小学语文三年级部编版第二学期下学期语期末试题

【三年级语文试题共3大页】第1页学校班级考号姓名_________________装订线第二学期期末质量检测三年级语文试题【说明：满分105分（含5分书写），时间90分钟。请用钢笔认真书写，注意写字姿势。不能使用修改液、修正纸，可以用修改符号进行修改。】第一部分：基础知识与积累运用（55分）一、硬笔书法展示台。（4分）默写《绝句》，把字写端正、美观。（加上标点符号）二、根据拼音写词语，我能写得正确、规范。（6分）yōuxiánjìxùlàzhúchènshānfùzémìmì（）（）（）（）（）（）三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（3分）栅．（zhàshān）栏脆薄．（báobó）光芒．（mánɡwánɡ）珍藏．（zànɡcánɡ）翩翩．．起舞（piānqiān)竹竿．（ɡānɡǎn）四、照样子，填写笔画再组词。（4分）例：“送”第三笔是（一），（传送）；“墨”第三笔是（），（）；“爽”第十笔是（），（）；“越”第十一笔是（），（）；“迅”第二笔是（），（）。五、给加点的字选择正确的解释，填写序号。（4分）套：①罩在外面的东西；②量词，用于成组的事物；③用套拴系；④拉拢，表示亲近。1.他把辫子“嗖”的一下甩过去，连牛都能套．住。（）2.妈妈披了一件外套．。（）3.龙一鸣找壮壮套．交情。（）4.他想买一套．茶具。（）六、按要求填写词语。（10分）1.选择合适的词语填空。适合合时（1）我提前在秋天就能穿上（）的新衣服。（2）我做的衣服让你穿上很（）。2.填上充满生活气息的词语。（1）马上要迟到了，我胡乱（）了一口饭，抓过书包就跑出门。（2）读书交流会上，我们小组有说有唱有表演，终于（）。（3）小明上课老（），老师批评他几次，也不（）。3.把恰当的词语填在括号里。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——（）的卵石，（）的羽毛，（）的云彩，（）的蝴蝶……啊，世界真奇妙！七、按照要求写句子。（8分）1.阳光照在透过玻璃桌子上。（用修改符号修改病句）2.明明说：“我爸爸发奖金了，今天请我们一家人吃饭。”（用自己的话转述别人的话）3.表妹喜欢玩手机，为了早点完成作业，书写乱得很。（你会怎样劝她？）4.天空中的星星一闪一闪。（用上拟人修辞手法，使句子更生动形象）八、根据学过的课文内容填空。（6分）1．（）把溪水当作梳妆的镜子，山溪像（）一样平静。【三年级语文试题共3大页】第2页学校班级考号姓名_________________装订线2.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么蹲着，很（）很（）地蹲着。3.小莉与同学相约，总是不守时，甚至失约。我真想引用一句名言“人而无信——（）”提醒她改正这个毛病。4.听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。这就是“（），耳听为虚”。九、推荐课外阅读考查。（10分）1.给诗句选择准确的字，再填空。（5分）（1）东边日出西边雨，（）是无晴却有晴。（到道）（2）二十四桥明月夜，玉人何处（）吹箫。（教叫）（3）水晶帘动微风起，满（）蔷薇一院香。（架驾）（4）家家乞巧望秋月，穿（）红丝几万条。（进尽）（5）雨前初见花间蕊，雨后全无叶（）花。（底低）2.推荐阅读书目——《森林报》《格林童话》。（5分）(1)《森林报》这本书采用（）的形式，用轻快的笔调，分12个月报道了森林中有趣的事情。A.苏联B.比安基C.报刊D.童话(2)候鸟离开家乡的月份一般是在（）季第一个月？A.春B.夏C.秋D.冬(3)为什么猎人最重视初雪后的打猎呢？因为初雪后（）。A.动物饥饿B.动物还没睡醒C.便于顺脚印找到猎物D.不冷(4)故事《雪白和粉红》中的大熊是被（）施了魔法。A.一只老鹰B.白胡子矮人C.巫婆D.青年（5）勇敢的小裁缝“一下打死七个”，这“七个”是（）。A.七个士兵B.七只鸟C.七只苍蝇D.七只野兔第二部分：阅读感悟（20分）（一）海底世界（节选）海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻，长达二三百米，是地球上最长的生物。1.这两段分别是围绕着哪句话写的？请用“”画出来。（2分）2.认真读第1自然段，在括号里填上意思相反的词。（6分）海里的动物各有各的活动方法。它们游动时，海参速度很（），梭子鱼的速度极（）；有的向（）游，有的向（）退；乌贼和章鱼能依靠（）行进，有些贝类依靠（）行进。