2016重庆特岗计划真题

2016年重庆市“双特计划”教师招聘考试教育理论试卷(考试时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共60小题。每小题1分，共60分)1．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A．是否具有组织性和计划性B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否有目的地培养人2．世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《孟子》3．决定教育领导权和受教育权的主要因素是()。A．社会生产力和科技发展水平B．社会人口数量和结果C．社会文化传统D．社会政治经济制度4．现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，注重公平性和大众性，这体现了现代教育的()。A．科学化B．终身化C．开放化D．全民化5．我国在外国建立孔子学院，这体现了教育的哪种文化功能?()A．传递-保存文化B．传播-交流文化C．选择-提升文化D．创造-更新文化6．“关键期”说明人的身心发展具有()。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性7．对童年期的学生来说，在教学内容上多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方式上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的()。A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性8．主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是()。A．神学教育目的论B．个人本位教育目的论C．社会本位教育目的论D．生活本位论9．学校体育的基本组织形式是()。A．早操、课间操B．课外体育锻炼C．小组活动D．体育课10．英国近代学校教育制度是一种典型的()。A．双轨制B．单轨制C．分支制D．中间型学制11．教师的行为会对学生产生潜移默化的影响，这表明教师的劳动具有()。A．示范性B．长期性C．连续性D．创造性12．主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣和需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()。A．学科课程B．分科课程C．活动课程D．综合课程13．教师进行教学的直接依据是()。A．课程计划B．课程目标C．课程标准D．教科书14．根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段的课程设置主要是()。A．分科课程B．分科课程和综合课程结合C．综合课程D．活动课程和综合课程结合15．教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。A．传授知识B．培养个性C．发展能力D．形成品德16．罗老师讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观，他在教学中贯彻了()。A．直观性原则B．科学性和思想性相结合原则C．循序渐进原则D．巩固性原则17．在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是()。A．信度B．效度C．难易度D．区分度18．教学工作的中心环节是()。A．备课B．上课C．作业布置与批改D．课外辅导19．现代教学的基本组织形式是()。A．课堂教学B．复式教学C．远程教学D．电化教学20．保加利亚洛扎诺夫的暗示教学法尤其适用于()。A．语文教学B．数学教学C．物理教学D．外语教学21．建设班集体的前提和基础是()。A．调查和了解学生B．协调与科任教师的关系C．协调和家长的关系D．写好班主任工作计划和总结22．课外活动的基本组织形式是()。A．群众性活动B．小组活动C．个人活动D．班级活动23．李老师讲课时，迟到的小军突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于()。A．无意识记B．有意后注意C．无意注意D．有意注意24．教师在制作教学课件时，应该注意字体颜色的搭配，这是因为()。A．活动的物体更易引起人的无意注意B．新颖的刺激更易引起人的无意注意C．对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D．强度大的物体更易引起人的无意注意25．人们由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为()。A．暗适应B．明适应C．嗅觉适应D．感觉对比26．人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象。并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为()。A．知觉的整体性B．知觉的恒常性C．知觉的理解性D．知觉的选择性27．初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，这种现象属于()。A．首因效应B．晕轮效应C．近因效应D．从众效应28．学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了()。A．前摄抑制B．倒摄抑制C．没有抑制D．前摄抑制和倒摄抑制29．丽丽花了10分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持的方法属于()。A．及时复习B．使用记忆术C．分散集中复习结合D．适当过度学习30．一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒、手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是()。A．动作思维B．形象思维C．抽象思维D．发散思维31．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了。这体现了思维的()。A．概括性B．间接性C．直观性D．整体性32．小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知道这样没有必要，就是控制不住。她可能出现了()。A．抑郁症B．焦虑症C．强迫症D．恐怖症33．小明在一篇作文中，创造了一个英雄人物，这种现象属于()。A．创造想象B．再造想象C．无意想象D．幻想34．小明既想考试得高分又不想努力学习，这种动机冲突属于()。A．双趋冲突B．趋避冲突C．双避冲突D．多重趋避冲突35．小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的()。A．全面性B．稳定性C．丰富性D．深刻性36．在智力活动过程中，认识和评价事物时所产生的情感体验是()。A．道德感B．理智感C．钦佩感D．美感37．