思想政治教育专业毕业论文选题

2013届思想政治教育专业本科毕业论文选题指南说明：（一）以下项目提供的仅是毕业论文的选题范围，各位同学还需要在这些范围内，进一步将论文所要探索的问题尽可能地确定至某一个点上；（二）这些选题仅仅是提供参考，各位同学完全可根据自己的具体情况，选择该范围之外的其他选题。马克思主义理论1、中国共产党关于什么是社会主义、怎样建设社会主义的理论和实践探索2、新时期如何继承和发扬党的优良传统、作风3、坚持党的先进性与全面建设小康社会的关系研究4、党在新疆的历史研究5、毛泽东思想的若干问题研究6、邓小平理论的若干问题研究7、“三个代表”重要思想研究8、论科学发展观9、构建社会主义和谐社会相关问题研究10、社会主义精神文明建设研究11、关于社会主义优越性问题12、怎样认识资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律13、马列主义经典著作若干研究14、新时期加强党的执政能力研究15、如何继承和发扬党的优良传统、作风（延安精神、三大作风、两个务必等）16、十七大报告中提出的相关重要问题17、西方马克思主义若干问题研究18、当代世界社会主义运动研究19、民族精神与和谐社会的构建20、青少年思想政治教育若干问题研究21、少数民族传统文化中的德育资源开发与应用22、少数民族地区思想政治教育问题23、新疆社会意识形态领域主导性及反分裂斗争教育问题研究24、社会转型期大学生思想政治教育问题25、社会主义荣辱观的科学内涵26、马克思主义思想政治教育理论的中国化研究27、中外思想政治教育比较研究《中华人民共和国史》论文题目1、试述建国初期中国政治制度2、试述社会主义改造和社会主义改革的关联3、试述改革开放以来中国经济体制改革的进程（1978-2000）4、试述社会主义新农村建设中乡风文明建设的若干思考5、试述国有企业“让利于民”的政策思考6、试述中国民营企业“民间借贷”问题原因及对策思考7、试述新世纪新阶段遏制和清除腐败问题的对策思考8、试述读经典著作注意的若干问题思考（以读《毛泽东选集》为例）中国现代政治思想史毕业论文选题参考1、孙中山民生理论的当代启示2、孙中山国家观对中国的影响初探3、辛亥革命对中国民主进程的影响研究4、中国自由主义历史命运探析5、中国某民主党派及其主张研究，其在民主革命中的作用与局限性研究6、新文化人物及其影响研究，或者五四时期中国新旧文化之争反思7、梁淑溟及其乡村建设理论研究8、蒋介石政治思想研究9、教育救国在中国的历史作用于局限性初探10、民族主义在中国近现代的发展与演变研究政治学毕业论文选题：1.网络发展与政治现代化研究2.社会转型与政治稳定研究3.公民文化与政治现代化研究4.政治民主化途径研究5.政治现代化与和谐社会的构建6.某某政治思想研究7.德治与法治8.政府执政能力研究9.政府与人民代表大会关系研究10.中外政府经济职能比较研究11.当前我国政府职能转变的动因和内容研究12.我国共产党领导下的多党合作制度研究13.对国家公务员职业道德建设的探析14.当代西方行政改革模式及其借鉴15.公共领域道德缺失问题研究16.当代中国利益分析17.中国基层民主政治发展问题研究18.公共行政的价值取向：公平与民主19.关于中国共产党的执政方式研究20.新时期国共两党关系问题研究21.中国公民政治人格的转型：从权威人格到民主人格、教育学（中学思想政治学科教学论）1、当前中学思想品德课性质与地位2、中学思想政治课程的教育价值3、论思想政治课从“文本课程”到“经验课程”的转变4、谈思想政治课从“教教材”到“用教材教”的转变5、中学思想品德课程资源开发问题研究6、新课程观下思想政治课学与教方式的变革7、新课程观下思想政治课教学中师生关系变化8、中学思想政治课教学中的师生互动问题研究9、中学思想政治课教师教师专业化发展研究10、新课程理念在思想品德教学中的渗透与凸显11、思想政治课教学的课堂教学情景设置12、思想政治课教学的课堂教学问题设计13、思想政治课教学中的研究性学习研究14、讨论式教学法在思想政治课教学中的运用15、多媒体技术思想政治课教学中的实效性研究16、新课程背景下思想政治课教学模式的探索与思考17、中学思想政治课教师的社会责任与社会角色探讨18、思想品德课在现代中学生心理健康教育中的价值探讨19、思想政治课教师的个人魅力和教学艺术风格重要性改革开放以来中国大学教育的新趋势1.