初中科学学科分析

初中科学学科分析一、初中科学整体分析1、科学学科特点1.1物理初中物理学习具有三个特点:①新学科性，②自然科学性，③理科性。而这三个特点直接决定了物理学科学习的关键。新学科性在初二年级体现的最明显，却也是同学和家长们最不注意的。任何一种新的学科，它的入门和基础的学习都会非常容易上手，所以好多同学和家长在这个时候总会有一种错觉，就是新学科内容比较简单，大可不必投入过多的精力和时间。这种思想是很危险的，一门新学科比如物理的入门的学习简单的同时还有一个特点就是“很重要”。因为物理的入门之初可以做好很重要的三件事：第一激发学生的兴趣，兴趣是学生学习最好的源动力。第二就是培养学生的物理思维和学习习惯，孩子总是丢三落四，读题不清甚至做力学电学习题时总是摸不着门道，这些并不全是知识点的问题，而也是物理思维和学习习惯的问题，初二学习的伊始，搞定学生的物理思维的问题，培养孩子优秀的学科学习习惯，会给后期决定性阶段的学习提供重要帮助。第三就是给予孩子自信心，新学科的第一次考试非常重要，可以说，关系到整个初中学习的基调，如果孩子们都能在第一次考试中取得非常好的成绩，那么他们对学习的信心就会大增，学习就会充满动力变的简单而有趣了。物理学科具有自然科学性，它注重孩子的动手能力和逻辑思维，怎样用学到的知识解释生活中的问题，怎样用科学的逻辑发现生活中的奥秘，这些都是物理逻辑思维的关键。这些科学思维不仅关系到孩子们物理学科的应用能力，也直接关系中学物理学科的成绩，物理中考中肯定会有一道探究性实验题目，一方面是对学生的动手能力的关注，另一方面也是对学生的物理思维能力和迁移能力的考查。物理学科具有理科性，这一特点随着学习的深入而越来越明显。理科类学科具有统一的特点就是：知识结构的完整性和系统性。好多同学到初三或高中学习时会觉得物理太难了，这正是他对物理理科性的理解和准备不够充分造成的。要是把理科学习比喻成建大厦，那最重要的无非就两件事：打好地基和和搭好结构，这两件事直接决定了大厦的高度。同样，物理学习想要在后期立于不败之地，那一定要最好两件事，打好物理学习的基础，构建好物理学习的知识和思维结构。从总体上说初中物理侧重于物理现象。按“现象→规律→本质”的思路:观察现象：声现象、光现象、热现象、运动现象、静电现象、磁现象。探究规律：力、运动和力、压强、浮力、简单机械、光的反射和折射、透镜成像、电路、电流、电压、电阻、欧姆定律、电与磁的联系。揭示本质：分子与原子、能量（机械功与机械能、热量、内能、热机、电功与电能、电动机与发电机、无线电、能源、能的转化与能量守恒）。理解好了物理学习的特点，我们就会发现这个学科的难度是很难界定的，关键是把握好它学习的节奏和关键。总结起来就是：物理学习有技巧，兴趣培养起分高。入门学习易上手，夯实基础很重要。逻辑思维做引线，习惯培养长线抛。知识结构不忽视，系统构建会记牢。以上几点都做到，分数稳起步步高。1.2化学初中化学学科的显著特点是概念繁多、关系复杂，而且有些抽象，依初中学生的认知水平，领会和完整掌握这些概念具有一定的难度，学生只有准确地把握了概念的本质和内涵，才能灵活应用，因此在教学中就要针对不同的概念采取不同的教学策略，才能收到成效。1.3生物初中《生物》主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识，侧重于生命现象的描述。它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。因此，要想学好生物学，首先要搞清楚初中《生物》的特点。根据目前初中《生物》教材体系和教学内容分析，它具有如下特点：①生命性。生物学是一门研究生命的科学。初中《生物》以有生命的植物、细菌、真菌、病毒、动物和人为研究对象，旨在研究它们具有的新陈代谢、生殖发育、遗传和变异以及应激性等特征。②实验性。生物学是一门以实验为基础纺自然科学，其实验性具有如下特点。(1)实验场所灵活多样。生物学面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为生物实验的对象。生物实验除了充分利用实验室外，生物园地、农田、植物园、家庭等都可以做为实验场坟。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目，使生物学活动的空间进一步扩展。(2)实验周期一般较长。生物的生命活动一般都要持续一段较长的时间，因此需要较长的实验周期：如种子发芽率的测定、光合作用的实验、树的节瘤的形成等。③现代性。近年来，生物科学同时向着微观和宏观两个方面迅速发展，获得了不少突破性的成就，开辟了一些新的领域，提出了许多新的观点。如课本中增加基因工程的研究、克隆、，转基因动物、食品等的介绍，引导同学们关注环境、关注社羊会无不说明生物学具有很强的现代性。1.4地理间性。二、宁波初中科学中考考试范围（所用教材是华师大版）1、考试要求2、考试结构及难度3考试目标三、科学快速提高成绩的集训方法科学,是我们在初中的五门科目中,考试分值占的比例最大的一科.但是,我们要怎样才能将这180分的学科学的得心应？1、巧背概念认真对待错题循序渐进温故知新学习科学的过程中,总是有这样或者那样学习科学的过程中,的概念要背.但背的时候,我们不能死记的背概念，我们可以1.举例.如果要背各种分类时,举例举一个你最了解的东西,顺着这个东西的一些特征给记熟.给记熟.2.多次记忆.当背完一个概念时,多次记忆分钟,你要再把这个概念看两遍,读一遍.这样反复几次后,这个概念就会在你的脑这样反复几次后,海里留下深刻的印象.3.错题,是我们平时掌握的不牢的知识.很多错题,是我们平时掌握的不牢的知识.同学订正错题时,是报着“应付”的态度,随随便便抄几题就混过去了.其实,掌握好随随便便抄几题就混过去了.其实,错题,可以帮我们将分数至少提高6~8分.订正错题时,不要只把题目与正确答案写在错题本上,还要将这一题的题目分析写在对错题本上,应题目旁,方便记忆错题时更好、更准确地应题目旁,方便记忆错题时更好理解错题，最好能默读几遍,做到“把错题弄透。2、循序渐进很多同学贪急,恨不得一下子将所有的概念都记熟,便在极短时间内强制自己把所有的东西记熟,都“勉强”记忆下来.其实,这样做百害而无一益.做任何事情都要遵循“循序渐进”的原则.我们可以将要背的东西划分为一部分一部分的“攻克”,最后反复读上两三遍,这一个内容就化零为整”.对于自己暂时还达不到的目标,我们不要太急，与其在那儿心急,不如多读、多看,能够“倒背如流”。