五年级下册语文各单元重点知识练习

五年级语文下册单元复习题第1页共18页第一单元一、字：1、易读易错：2.需要关注的部首：2.需要辨析的一些字义：如：给带点的字选择合适的意思，在（）里填序号白：⑴明亮、光亮。⑵没有效果。⑶清楚、明白。⑷说明、陈述。真相大白（）白费力气（）表白（）挺：⑴直立、高耸。⑵量词。⑶很。⑷伸直、凸出。⑸勉强支撑。挺胸（）花挺香（）挺拔（）沉：⑴没入水中。⑵程度深。⑶镇定、稳重。⑷分量重。沉重（）沉思（）沉住气（）二、词：1.辨字组词：喻（）毯（）既（）驰（）疆（）软（）愉（）毽（）即（）池（）僵（）坎（）彩（）拨（）坐（）乎（）陷（）辨（）采（）拔（）座（）呼（）馅（）辩（）2.四字词语的复习：（1）补充词语：一（）千里群马（）驰翠色（）流（）立四望（）飘带舞（）黄一体高大（）秀（2）四字词语归类如：带有颜色的：一碧千里、翠色欲流、浑黄一体、银装素裹……ABAC：美轮美奂、实话实说、无边无涯……ABCC:热气腾腾、千里迢迢、兴致勃勃……AABB：跌跌撞撞、辛辛苦苦……含反义的：转悲为喜、半信半疑、天造地设……五年级语文下册单元复习题第2页共18页AABC:奄奄一息…………3.词语搭配（）的大戈壁（）的身影（）地望着飞快地（）打断（）陷入（）一（）微笑一（）白杨树（）的天空（）的空气（）的小诗欢迎（）表演（）回味（）一（）小诗一（）境界一（）彩虹三、句：1、写出下面句子所采用的修辞方法（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（）（2）在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原无限乐趣。（）（3）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（4）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（）（5）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）（6）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）（7）生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深吗？（）（8）粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着地里的禾苗。（）第二单元一、字：1．部首2．易错读音：3.多音字：4、选择字义：五年级语文下册单元复习题第3页共18页（1）冒：（1）向外透，向上升。（2）不顾。（3）以假充真。（4）不加小心，鲁莽。冒着热气（）冒雨前来（）冒冒失失（）冒牌货（）（2）临：（1）来到。（2）对着。（3）快要。（4）照着字画模仿。居高临下（）临别（）重临心头（）临帖（）二、词：（1）组词：（2）选选恰当的字：副复赋付富赴反（）天（）（）队长（）出丰（）奔（）3.改正下面句子中用得不恰当的词语：1.铃铛在轻松的步伐里响得更干脆。（）2.我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声。（）3.狼听见铃铛的声音，就不敢侵略骆驼了。（）4给骆驼带上铃铛，增强一些行路的情趣。（）第三单元一、字：1、给画线的字注音：2、写出下面字的部首：3、“禽”第十一笔是（），“臣”第二笔是（）。二、词：1、组词：敝（）矩（）臣（）淮（）贼（）梁（）禽（）惠（）诣（）敞（）柜（）巨（）准（）贱（）粱（）篱（）穗（）指（）赔（）（）谎（）（）辱（）（）2、先标音调，再多音字组词：五年级语文下册单元复习题第4页共18页大dà（）盛shèng（）为wéi（）都dū（）结jié（）dài（）chéng（）wèi（）dōu（）jiē（）撒sǎ（）乘shèng（）难nán（）答dā（）应yīng（）为wèi（）sā（）chéng（）nàn（）dá（）yìng（）wéi（）3、近义词：强盛——强大侮辱——羞辱吩咐——嘱咐欺骗——欺诈规矩——法规招待——款待取笑——讥笑尊重——尊敬反义词：强盛——衰弱侮辱——尊重故意——无意取笑——安慰尊重——轻视面部改色——大惊失色安居乐业——流离失所4、解词：（1）杨氏之子：之：助词，“的”的意思。题目的意思是：，直接点明了文章的主要人物。（2）氏：姓氏，表示家族的意思。（3）甚聪惠：甚：。惠：同“”，的意思。（4）诣：（5）其父：其：（6）乃呼而出：乃：（7）为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设：（谁为谁设果？