改革开放以来中国少数民族地区中小学教育的新趋势2.多元文化视角下的少数民族女大学生角色3.中国城市社会与大学生就业4.教师的综合素质与教育的发展5.社会转型中的大学生角色6.家庭、学校和社会的关系7.少数民族家庭教育的特点8.个人社会化中的民族特色与地方特色9.浅析大学生的个人社会化进度10.当前中学思想品德课性质与地位探析11.中学思想政治课程中的德育价值探析12.思想政治课教学中学生问题意识与批判意识的培养13.中学思想政治课教师的社会责任与社会角色探讨14.制约少数民族地区民族教育质量的内在因素探析15.少数民族地区教师多元文化素质的重要性阐释政治学1、论政治理念培养在政治文明建设中的基础作用2、执政能力建设、执政合法性分析3、政府职能转变研究4、人民代表大会制度的改革研究5、中美政治体制比较6、改革、发展、稳定的政治学视角分析7、社会主义政治文明建设8、试论我国公民政治参与的途径与方法9、村民自治研究10、社会主义民主政治建设研究11、民主集中制研究12、社区民主建设研究13、公民文化与政治现代化研究14、网络发展与政治现代化研究15、市民社会研究16、社会转型与政治稳定研究17、政治合法性研究18、构建社会主义和谐社会与和谐世界问题研究19、论政府行政管理的民主化20、服务型政府研究21、中国目前的社会利益结构与政治发展22、价格听证会制度研究23、信访制度研究24、建设社会主义新农村的战略思考25、关于中国共产党的执政能力研究26、党组织在农村基层民主政治建设中的地位与作用27、中美关系研究28、中日关系研究29、美国外交政策研究30、经济全球化、政治多极化与全球民主化的关系31、恐怖主义活动原因、现状分析32、中国外交战略和政策研究33、台湾问题研究34、上海合作组织研究1、试论孟德斯鸠的廉政思想对我国廉政建设的启示2、试论马基雅维利的权利政治观3、试论约翰.密尔的民主理论4、绿色和平主义政治思想给新疆生态建设的启示5、试论亨廷顿政治稳定的思想6、论转型社会的制度创新问题：新制度主义政治学视角7、试论社会资本与新疆城市社区治理8、中西政治文化比较研究9.试论自然法思想10、非传统安全与新疆城市治理研究1.政府职能转变研究2.从管理型政府向服务型政府转变的必要性研究3.政府职能转变与人事制度改革研究4.社会转型期涉及民族问题的群体性突发事件和新疆社会安全研究5.社会转型期涉及宗教问题的群体性突发事件和宗教管理研究6.转型期群体性突发事件的成因研究7.转型期地下经济和反腐败研究8.新疆区域贫困和新疆社会政治稳定研究9.转型期的社会焦虑和群体性突发事件的成因研究10.转型社会的民族发展研究11.多民族国家的民族属性和公民身份研究哲学1、论人性，人的本质，人的价值2、传统文化的现代化3、论哲学与时代的关系4、论马克思主义哲学的中国化5、辨证思维方式问题6、论哲学的现代化7、可持续发展的哲学意义8、无神论思想研究9、论古希腊哲学的科学精神及其现实意义10、试述现代西方哲学的“反形而上学”倾向11、评述20世纪西方哲学的语言学转向12、后现代主义思维范式的探析13、选取一位古代、近代或现代西方哲学家的思想观点进行研究14、中国哲学中的生态智慧15、中国哲学中的人格修养理论探析16、孔孟儒家的人生哲学17、道家的人生哲学18、中国哲学的系统整体思想探析19、“天行健，君子以自强不息”的人生哲学20、中国哲学中关于天、地、人的认识21、传统文化与现代人的生存状态22、对传统文化的现代思考23、选取某一中国古代哲学家，对其哲学思想进行评述24、转型