每天学完新课后,抽5~10分每天学完新课后,10分钟把当天做的笔记再看一遍,钟把当天做的笔记再看一遍,然后将自己认为是第二天将要学的内容的重点画下来,并将疑问写在书上,这样,并将疑问写在书上,这样,第二天上课时就可以向老师提出疑问,解决自己不懂的问题,从而掌握更多的知识.四、分类学习方法4.1针对初中物理课的这几个特点，学好物理的几种学习方法：1、从生活走向物理，从物理走向社会。要想学好物理，首先就是要善于观察生活，对生活中的一些现象保有好奇心，最重要也是难做的就是在好奇心下认真死思考，多将物理知识与现实生活相对应才能在灵活的问题下抓住问题的本质。2、在实验探究能力方面，要把握好实验探究的过程，学会实验的探究的方法。在设计实验时要学会模拟实验过程，认真思考每一个操作步骤，抓住要研究的问题，及与问题相关的物理量。3、要想培养良好的物理思维，善于使用物理语言，要学会向物理练习题学习，注意识记它们在描述物理问题时使用的物理词汇，描述物理情境、实验过程的语句。4、对于物理学中出现的概念、规律，一定要理解的记住，因为物理学中概念、规律是核心。我们应该从实验事实出发，在理解的基础上弄懂概念，绝不能靠死记硬背。这对于基础的掌握起着极其重要的作用。5、对于物理问题的灵活性，还是需要对概念、规律的灵活掌握，联系实际问题，从基本规律入手，把握好知识点。五、中考状元学习方法全面完善学习习惯1、学习未动，爱好先行孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是很有道理的，它深刻地阐释了学习爱好对于学习的作用。之所以把爱好放在首位，是由于爱好是十分重要的。爱好能够调度人更多的精力在某一方面。假如你把爱好调整到学习上，学习成绩一定会上升。一个学习好的人对任何科目都布满爱好。这使他比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过任何知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种狠劲，所以她能做出很多困难，也使她把基本功培养得十分扎实。这足以体现爱好的气力之大了。培养爱好并非难事。这里介绍两种方法。①可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时学习，长此以往，学习和睡觉就会建立条件反射，学习时就会疲惫。可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习时保持这种心情，愉快与学习就会形成条件反射，一学习就兴奋。这样就培养了学习的爱好。其他方面也可以这样做。②赞扬和鼓励。当你需要某方面的爱好时，先硬着头皮做它，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到夸奖和鼓励，自然就愿意做了。或回家先写最的作业，经常主动找老师探讨题目。爱好是学习中最重要的因素，是影响成绩的主要因素，决定着学习中的一切。2、务学与求道“学而不思则罔；思而不学则殆”。这句话不是随便说说，它有着深刻内涵。它揭示了务学与求道的基本关系。务学就是学知识学本领，把握技能；求道是通过学习进一步思考得来的事物一般规律的普遍真理（有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究和实践学习方法上。思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考扩展出更多知识，这样就丰富了学习内容。举一例。初二物理涉及了连通器原理。“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不活动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月初版156页）那么就可以这样思考上端不开口的样子（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水假如活动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证实水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样知识丰富了。研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到学习方法，通过尝试为自己积累宝贵经验，通过反复思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样不断有新的学习方法，才是确定学习方法的方法。搞好务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了把握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。3、自信是成功的第一秘诀“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中十分重要，而且是学习过程中轻易忽视的部分。有时候学习成绩不好，人们往往回结于自己不够努力，不够聪明，忽视心理对成绩的巨大影响。心理上的调整是要重于学习方法、学习态度的。在学习中，心里安静，就能够安心认真学习，做题；态度积极就能转压力为动力，使自己前进；心里信任自己，但不盲目地以为自己是对的，就能够相信自己的能力。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试时，会省下时间往检查那些自己确信正确的题目，二是考试后心里会有底。实在自信是一种生活态度，是成功者必备的素质。自信不是无故建立起来的，而是自己要有过硬的本领，扎实的基础。做理科题应做到：做完后知道正确与否。实在自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。它在学习过程中处处有体现，所以它的作用的确是很大的．自信造就成功．假如要创造自信，就要把自己放在一个强者的地位。假如你有强的科目，就可以找一个在这方面不如你的，帮他学此科目，给他讲题，做题。这是创造自信的好办法。做别人都忽视的题，使成绩上升，也能增强自信。自信是最大限度发挥自己能力的条件条件。假如你有自信，就