2019年武汉经济技术开发区教师资格招聘试题

订正：模拟题第6套59.下列属于操作技能的是（）A.阅读诗歌《致橡树》B.跳芭蕾舞《四只小天鹅》C.计算3+2=5D.打网球59.BD【解析】操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。操作技能的表现多种多样，但都是借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。订正：模拟题第7套12.义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的教育。（）12.B【解析】《中华人民共和国义务教育法（2015年修正）》第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。是适龄儿童、少年，不是青少年。订正：模拟题第12套34.教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件（）A.直观性原则B.启发性原则C.可接受性原则D.因材施教原则34.B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。44.教育的质的规定性主要体现在（）A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.教学目标44.B【解析】教育的质的规定性主要体现在教育目的。60.发散思维的特点（）A.流畅性B.灵活性C.独创性D.指向性60.ABC【解析】发散思维的特点是流畅性、灵活性和独创性。指向性是注意的特点。订正：教综套题第一套：8.教育现代化的主要内容有（）（长沙市）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育方法现代化E.教育设备现代化8.ABCDE【解析】略。9.班主任应树立自己的威望，影响班主任威信的因素有（）（南昌市）A.权力因素B.情感因素C.才能因素D.品格因素9.ABCD【解析】略。2019年武汉经济技术开发区（汉南区）公开招聘教师笔试《教育综合知识》模拟题18一、判断题（每题1分，共20分，正确的写A，错误的写B）1.全面实现“十三五”时期教育改革发展目标的根本任务是以人为本。（）2.马斯洛理论认为，人只有低级需要完全得到满足后才能产生更高级的需要。（）3.侵犯未成年人的人身权利或者合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（）4.形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件指的是课程资源。（）5.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立班主任的威信。（）6.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍。（）7.能够引起法律关系发生、变更、消灭的客观情况，称为法律事实。（）8.）9.根据《刑法》规定，醉酒的人犯罪不负刑事责任。（）10.宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照等；后者风格豪迈奔放，代表作家有苏轼、辛弃疾等。（）11.分化的需要在同类刺激中抽取出共同的特征。（）12.程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。（）13.正例和反例的提供是学习模式识别的必要条件。（）14.辅策略是指直接操作材料的各种学习策略，主要有信息获得、贮存、信息检索和应用策略。（）15.学习策略对信息加工进行控制，主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和指导。（）16.理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。（）17.自我提问法、相互提问法、知识传授法都是学习策略的教学方法。（）18.设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。（）19.教学反思是促进教师主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（）20.一般说来，定义良好的问题较易解决；而定义不良的问题较难解决。（）二、单选题（每题1分，共30分）21.教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017~2020年）》提出，到（）全国普及高中阶段教育。A.2018年B.2020年C.2022年D.2025年22.我国教育改革发展要坚持的基本原则是（）A.公平平等、内涵发展B.涵发展、勇于创新C.公平平等、稳中求进D.稳中求进、内涵发展23.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）给予处罚。A.学校B.教育主管部门C.家长D.公安机关24.实现教育现代化的可靠保障是（）A.依法治教B.党的领导C.改革创新D.促进公平25.认为人全面发展的根本途径是生产劳动与教育相结合的是（）A.杜威B.马克思C.赫尔巴特D.孔子26.教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等帮助学生获得知识或巩固知识的方法是（）A.实验法B.练习法C.演示法D.实习作业法27.在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式28.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标29.当前教师队伍中存在着以教谋私、“有偿家教”的现象，这违背了教师职业道德的（）A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教30.“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。教师在这一过程中应起的作用是（）A.沟通者、引导者、训诫者B.沟通者、阻断者、呵护者C.沟通者、引导者、呵护者D.警告者、引导者、呵护者31.学生通过提高学业成绩来赢得在班级中的地位，这属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属自驱力D.成就内驱力32.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.认识发生论33.