3.海底植物的差异很大表现在()。（1分）A.色彩多种多样。B.色彩多种多样，形态各不相同。C.形态各不相同。4.从这两段话可见，海底真是个、的世界。（2分）（二）肥皂泡的“秘密”星期天，写完了作业，我闲着没事干，便想吹肥皂泡玩。我兑好肥皂水，把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下，再用嘴轻轻一吹，一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来，五颜六色的，好看极了。我越吹越起劲，吹了一次又一次，肥皂泡也不停地冒出来，好像下起了一场肥皂泡雨。忽然，我发现了一个问题：一串串的肥皂泡总是先（慢悠悠轻飘飘）地向上升起，一会儿又（慢悠悠轻飘飘）地落下来。这是怎么回事？难道是肥皂泡的重量发生了变化吗？我向妈妈提出了这个问题。妈妈想了一会儿，说：“这个……我想和热气球的原理一样吧。”真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气，可肥皂泡里有热空气吗？为了弄清楚这个问题，我把家里的书都翻遍了，终于在一本《十万个为什么》里找到了答案：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。热空气比较轻，所【三年级语文试题共3大页】第3页以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。哈哈，原来我的呼吸，就是肥皂泡的“燃料”哇！1.在文中括号里选择恰当的词语，用“√”标出。（2分）2.根据文章内容排序。（5分）（）我问妈妈为什么肥皂泡先上升又下落。（）我把家里的书翻遍了。（）我写完作业，开始吹泡泡玩。（）我在《十万个为什么》里找到了答案。（）一串串泡泡飞出来好看极了。3.选择正确答案。（2分）（1）“我”在吹肥皂泡的过程中，发现了一个什么问题？（）A.肥皂泡先下落再上升。B.肥皂泡轻飘飘上升。C.肥皂泡缓缓下落。D.肥皂泡先上升又落下来。（2）从这篇短文中可以看出，“我”是一个（）的孩子。A.贪玩好动B.喜欢观察思考C.无所事事第三部分：习作表达（25分）从下面两个题目中，任选一个，写一篇作文。先把题目补充完整，把事情的经过写清楚。书写要认真，语句要通顺，300字左右。题目一：夸我真提示：前面横线上可填写“妈妈、老师、同学们、大家”等，后面横线上可填写“聪明、能干、热心、懂事、有礼貌”等。题目二：和请你从“蜗牛、乌龟、小白兔、狐狸”这四个词语中任选两个动物做为主角，想象他们之间会发生什么，编一个有趣的童话故事。300【三年级语文试题共3大页】第4页三年级语文试题评分标准及参考答案注意：本试卷满分105分，其中书写分占5分。书写分要安排专人评阅，根据书写情况分5、4、3、2、1五档次计分，最后计入总分。第一部分：基础知识与积累运用（55分）二、（4分,每两个错字扣1分，扣完为止。学生写其中任一首皆可）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。二、（6分，每字0.5分）悠闲继续蜡烛衬衫负责秘密三、（3分，每字0.5分）zhàbáománɡcánɡpiānɡān四、（4分，每空0.5分）略五、（4分，每小题1分）1.③2.①3.④4.②六、（10分，每空1分）1.（1）合时（2）适合2.略3.略七、（8分，每句2分）2.明明说，他爸爸发奖金了，今天请他们一家人吃饭。八、（6分，每空1分，错字、别字、漏字、添字，每2个扣1分，不倒扣分）1.垂柳绿玉带2.威武镇静3.不知其可也4.眼见为实九、（10分，每小题1分）1.（5分）（1）道（2）教（3）架（4）尽（5）底2.（5分）(1)C（2）C(3)C(4)B（5）C第二部分：阅读感悟（20分）（一）11分。1.（2分，每句1分）海里的动物各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。2.（6分，每词1分）慢快前方（前）后方（后）喷水巴在轮船底下3.（1分）B4.（2分，每词1分）景色奇异物产丰富（二）9分。1.（2分，每词1分）轻飘飘慢悠悠2.（5分，每句1分）341523.（2分，每小题1分）（1）D(2)B第三部分：习作表达（25分）分数不必压得过底。语句通顺，能按作文要求写，能感受生活，想象丰富大胆，内容清楚、明白，能运用平时积累的语言材料，书写认真，错别字少，可为一类文，计23—25分。二类文：20—24分；三类文：16—19分；四类文：15分及以下。