计算机软件专业综合实训流程探讨

1计算机软件专业综合实训流程探讨ComputerSoftwareProfessionalTraining钱哨交通部管理干部学院计算机系钱哨教案20092目录大纲计算机软件课程设置与就业职业化需求计算机软件专业实训课程流程设计计算机软件专业实训课程如何引导关于我们31.关于我们交通部管理干部学院是中华人民共和国交通部直属的事业单位，其前身是北京交通管理干部学院。学院最初是成立于1951年的中央人民政府交通部干部学校。在此基础上，1984年成立北京交通管理干部学院。41.关于我们计算机系于1993年7月成立的。现有教职员工30名，在校学生900余人，下辖先进计算机设备逾千台，两个专业实验室和一个综合实训实验室。下设四个教研室：计算机软件教研室；计算机网络教研室；计算机基础教研室；实训教研室实训工厂建设学院实训基地标牌51.关于我们主实训工厂和学生实训场景61.关于我们主实训工厂和学生实训场景71.关于我们北京昌平实训基地实训场景81.关于我们实训流程展示91.关于我们江苏无锡实训基地101.关于我们江苏无锡实训基地学生工作生活现场111.关于我们北京理工大学的ATA实训合作基地标牌122.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状调研地区调研单位数量学历最低要求性别要求工作年限要求专业职业资格认证政治要求学生干部要求户口要求外语水平要求北京（涉及行业包括水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游、机械、化工、冶金、石油、电力、造船、轻工、纺织、汽车、制药、物流）70家（共计514人）中专（26）人男（17）人1年（204）人需要（42）人无所谓（60）人需要（6）人需要（26）人英语四级（328）人高职（197）人女（0）人2年（147）人无所谓（508）人无所谓（488）人英语六级（72）人本科（179）人不限（75）人3年（72）人不需要（442）人其他语种（54）人研究生以上（112）人4年（16）人信息来源《前程无忧网》、《中华英才网》、《智联招聘网》、《伯乐招聘网》2009年3月4日至3月11日资讯132.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状十大热门行业：“ChinaHR职场人气排行榜”由中华英才网(ChinaHR.com)推出，反映国内行业的发展新变化。排行榜之“十大热门行业”数据均统计自企业端的数据。十大热门行业1.互联网•电子商务2.计算机软件3.计算机硬件•网络设备4.IT服务•系统集成5.电子•微电子6.通信(设备•运营•增值服务)7.专业服务(咨询•财会•法律等)8.房地产开发•建筑与工程9.机械制造•机电•重工10.基金•证券•期货•投资十大热门行业中：互联网•电子商务计算机软件计算机硬件•网络设备占据三甲！IT服务也榜上有名142.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状行业需求的激增，催化计算机专业学生趋向于专业性应用领域实用性、适用性原则成为用人单位的主要目标学历就业需求分布图152.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状计划经济中旧有的分配模式已经不再被广大学生和社会接受。但是，职业经历以及外语水平越来越受到IT企业的重视。职业素质被提到招聘目标中“具有良好的客户服务意识与沟通能力，良好的团队协作精神与职业道德；学习能力强，善于思考总结，责任心强，工作效率高。”这句话被企业经常性的提出应该值得从事高等教育和管理的同志认真思考。16目前就业形势分析严峻的就业形势下，如何冲破就业的冰河？172.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状来听听企业的呼声：1、企业刚刚培养起来，员工就跳槽跑掉了2、公司的平台改成JAVA都半年了，可他还是不能上手3、小刘技术还行，就是跟谁都无法合作，公司不肯为他一个人放弃整个团队4、小王是个单线程，必须让主管把事情一一交代清楚才能做，否则就是一团糟5、都说就业难，可我们公司天天都在招人，还是没有满意的6、为什么应聘者都不明白，首先应该做出成绩，才有资格要求待遇——而不是“我要***待遇”7、……182.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状经过调研，多数企业认为，一个职业人应具备以下素质：学习能力适应能力协作能力沟通能力职业礼仪时间管理抗压能力诚实守信192.计算机软件课程设置与就业职业化需求（1）社会对计算机人才需求的现状社会目前对于IT从业者的技术要求市场软件技术需求图目前软件市场技术需求的发展趋势是：在统一的WEB框架下，以B/S开发为主要导向，整合目前的大型网络数据库技术、UML设计以及一定的多媒体处理技术，是这个时代计算机软件课程知识结构变革的大势所趋。20JAVA和.NET人才需求现状经过对529家招聘企业，1727个有效职位进行统计分析：60%以上的职位要求有两种或两种以上技能具备系统化、结构化的软件知识和技能的人才才能满足企业的需要获得更多、更好的就业机会21IT热门职位现状IT类热门职位Top10排行榜22Ability能力Professional专业Technology技术Experience经验Communication沟通Habit习惯学习能力创新能力分析解决问题代码规范界面规范文档规范开发流程开发平台和语言前沿开发技术数据库技术………………编程及规范分析设计及项目管理设计和实现开发文档……演讲团队沟通客户沟通……职业素质积极主动不断更新……企业眼中的优秀程序员233.计算机软件专业实训课程流程设计（1）实训课程体系243.计算机软件专业实训课程流程设计（1）实训课程体系253.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第二步：项目小组筹建讨论阶段第三步：项目小组任务分工阶段第一步：综合项目陈述阶段第四步：需求分析阶段（软件及数据库建模）第五步：用户界面设计阶段第六步：软件开发实施阶段第七步：软件测试阶段第八步：安装部署、答辩阶段263.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第一步：综合项目陈述阶段273.