期的社会公正问题25、初谈新疆少数民族传统思维方式和价值观念26、关于“效率优先、兼顾公平”命题研究27、未成年人思想道德现状、原因及对策建议研究28、公民道德建设与公民道德问题的研究29、加强社会公德、职业道德、家庭美德建设研究30、社会信用问题研究31、生命科学中的伦理问题研究32、伊斯兰教的伦理道德思想在当今社会的进步意义33、论少数民族饮食禁忌34、宗教与社会主义相关问题研究35、马克思主义民族观与宗教观研究36、马克思主义宗教观教育问题研究37、处理好民族宗教问题与西部大开发关系问题研究38、我国宗教政策与民族政策问题研究39、跨界民族问题研究40、宗教法制化问题研究41、新疆伊斯兰教的相关研究42、新疆基督教的相关研究1.论人的自由而全面发展2.论人的价值3.关于生产力发展的跨越问题4.马克思主义政治哲学的价值诉求及其当代意义5.对马克思主义异化论的解读6.论实践唯物主义视野中的实践范畴7.对“以人为本”的哲学解读8.现代西方哲学对“形而上学”解构9.评述20世纪西方哲学的人本主义转向原因10.胡塞尔“意向性活动”辨析11.海德格尔对科学思维方式批判的启示12.后现代主义从解构到建构转变的原因探析1.马克思主义实践观的现实意义；2、毛泽东实践论与中国哲学“知行合一”思想的关系；3、西方思想中的和谐思想及其现实意义；4、辩证思想在历史唯物主义中实现；5、费尔巴哈宗教观中的宗教意义思想；6、马克思主义的科学观；7、人在实践中的主体地位及其实现；8、古希腊哲学本体论的意义；9、培根经验论与科学主义；10、奥古斯丁“恶”的概念探讨的伦理意义；1、孟子的人性论及其现代价值2、孔子的宗教观对中国人的影响3、古代中国人宗教观淡薄的原因分析4、道家的自然观及现代价值5、世界视野中的新儒学研究6、宗教极端主义研究（宗教极端主义的原因、行为、影响及对策）7、国外宗教极端主义对中国或中国新疆的影响，面对这种影响的对策8、宗教与社会主义社会相适应问题研究9、某些宗教思想的现代价值10、宗教和谐在整个社会和谐中的作用11、各宗教之间的关系研究（包括宗教对话、宗教对立等）12、中国少数民族宗教及宗教文化研究（以某一个少数民族为研究对象）13、佛学思想研究14、宗教与科学之间的关系15、新兴宗教研究16、清真饮食文化17、传统文化的现代价值18、西方宗教在中国的传播、发展及其影响19、宗教与民族的关系20、传统文化在抵制国外宗教渗透中的作用21、宗教信仰调查研究22、宗教之间的对比研究23、宗教在现代化面前的选择（宗教怎么处理现代化）24、宗教世俗化研究25、无神论思想研究26、宗教及宗教文化的本土化研究（如佛教中国化、伊斯兰教中国化、基督教中国化）27、邪教的危害及预防研究28、宗教在当代社会中的作用29、打击宗教极端主义经验研究30、宗教在文化中的作用（宗教在文明冲突中的作用）31、基督教传播对中国农村（或兵团）地区产生的冲击32、当代青年学生的宗教观调查研究1.正确认识积极引导宗教与社会主义社会相适应的深远意义2.论伊斯兰伦理道德对新疆社会发展的积极作用3.试论伊斯兰教对维吾尔族生活的影响4.正确认识党的宗教信仰自由政策5.试论伊斯兰教对维吾尔族娱乐和丧葬文化的影响6.宗教与科学的关系7.试论少数民族文化中的多宗教因素1.价值与价值的实现2.在市场经济条件下个人需求的满足和无限扩大3.经济人范畴探讨4.和谐论的本体论根据—“万物一体”。5.人与自然的和谐相处初探6.人与人的和谐相处—兼谈团结的哲学基础7.论中心与周边关系的哲学基础8.经济全球化与文化多元化研究9.新疆人口与资源可持续发展研究10.伊斯兰本体论哲学研究11.东西方哲学的“桥梁”阿拉伯哲学研究12.法拉比哲学思想研究1.论人性，人的本质，人的价值的关系2,社会转型时期新疆少数民族青年价值观念(或道德观念)转变分析（可选某个民族）3,传统文化的现代意义研究4,论哲学与民族文化的关系5,论法拉比的社会政治思想及其当代意义6,赫拉克利特、庄子和优素浦·哈斯哈吉