师德小故事10个

------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------1师德小故事10个各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！师德小故事10个篇一有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。所以，我能够骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的x校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------2灯。灯下，xx老师，xx老师，xx老师，xxx老师，xx老师，xxx老师，xxx老师，xx老师，xxx老师，xx老师。。。。。。大伙依然在紧张的忙碌着，尽管葛校长一遍遍的催促着大家赶紧回家，赶紧回家，嘴上虽然答应着，但是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要准备明天的课呢；要和淘气的孩子家长沟通呢；要完成领导分配的新任务呢。。。。。。忙碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着葛校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教育。”没有超常的付出，没有加倍的努力，怎样去达成那个完美的誓言呢？忙碌的身影还在继续出现，还有更多的人自愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费，但是他们依然停止不住加班的脚步。在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的x老师。吕老师她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。吕老师是个十分爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她性格十分温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们明白吕老师说的十分有道理。班级里有一位学生在刚转来我们班的时候，每一天的家庭作业一个字也不写，吕老师每一天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------3x老师十分注重培养学生的阅读潜力，比如：在每一天的午饭之后，她会要求学生在家里看一本课外书，这不仅仅能使学生养成每一天阅读的好习惯，还让学生明白饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。以前以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。此刻我想说高尚是朴素的，它不仅仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。此刻我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。篇二让爱，在那里延伸“没有爱，就没有教育。”在我十多年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深奥的道理。这十多年，是让我刻骨铭心、倍感充实岁月，也是阳光与风雨同在、泪水与欢笑共存的岁月。这十多年，我一向在小学低段循环，每一天处于孩子们的喧闹声中，不觉然间，已是十几年。------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------4真诚，与学生共处的法宝对许多教师来说，低年级难带，个性是一年级，刚从幼儿园过来，更难带。应对这样的难题，总得有人来解决吧，否则，基础教育该从哪里开始呢？记得刚参加工作的我就毫不犹豫地理解了这个重担，从此开始了我的低段语文生涯。刚应对学生，认为就应摆出一些架子，要不，这些看上去不服管教的小屁孩，是难以支付的。但是，经过一段时间的实验，我明白自己错了。这些天真的孩子怎样顾你这一套，想干什么就干什么，不理会别人的干预。于是，决定改变策略，使自己融入到学生中去。刚开始，学生对我还是有顾忌的，胆子大的不理不睬，胆子小的干脆躲到一边。嗨，小孩子就是这么的纯真，一点都不遮遮掩掩。我没有气馁，在课堂上尽力地做到和蔼，在课余时间尽可能地做到可亲。久而久之，孩子们的那一颗颗无邪的童心被我融化，渐渐地愿意和我在一齐了，一到我上课，都很带劲，都想用心地表现自己；下课了，都争着抢着靠近我，要和我玩。真诚，使我与学生的距离一步步缩短，真诚，让我和学生融入一齐。只有与学生平等相处，教学工作就会变得简单自如。------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------5真心，与学生交心的先决浇树浇根，育人育心。教育艺术就是爱的艺术；爱是沟通师生心灵的桥梁。我觉得，既使学习再不好的学生，他们也是有血、有肉、有情感的，只有老师以爱心、诚心去感化他们，那怕是一块铁，也会被捂热的。