元中安帝顺帝阳嘉元年永和初永和四年学习第一段张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。自主学习提示文章结构层次张衡一三四少善属文通五经，贯六艺《二京赋》无骄尚之情从容淡静善机巧《灵宪》《算罔论》浑天仪候风地动仪治威严、整法度文学科学政治性情上疏陈事、讽议左右二下列句子中的“善”与文中意思相同的是（）A.积善成德，而神明自得B.素善留侯张良C.君子生非异也，善假于物也D.善万物之得时，感吾生之行休C善行友善善于羡慕下列句子中的“属”与文中意思相同的是（）A.屈平属草稿未定B.属予作文以记之C.举酒属客D.名属教坊第一部A写嘱咐劝属于下列句子中的“因”与文中意思相同的是（）A.因人之力而敝之，不仁B.因击沛公于坐，杀之C.蒙故业，因遗策D.因为长句，歌以赠之B依靠趁机沿袭因此固定句式（习惯用法）1.何……之有（表反问的习惯用法）可译为：“有……呢？”例如：夫晋，何厌之有？2.……孰与……（表比较、疑问的习惯用法）可译为“跟……比较，哪个更……”例如：吾孰与城北徐公美？固定句式（习惯用法）3.特（直或止）……耳（表感叹的习惯用法）译为”只不过……罢了“例如：直不百步耳，是亦走也。4.其……乎（也、耶）（表揣测、希望、反问等语气。）表揣测：相当于现代汉语的“大概（恐怕）……吧！表希望：“还是……吧！”表反问：“难道……吗？”例如：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？“乃”的用法1.家祭无忘告乃翁2.良乃入，具告沛公3.度我至军中，公乃入4.今其智乃反不能及5.当立者乃公子扶苏你，你的于是，就才却，竟是，就是找出本段的同义词表示征召、举荐官职1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。2.辟：（bì）招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。3.征：征召，特指君招臣。表示不去应召不行、不就、不应第二环节：集思广益官职专名及相关用语。文言文中表示“官职变迁”的动词纵观近几年高考所选文言文阅读短文，不少都是从唐宋以后所修的官方史书（人物传记）中摘取，其中关于官职变迁的动词尤多，同学们一定要引起必要的重视。一、表示征召、举荐官职的1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。举其偏，不为党。（《左传·襄公三年》。偏：指任副职的人）2.辟：（bì）招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。初辟司徒府，除佐著作郎。（《晋书·谢安传》。当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《后汉书·张衡传》）3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。（范晔《后汉书·张衡传》）文言文中表示“官职变迁”的动词二、表示任命官职的1、拜：授予官职。以相如功大，拜为上卿。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。除臣洗马。（李密《陈情表》。洗马，官名）除右丞相兼枢密使。（文天祥《指南录后序》）3、授：给予官职。遣使者持黄金印……朱轮军，即军中拜授。（《汉书·翟方进传》）4、起：起用人任以官职。5、任：担负、担任。恬任外事，而毅常为内谋。（《史记·蒙恬传》）文言文中表示“官职变迁”的动词三、表示提升官职的1、擢：提升官职。超擢：破格提拔。奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。（梁启超《谭嗣同》）2、陟：提升，提拔。陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）3、升：提升。旋升宁夏道。（梁启超《谭嗣同》）4、提：提拔。提奖后辈，以名行为先。（《北史·魏收传》。名行：名望和德行）文言文中表示“官职变迁”的动词四、表示降低、罢免官职的1、谪：贬官，降职并外放。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》）2、贬：降职并外放，与“谪”相近。贬连州刺史。（《旧唐书刘禹锡传》）3、黜：：与“罢、免、夺”都是免去官职。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。（高启《书博鸡者事》）4、夺：削去、罢免。使者遂逮守，胁服夺其官。（高启《书博鸡者事》）5、坐：因犯……罪或错误。群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。（《汉书》）文言文中表示“官职变迁”的动词五、表示官职调动的1、转：迁职调任，无所谓升降。顺帝初，再转复为太史令。（范晔《后汉书张衡传》）2、徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职。徙齐王信为楚王。（《史记·淮阴侯列传》）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。（范晔《后汉书张衡传》）3、调：调动、调迁。调为陇西都府。（班固《汉书袁盎传》）4、迁：调动改派。一般情况下，“转迁”、“迁调”表示调职；“右迁”、“迁除”表示升职；“左迁”、“迁谪”表示降职削职。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记·贾谊传》）公车特征拜郎中，再迁为太史令。（范晔《后汉书张衡传》）元和十年，予左迁九江郡司马。（白居易《琵琶行》）5、出、放：京官调任地方官。既而胡即放宁夏知府。（梁启超《谭嗣同》）永和初，出为河间相。（范晔《后汉书张衡传》）6、补：补充缺职。改：改任官职。文言文中表示“官职变迁”的动词六、兼职，代理的词语1、兼：同时掌管，兼任职务。予除右丞相兼枢密使。（《〈指南录〉后序》）2、领：兼任。又领扬州刺史。（《晋书·谢安传》）3、判：古时高官兼低职。《宋史·韩绮传》：“除镇安武胜军节度史、司徒兼侍中，判相州。”4、署、守（shòu）、权：代理、暂时担任文言文中表示“官职变迁”的动词七、不表职官变动，常与职官结合1、知：执掌、主持。子产其将知政矣。（《左传·襄公二十六年》）2、行：代理（官职）。太祖行奋武将军。（《三国志·武帝纪》）3、主：掌管；主持。使之主事而事治。（《孟子·万章》）此外还有一些短语，也是与官职变迁有关，比如说“以荫补+（某官名）”，意思是“靠先人的业绩补缺做+（某官名）”。第三环节：探究整合，筛选信息1、张衡的文学才能、科学成就、政治才干主要体现在哪些方面？2、张衡的治学态度、为人品行.文学成就：“善属文”，作《二京赋》政治成绩：为河间相，“称为政理”。科学成就：“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》（科学发明）（科学著作）2009年10月29日下午4时许,温家宝总理来到费县一中高二(8)班听课《张衡传》,指出：讲一篇传记文应该抓住几个重点：一是张衡的贡献。他发明了地动仪,早于欧洲1700多年。二是他的家世。张衡出身官宦之家,却无骄奢淫逸的恶习,这十分难能可贵。三是他的学识。课文里短短几句话反映了他的好学不倦和学识广博。四是他的为人。“从容淡静”,意味深长。五是他的处世。不好结交俗人,但又不自傲。第四环节：迁移，激励自我方法：针对张衡的某些品格，联系自身实际，畅所欲言。自主学习检测•解析重要的实词、虚词及文言现象——通假字•员径八尺“员”通“圆”•傍行八道“傍”通“旁”•一时收禽“禽”通“擒”，捕捉•形似酒尊“尊”通“樽”，酒杯自主学习检测•解析重要的实词、虚词及文言现象——古今异义词1.常从容淡静，不好交接俗人。交接——古：结交今：①连接②移交和接替从容——古：言语举止适度得体今：不慌不忙，沉着镇定2.举孝廉不行古：不去(应荐)今：不可以3.公车特征拜郎中古：特地征召今：事物、事情的特点、标志4.寻其方面古：方向今：相处或并列的几点之一5.衡下车，治威严古：官吏初到任今：从车上走下来6.其牙机巧制古：发动机件的枢纽今：牙齿7.覆盖周密无际古：四周严密今：周到细致自主学习检测•解析重要的实词、虚词及文言现象——一词多义观①观太学（观摩学习）②大王见臣列观（宫廷中高大