孩子为孔君平设果。）（8）以示儿：以便给小儿看。以：示：（9）此是君家果：这是你家的杨梅。此：；君，您，古代对对方尊敬的称呼。（10）未闻：没有听说。未：闻：（11）夫子家禽：您家的鸟。夫子，先生，您，旧时对学者或老师的尊称；禽，鸟类。（家禽与现在家禽区别。）（12）曰（yue）：三、句：五年级语文下册单元复习题第5页共18页（一）、理解课文内容，在正确的答案后划（∨）1、“为设果，果有杨梅。”这句话的正确理解是：A：孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。（）B：他为孩子带来了水果，其中有杨梅。（）2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确解释：A：我可没有听说孔雀是一种家禽。（）B：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。（）第四单元一、字：1、易读错字：看（kān）守混（hùn）进友谊（yì）窜（cuàn）上来乘（chénɡ）机暂（zàn）时咆哮（xiào）阻（zǔ）击战淌（tǎng）水着（zháo）慌心血（xuè）尽（jǐn）可能勉（miǎn）强（qiǎng）血（xuè）泊（pō）势不可当（dāng）供（ɡōnɡ）应（yìnɡ）跌跌撞撞（zhuàng）鱼骨（ɡǔ）头和（huò）着青稞面作（zuò）料题型举例：（1）、注音：友谊（）乘（）机（2）、选择正确的读音或划去错误读音：友谊（yìyí）暂（zànzǎn）时阻（zǔjū）击战血泊（bōpō）2、需要关注的部首：肆（）豹（）祭（）奠（）噩耗（）（）3、需要辨析的一些字义：味：①味道，滋味②体会，研究③情趣意味深长（）味道鲜美（）细细体味（）服：①承担②适应、习惯③相信、顺从心悦诚服（）水土不服（）服务热情（）五年级语文下册单元复习题第6页共18页腾：①跳跃、飞跑②让出,使空出③上升腾云驾雾（）万马奔腾（）腾出时间（）二、词：1、辨字组词：（1）、多音字组词：（2）、形近字组词：（3）换偏旁成新字再组词妮（）硝（）谣（）挎（）（）（）（）（）（4）选字填空消硝刚钢维唯暂崭（）防（）强（）护（）新（）烟（）铁（）一（）时（5）一字组多词私（）（）（）（）（6）根据读音填字组成词语shēn（）吟（）请（）展jì（）奠（）忆邮（）xiāo（）烟（）毁（）除2、近义词3、反义词4、四字词语的复习：（1）补充词语：风雨（）（）尽瘁冲锋（）（）苦（）绝扶（）济（）（）汤（）火（2）照样子写词语：如：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。关于磨砺意志的成语有：……全心全意ABAC：任劳任怨……五年级语文下册单元复习题第7页共18页千里迢迢ABCC:热气腾腾……跌跌撞撞AABB：辛辛苦苦……百折不挠（带不字的）：坚贞不屈……肝胆相照（带人体器官的）：赤胆忠心……精卫填海（带有人物名字的）：愚公移山……含辛茹苦（含近义的）：你拥我挤……（3）根据意思写出词语：①比喻在别人急需的时候给以帮助。（）②一同死亡或毁灭。（）③深厚的感情与友谊。（）④来势凶猛，不可阻挡。（）⑤形容走路不稳。（）⑥用来称赞尊师重道的精神。（）5、词语搭配三、句：（一）本学期出现的句子练习形式1、修改病句（1）蔺相如完壁归赵，立下了大攻。（2）1984年，第一台多媒体电子计算机产生了。或：果园里飘着淡淡的花香和许多蝴蝶。（3）和氏璧真是一块无法估计价值的无价之宝呀！（4）有一次我看见小刚经常在教室里打扫卫生。（5）我们应该培养自己解决问题和发现问题的能力。（6）要学习李叔叔顽强拼搏的精神。五年级语文下册单元复习题第8页共18页2、陈述反问互换将下面的反问句改成陈述句。①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？将下面的陈述句改成反问句。②您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。3、扩句、缩句汽车行驶在马路上。（扩句）1984年，第一台多媒体电子计算机诞生。（缩句）4、造句5、关联词语练习（1）填关联词语网络游戏（）能提高我们的智力，（）不能过于迷恋。（2）用恰当的关联词语把两个句子连成一句。圆明园的毁灭是祖国文化史上的损失。圆明园的毁灭是世界文化史上的损失。6、把被互换7、因果、果因8、改写成比喻句9、改写成拟人句10、改成双重否定句11、修辞方法及相关句子练习（1）写出下面句子所采用的修辞方法。⑴山洪咆哮着,像一匹受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。