心怀学生，给他们更多的关心、耐心，多一份职责，做一个点亮心灵明灯的有心人，就必须会取得好的效果。任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当我把爱奉献给孩子们的同时，我也真正得到了学生们的爱。记得有一天下午放学了，我正准备收拾书本回办公室。忽然班长走到我面前说：“老师，这天听到您放学时跟我们说再见，您明白我心里有多高兴吗？”我一下子怔住了。真没想到，这么一句毫不起眼的问候，竟然在学生中产生如此深刻的影响。想想以前，学生每一天例行公事般的跟我说“老师再见”，而我根本不在意，有时还懒得去回答时，我明白自己忽视了学生所付出的这份珍贵的情感。于是，我在对班长表示谢意的同时，也向他承诺以后要天天给同学们一份真诚的问候。第二天放学时，在同学们有气无力地说一声：“老师再见”之------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------6后，我立即饱含深情地对同学们道了一声“同学们再见！”许多同学都用惊奇的目光看着我，而后又异口同声地大声说道：“老师再见！”我发现，那一刻同学们的脸上都荡漾着幸福的涟漪，一张张红扑扑的笑脸在阳光的照耀下，仿佛一朵朵盛开的鲜花。回到家里，我还久久地沉浸在甜蜜之中。我对自己说，这就是爱的回报。这时，我又想起以前刻意营造的那种师生上下级关系，想起在老师面前畏畏缩缩的学生，想起老师不在时学生的那种自由自在的神情，一个念头在我心中产生了。从那以后，我每一天总会用微笑应对每一位学生。课上从不吝啬赞美之词，及时给学生以鼓励；放学后，即便是自己工作再忙，也要放下手中的活儿与学生道别。我觉得我在学生面前不仅仅仅是老师，更是他们的朋友。时间长了，我发现自己与学生之间的关系是那样的平等和谐。更让我惊奇的是学生与学生之间也是那样的礼貌、谦让，每一个学生都拥有一种用心向上的心态，他们对老师更是充满融融的爱意。真爱，在那里延伸------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------7冰心老人以前说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。爱是阳光，能够把坚冰融化，爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。只要有爱，人与人之间将会到达和谐圆满，师生之间将会到达互敬互爱。在校园这块净土里，我们要不断地撒播爱的种子，更重要的是，要让爱在那里延伸……篇三良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。下面我就来分享一下我身边的师德故事。本学期末，学校开展了“新形势下班主任在技能高考与班级管理中的作用”的论坛，论坛上，xxx班班主任x老师做了经验分享和交流，很有幸我担任这个班的语文老师，所以得以近距离观察x老师的班主任工作和体验王老师的人格魅力。xxxx班是机械专业，我们学校这个专业的学生在技能高考中的表现一直不太好，其原因一方面是这个专业本来比较难，另一方面这个专业的生源不太好,xxxx班同样面临着这样的问题，但在x老师的带领下，经过三年的努力奋斗，在今年的技能高考中这个班取得了优异的成绩，18人参加高考6人考取本科。这样的成绩的取得------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------8与班主任x老师是密不可分的。中职学校的学生本来就是没有考上高中的学生，所以他们的学习成绩和学习习惯都不太好，而我们学校机械专业的学生尤其如此。x老师本着有教无类的宗旨，不放弃任何一个学生。学生的家长要么对这些孩子不抱什么希望，要么忙于生计无暇顾及，所以x老师把培养孩子们的责任心作为首要任务，让孩子明白作为学生的责任，明白学习是自己的事，明白学习是为了自己的将来。当然这些大道理学生过去从家长和老师那里已经听得很多了，如何能让他们听进去并且付诸行动才是真正的难题。x老师将这种教育化于自己平时的一言一行当中，润物细无声。x老师用自己的言行诠释着作为老师的责任，三年来，x老师始终来得比学生早，走得比学生晚，要求学生做到的自己首先做到，对学生学习的辅导也是不分工作时间还是休息时间，假期就利用网络。对于学生参差不齐的基础，x老师把他们分成若干小组，对不同的小组提出不同的要求，让每一个学生都能在学习上有所收获，而这无形让老师的工作负担成倍增加。除了班主任工作和自己任教的数学学科，x老师深知孩子们要想在高考中取得好成绩，必须依靠所有学科的合力，所以x老师经常和我们这些任课教师沟通交流，了解和分析孩子们的学习情况，协助我们抓落实，我们在教学上遇到任何困难时都热心想办法与我们共同解决，在王老师的引领下，我们这些任课老师也都自觉地全身心地投入到教学当中。x老师用自己的行动让学生体会进而逐渐培养出了责任心。最后举个例子，相信大家就不难------------------------------精选公文范文---------------------------------------------精选公文范文----------------9看出王老师的这种责任意识教育的成果。今年五月，孩子们参加了技能高考的专业考试，平时成绩拔尖的两个孩子在考试中失利，这样的专业成绩文化课考得再好也