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第二步：项目小组筹建讨论阶段筹建小组的基本原则小组第一次会议小组分工283.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三步：项目小组任务分工阶段在团队开发过程中，需要根据组员的能力和特点分派具体不同的工作给他们协调一致的完成软件项目，约束彼此工作进程和提高工作绩效的方法一般采用文档推动的方式。在项目初期，组员彼此之间不是非常了解的情况下，需要项目负责人通过有效的文档快速决定任务的有效分派，于是这个阶段实训过程中主要的文档建议包括以下三种：《项目工作计划书》：解决每个人干什么？干多少？工作计划如何？《实训人员工作日志》：每日心得体会，检验领会项目意图准确性。《实训周工作日志》：检验每周工作完成情况，查漏补缺，不断完善工作方式，改正错误的工作态度和习惯。293.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三步：项目小组任务分工阶段项目小组任务分工表303.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三步：项目小组任务分工阶段项目进度安排图MicroSoftOfficeProject313.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三步：项目小组任务分工阶段本报告主要是规定小组成员每人每天必须填写的心得和体会，由项目经理负责验收，不必交指导教师。323.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三步：项目小组任务分工阶段本报告主要是由实训小组项目经理每周向指导教师提交一次，由指导教师负责验收，同时有针对性的就实训环节发生的问题予以解决，必要时可以和小组一起讨论解决。333.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第四步：需求分析阶段（软件及数据库建模）第一份报告：《软件需求分析报告书》；辅助设计软件——MicroSoftOfficeVisio2003第二份报告：《数据库分析报告书》；辅助设计软件——SysBasePowerDesigner13.0教师辅助说明软件使用方式343.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第三份报告：《软件界面设计报告书》；辅助设计软件——网页设计三剑客；PhotoShop第五步：用户界面设计阶段353.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤用户界面设计的一般流程第五步：用户界面设计阶段效果图（通过PS或者FIREWORKS三方图形处理软件设计）切图动态程序设计CSS与XHTML业务与数据表现层视觉效果表现层设计363.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第六步：软件开发实施阶段在界面设计整体结束后，由多媒体设计转移至软件开发设计阶段，此阶段需要更多的时间和精力，指导步骤是：1、按照OOP设计原则，进行分层设计开发；将集约化的类提炼出来，进行抽象，提前进行封装。形成电子报告书，在小组内部传阅。2、每天进行例会，讨论项目进展和成功失败经验，有项目经理控制整体进度。3、提炼共有问题，积极解决。注意控制项目周报告制度。373.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第七步：软件测试阶段第四份报告：《软件测试计划书》，《软件测试报告书》；集成测试：《集成测试测试用例设计规格》，《集成测试测试用例》数据库测试：《数据库测试测试用例设计规格》，《数据库测试测试用例》《数据库测试计划》系统测试：《系统测试用例》383.计算机软件专业实训课程流程设计（2）综合实训课程步骤第五份报告：《项目答辩设计》；第八步：安装部署、答辩阶段项目规定的所有文档演讲PPT软件录像393.计算机软件专业实训课程流程设计（3）综合实训评价体系建设员工评分表（满分100分）403.计算机软件专业实训课程流程设计（3）综合实训评价体系建设小组答辩评分表（满分100分）413.计算机软件专业实训课程流程设计（3）综合实训评价体系建设辅助测评量化系数如下：1、考勤：全勤系数为1，旷工1次，扣除0.1系数。2、团队合作：分为优，中，差。系数为1，0.8，0.6，由组内成员评定。3、领导岗：项目经理和技术经理的系数为1，其他成员系数为0.8。4、项目评审会：项目演示成绩分为优，中，次。系数为1，0.8，0.6，由公司考核领导小组评审。5、成果的数量和质量：产品中的软件、代码、文档等要求的成果，数量满系数为1，少一个扣除0.1系数。质量也分为优，中，次。系数为1，0.8，0.6，由公司考核领导小组评审。员工附加分表（满分200分，其中100分来自软件评分表）423.计算机软件专业实训课程流程设计（3）综合实训评价体系建设员工实训最终成绩表433.计算机软件专业实训课程如何引导（1）阶段项目简介任务：MyQQ聊天工具系统结构：C/S，通过数据库交换聊天消息小组形式完成学时：24学时44项目实施和课程安排课程进度描述课时第一次课项目讲解2项目准备阶段2第二次课任务讲解4第一次集中编码第三次课任务讲解4第二次集中编码第四次课任务讲解4第三次集中编码第五次课任务讲解4第四次集中编码第六次课总结和答辩445软件开发流程比尔盖子是一名建筑工人起初只干一些比较简单的建筑工作凭个人技术和经验，不需要特别设计，可以顺利完成如同编写早期比较小的程序46软件开发流程新任务：建造一间非常美丽而完整的房间工作变得复杂许多像不断发展的软件，功能越来越多，越来越复杂47软件开发流程软件复杂性图形用户界面客户/服务器结构分布式应用数据通信超大型关系型数据库48项目团队中的角色比尔想到需要更多的人手帮他终于组成了自己工作团队就像软件中的项目团队49软件项目团队中的角色项目经理技术负责人软件架构师项目团队分析师设计人员开发人员测试人员50项目人员构成比例例子：微软EXCHANGE2000SERVER的开发：项目经理：25人开发人员：14