某教师在在课掌教学中，关关注的是课堂气以及学生的整体状况，并般些安排自忌的教学该教师所处的成长阶段是（）A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注结果34.由教师和小组学生一起进行的、用来帮助成绩差的学生阅读领会的教学模式是（）A.指导教学模式B.交互式教学模式C.程序化训练模式D.合作学习模式35.学生考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。这些症是（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症36.学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习37.学生刚学英语时，总是忘记中间的字母，两头的记得较清楚，这种现象是（）A.痕迹消退说B.前摄抑制和倒摄抑制C.同化说D.动机说38.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）A.直观性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则39.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.陶冶教育法40.主持召开全市脱贫攻坚工作推进会时强调，扶贫迎检工作要做到（）A.零失误、零差错B.实事求是，不夸大不虚报C.有据可查、有据可依D.责任到人、管理有底41.“嗯，我懂!”“我能体会!”“请继续讲!”“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）A.倾听技术B.鼓励技术C．询问技术D.面质技术42.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律43.战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（）A.孟轲B.墨翟C.荀况D.韩非子44.关于简单机械，下列说法中正确的是（）A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高D.功率越大的机械，做功就越快45.将电话号码8585885编成帮我帮我帮帮我以帮助记忆，这种方法可称之为（）A.语义复述B.精加工C.组织策略D.情景性复述46.某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是（）A.创新性B.价值型C.具体性D.可行性47.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设计违背了教育研究的（）A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则48.某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况（如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等）进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是（）A.事件取样记录法B.行为检查记录法C.时间取样记录法D.轶事描述记录法49.在选拔性考试中，某试题得分的标准差极小，表明该题存在的问题是（）A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低50.下列相关系数值中，表明两个变量相关程度最高的数值是（）A.-0.90B.-0.10C.0D.0.50三、多选题（每题2分，共20分）51.关于民事责任说法正确的是（）A.具有国家强制性B.是一种补偿性责任C.是完全责任D.以财产责任为主52.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.党政齐抓共管C.有关部门各负其责D.全社会协调配合53.大思想家孟子提出“徒善不足以为政，徒法不足以自行”的观点，下列各选项对这句古语的理解正确的是（）A.要坚持依法治国和以德治国相结合B.法律是基石，发挥法制对道德的支撑作用C.法律具有局限性D.意欲全面提升公民的法制意识，必须提高人民的道德素质54.在我国社会主义改造时期，对资本主义工商业实行的是从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。国家资本主义经济就是指（）A.在国家直接控制和支配下的资本主义经济B.新式的国家资本主义经济C.主要地是为资本家取得一定的利润而存在D.带着很大的社会主义性质的经济55.每年3月，我国都要召开全国人民代表大会和全国政治协商会议，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国事。下列表述中，不正确的有（）A.代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商B.代表参与制定国家法律，委员参与对国家重大事务的协商C.人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关D.人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度56.在《力的作用》教学中，老师问：“什么是力？”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段（）A.激发学生动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识57.班上一些有很多学生迷恋网络，班主任组织了一个主题班会，题目是“我与网络”，班上同学们积极发言，深刻认识到了网络的有点和弊端，取得了很好的效果。请问主题班会的选择应注意哪些事项？（）A.适合性B.创造性C.趣味性D.知识性58.—般认为，态度与品德的形成过程经历（）阶段。A.依从B.认同C.从众D.内化59.被合称为西方教育史上三大里程碑的是（）A.《爱弥儿》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《理想国》60.（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞可夫D.瓦·根舍因四、论述题（每题10分，共20分）1．怎样根据感知规律提高直观的效果?2．试述课程资源利用与教学效率的关系。五、案例分析题（10分）爱因斯坦去任教，他除了向学校要桌子、粉笔、书等，还要了一个废纸篓。大家问他为什么要废纸篓，他说：“我要把所有的错误都扔进去。”这句话对我们教师很有启示。我们要有海纳百川的胸襟，有自我更新、积极开放的心态，更正错误的教育理念。结合上述材料，谈谈自己的感受2019