《大学化学》教学大纲

《大学化学》教学大纲一、课程名称：大学化学UniversityChemistry二、课程编号：1403001三、学分学时：2学分/32学时四、使用教材：曲保中等，《新大学化学》第二版，科学出版社，2007五、课程属性：学科基础课必修课六、教学对象：地质工程本科生七、开课单位：环境学院化学中心八、先修课程：中学化学九、教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握化学反应的基本规律、化学反应方向、化学平衡、化学反应速率、酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡以及电化学的基本原理及基础知识；了解物质微观结构的基础理论，包括原子结构、化学键和晶体结构；培养学生分析处理生活中遇到的一般化学问题以及自学化学等相关学科知识的能力。十、课程要求：在中学化学的基础上，系统讲授普通化学原理。本课程主要采用板书和多媒体结合的课程讲授方式并结合课堂问题讨论，实行师生互动研究型教学，要求学生课前必须认真阅读教材及相关的参考资料，课堂上主动积极思考，选择性的记录课堂上讲解的重点和难点，课后有重点的复习和按时完成布置的作业，疑难问题实行师生互动交流。要求学生能利用课堂上讲授的化学基础知识正确地解释化学实验中所观察到的实验现象，在实验中巩固化学理论知识。本课程教学环节的具体要求为：课前预习5-7次课外作业一篇课程论文8次课外实验一次期末考试十一、教学内容：本课程主要由以下内容组成：第一章化学反应基本规律（8学时）知识要点：化学热力学的基本概念、化学反应中的质量守恒和能量守恒、化学反应的方向、化学平衡、化学反应速率重点难点：化学反应热的计算、标准平衡常数表达式的书写、化学反应方向的判断、影响化学反应速率的因素、阿仑尼乌斯定律教学方法：讲解、课堂习题、自学、作业第二章溶液与离子平衡（7学时）知识要点：稀溶液的依数性、酸碱质子理论及酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡重点难点：酸碱质子理论中酸碱的概念、稀溶液依数性的计算、缓冲溶液、溶度积规则及应用、配位化合物的组成及结构、配位平衡及移动。教学方法：讲解、课堂习题、作业、自学、实验第三章氧化还原反应电化学（7学时）知识要点：氧化还原反应、原电池和电解池的基本概念、电极电势的计算、电极电势的应用、金属的腐蚀与防护重点难点：电极电势的应用，Nernst方程式的应用教学方法：讲解、课堂习题、作业、实验、自学第四章物质结构基础（4学时）知识要点：原子结构与周期系、化学键、分子间作用力和氢键、晶体结构重点难点：量子数、核外电子排布、共价键、几个典型的晶体结构教学方法：讲解、课堂习题、自学第五章化学与材料（2学时）知识要点：金属材料、非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料重点难点：几种重要的金属及其化合物、非金属元素的重要化合物、新型无机非金属材料、几种典型的高分子材料教学方法：选讲、自学、课后习题、讨论、小论文第六章化学与环境保护（2学时）知识要点：人类与环境的关系、主要的环境污染、环境污染的防治、废弃物的综合治理重点难点：环境污染和环境污染的防治、废弃物的综合治理教学方法：选讲、自学、讨论、小论文第七章化学与生活（2学时）知识要点：饮食中的化学、生活中常用的化学品、常用油重点难点：常见的膳食营养物教学方法：选讲、自学、讨论、小论文十二、教学参考：1．参考教材朱裕贞等编,《现代基础化学》,化学工业出版社,2003.李保山编,《基础化学》,科学出版社,2003.大连理工大学无机化学教研室编,《无机化学》第四版,高等教育出版社,2005.2．参考文献武汉大学吉林大学等校编,《无机化学》第三版,高等教育出版社,1992.浙江农业大学无机及分析化学教研室编,《普通化学》,浙江农业大学出版社,1990.高忆慈等译.《无机化学》,第二版,高等教育出版社,1997.谢有畅，邵美成编，《结构化学》,人民教育出版社,1979.厦门大学化学系无机教研室,《生物无机化学》,1984.安徽农业大学无机化学教研室,《普通化学》,1992.3．网络资源查询物质物化性质等的网站：美国得克萨斯大学收集的世界各国网上课程，有化学、化工、生物化学等的网址：化学结构数据库(The)的网站：化学超媒体网站：化学学科信息门户ChIN网站：中国化学会网站：三个化学元素周期表网站：；；中国实验室网站：常见的免费外文全文文献数据库，如ElsevierSDOL，SpringerLink，Blackwell等的网站：十三、考核方式：实行综合考评，即平时课堂表现+课外作业+专题小论文+专题讨论+期末闭卷考试。总分为100分，具体安排为：课堂表现+课外作业占30%；期末考试占70%。十四、课程说明：大纲编写人：杨汉培大纲编写时间：2012年4月20日