()⑵他像一座山。()⑶老汉凶得像只豹子。()⑷近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()⑸死亡在洪水的狞笑声中逼近。()⑹水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。()⑺木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。()五年级语文下册单元复习题第9页共18页⑻我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。（）⑼是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们。（）⑽您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（）⑾您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（）⑿难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不,永远不会。（）（2）写出下面句子所采用的修辞方法，并体会其好处（作用、效果）：①他像一座山。()②老汉凶得像只豹子。()③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()④死亡在洪水的狞笑声中逼近。()⑤水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。()第五单元一、字：1．易错读音：2．请写出下列字的部首3、给句子中画线的字选择正确的解释，将序号填在括号里。用：①用处。②运用，使用。③花费。④需要。（１）、水上交战，用什么兵器最好？（）（２）、我自有妙用。（）（３）、不知道这十万支箭什么时候用？（）（４）、不用问，去了就知道。（）二、词：1、近义词2、反义词3、形近字组词4、把成语补充完整，选择所填的字的正确解释打“√”五年级语文下册单元复习题第10页共18页理（）气壮（1）充分合理（2）竖（3）坦率（）口不提（1）断（2）没有了（3）一定，无论如何无价（）宝（1）代词“它”（2）去，往（3）的攻无不（）（1）重量单位（2）胜（3）能（４）克服同心（）力（1）共同合作（2）调和，和谐（）荆请罪（1）欠（2）背（3）具有5、多音字组词：6、在（）里填上适当的量词。一（）箭一（）船一（）战斗一（）军令状一（）酒一（）江一（）妙计一（）长叹一（）旗子7、解词理直气壮：同心协力：协，。。完璧归赵：璧，。本课的和氏璧，。“完璧归赵”指负荆请罪：负，。荆，。本课指无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜：妒忌：神机妙算：8、园地五歇后语：①刘关张桃园三结义──②孔明借东风──③关公赴会──④徐庶进曹营──⑤梁山泊军师──⑥孙猴子的脸──9、中国古代四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。（详见各课课后资料袋及《园地五》中的课外书屋）五年级语文下册单元复习题第11页共18页三、句：１、选择关联词语填入句子。如果……就……不但……而且……一边……一边……因为……所以……之所以……是因为……（）秦王不肯交出十五座城，（）蔺相如又把和氏璧送回赵国。秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。秦王双手捧住璧（）看（）称赞。（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把璧交给他。诸葛亮（）借来了箭，有了水上交战的兵器，（）挫败了周瑜的暗算。第六单元一、积累发明电报。发明电话。奥运会上的马拉松长跑项目是为了纪念(哪国)人而设立的。代诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。代诗《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。第七单元一、字种类特点古代信息传递方式烽火、人报信、漂流瓶、驿递信息量小，传递速度慢。现代信息传递方式电报、电话、广播、电视、网络信息量大，速度快，信息多样化。五年级语文下册单元复习题第12页共18页1、易读易错：抖擞()破绽()扳()不动监()生露馅（）蹩（）脚发怔（）胆怯（）窘（）况暂（）时模()样刻薄（）敛（）声屏（）气和（）着琴音揩揩（）眼泪2、需要关注的部首皆（）3、辨析