学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机，这种学习动机属于()。A．成就动机B．认知内驱力C．自我提高能力驱力D．附属内驱力38．耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现()。A．动机越低。学习效果越高B．动机越高．学习效果越高C．中等程度动机学习效果最好D．动机和效果没有关系39．某学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其()。A．道德情感B．道德意志C．道德行为D．道德认知40．一个儿童活泼外向，思维敏捷，善于交际，灵活多变，他的气质类型主要属于()。A．多血质B．胆汁质C．抑郁质D．黏液质41．小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。A．生理需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．自我实现的需要42．一般认为智力落后者的智商在()。A．50以下B．70以下C．90以下D．110以下43．诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的()。A．性格特征B．能力特征C．气质特征D．认知特征44．弹钢琴、踢足球等技能属于()。A．智慧技能B．动作技能C．认知策略D．态度45．《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合()。A．国家利益和地方利益B．国家利益和个人利益C．国家利益和集体利益D．国家利益和社会公共利益46．《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在学业成绩和品行上有()。A．获得客观评价的权利B．获得公正评价的权利C．获得合理评价的权利D．获得科学评价的权利47．初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法()。A．侵害了陈某的平等权B．侵害了陈某的人身自由权C．侵害了陈某的受教育权D．侵害了陈某的名誉权48．《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年()。A．缴费入学B．考核入学C．注册入学D．免试入学49．《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的()。A．体育课时间B．自习时间C．睡眠时间D．课外活动时间50．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，学校不得设()。A．复式教学班B．重点班C．课外托管班D．课外兴趣班51．某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予()。A．行政处分或解聘B．行政警告或拘留C．行政强制或拘留D．行政处罚或解聘52．《中华人民共和国教师法》规定，学校与教师签订聘任合同，应当遵循的原则是()。A．公平合理B．诚实信用C．权利义务对等D．双方地位平等53．根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，中小学校不得对学生()。A．组织郊游活动B．加重学习负担C．组织社会活动D．组织竞赛活动54．对未成年学生实施体罚、变相体罚的行为，侵害了未成年学生的()。A．人格尊严B．受教育权C．人身自由D．受教育平等权55．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。A．提高质量B．培养人才C．制度创新D．促进公平56．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，义务教育的战略性任务是()。A．促进公平B．均衡发展C．减轻课业负担D．优化教育资源57．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，义务教育阶段，要保证学生每天锻炼()。A．半小时B．一小时C．两小时D．三小时58．学生干部选举前，有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾，陈老师予以拒绝，陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求?()A．教书育人B．爱岗敬业C．为人师表D．关爱学生59．在教育教学活动中，教师对学生的不良行为视而不见、不问不管，这样的行为违反了下列哪一项教师职业道德规范的要求?()A．爱岗敬业B．爱国守法C．教书育人D．为人师表60．“全面贯彻国家教育方针”“依法履行教师职责权利”是下列哪一项教师职业道德规范的要求?()A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．为人师表二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分。共20分)61．我国义务教育阶段的学制有()。A．六三制B．五四制C．九年一贯制D．七二制62．教师的知识素养包括()。A．精深的专业知识B．广博的科学文化知识C．良好的语言表达能力D．丰富的教育理论63．中小学教师选择教学方法的根据是()。A．教学目的B．教师的业务水平C．学生的年龄特征D．教材特点64．学校教育和家庭教育协调的常用方式有()。A．家访B．召开家长会C．家长学校D．家长委员会65．下列选项中，属于特殊能力的有()。A．观察力B．思维力C．节奏感D．色调敏感力66．下列选项中。符合短时记忆特点的有()。A．持续时间1分钟以上B．容量是7±2组块C．容量没有限度D．持续时间2秒～1分钟67．根据艾宾浩斯遗忘曲线，下列选项正确的有()。A．遗忘是不均衡的B．遗忘速度是先快后慢的C．遗忘速度是匀速的D．遗忘速度呈正加速型68．下列选项中，体现能力水平差异的有()。A．有的人是天才，有的人是弱智B．有的人早慧，有的人大器晚成C．有的人擅长音乐，有的人擅长美术D．有的人智商140，有的人智商11069．根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行的义务有()。A．执行教学计划B．遵守规章制度C．参与民主管理D．履行教师聘约70．在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是()。A．忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B．甘为人梯，乐于奉献C．认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生D．不体罚或变相体罚学生三、简答题(本大题共2小题，每小题5分。共10分)71．教学过程有哪些规律?72．避免遗忘的措施有哪些?四、案例分析题(本大题共1小题，共10分)73．某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心。经常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮，好动，喜欢接老师的话茬，