小学三年级状物作文指导动物篇课件

我喜欢的小动物熊猫的自述我，憨态可掬，行动迟缓，全身的色调为黑、白，两个大大的“黑眼圈”特别引人注目……相信你们已经猜到了！没错，我就是大名鼎鼎的国宝——大熊猫！我们大熊猫家族中个个都有憨态可掬的外表。我们普遍像熊，但毛色主要是黑白相间。最引人注目的是我们的眼睛周围的毛色是黑色的，呈“八”字形。因此我们看上去像有两个“黑眼圈”，这也成为了区分我们与其他动物的标志。我们也有着独特的生活习性。我们生性温顺，主要以竹子、竹笋为食，偶尔也会吃些竹鼠等小动物，因为我们毕竟属于肉食动物嘛。在野外，我们每天的取食时间长达14小时，每天进食12-38公斤食物，接近我们自身体重的40%。我们最喜欢吃的部分是竹子最有营养、含纤维素最少的嫩茎、竹笋等。国家已经把我们列为了一级保护动物，就是想让人们放下“屠刀”，使我们——可爱的大熊猫拥有更多的笑脸，成为真正的“国宝”！青蛙的自述我是人类的好帮手，田园里的歌唱家------可爱活泼的小青蛙。我身披黑绿相间的外衣，眼睛圆鼓，两条后腿强有力。每当夜深人静的时候，我就坐在荷叶上弹奏着优美的乐曲。害虫是我的“美味佳肴”。我善于捕捉害虫，一年我可以捕捉五百多亿只害虫呢！无论哪只害虫进入我的视线之内，可都逃不过我又红又长的舌头。我一旦发现了害虫，我先屏息凝视，趁它不注意时，我两条粗壮的后腿腾空一跃。之后我那红通通的长舌头一伸，一只害虫就轻而易举地到了手了。可我也有许多烦恼的事。我的姐妹们不断地被人类捕杀，我们青蛙家族的数量一天天地减少。我也十分害怕，生怕自已也成为人类的“盘中餐”。我既然是人类的好朋友，希望人类不要再捕杀我们青蛙家族了。我就是这样一只捕捉能手，田园里的歌唱家！《青蛙的自述》《熊猫的自述》姓名：外形：生活习性：结尾：《青蛙的自述》《熊猫的自述》姓名：外形：身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴生活习性：饮食、本领结尾：文章结构•开头→具体特点（外形→习性）→结尾开头•先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。具体特点•这里是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特点。外形特点•这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。习性特点•描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。结尾•要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。这是一只（）的猫我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的眼睛镶嵌在毛茸茸的脸庞上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像两个小雷达收集着声音信号，一个三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边长着银白色的胡须，四条腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，非把肉等来吃了不可。另外它还有一个怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它开始行动了如果它得不到美餐绝不回家。观察外形嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔淡红色的小脚黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形•在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。•他们长得非常可爱，脖子长长的。•双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。•嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀•肚子的下方长着一双淡红色的小脚。•身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。•在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。•他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）•双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。（眼睛）•嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）•肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）•身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳按一定的顺序写句子小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你会用表示顺序的词语写句子吗？写作步骤先观察—后拟题—再作文中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点开头教你拟题一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。开头有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。结尾•如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。可爱的小猫今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。写作顺序：从上到下抓住外形特征今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。可爱的小猫我们来到了小猫的家，哇！真干净啊！它的床是一个盒子，上面铺着一些软软的布。旁边放着它最爱吃的鱼。妈妈告诉我，猫最爱干净，每次大小便都要在有沙子的地方，还要把大小便埋好。猫是捉老鼠的能手，它是我们人类的好朋友！我们应该爱护它。生活习性本领、本能精神抖擞惊慌失措惹人喜爱炯炯有神聚精会神畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴细嚼慢咽慢条斯理悠然自得惹人疼爱可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离一声不吭目不转睛威风八面威风凛凛不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿善解人意摇头摆尾尽职尽责晃晃悠悠人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。