浙科版生物必修二会考知识填空题

1必修２遗传与进化会考知识点第一章第一节分离定律1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是植物，且是的植物；能防止外来花粉的干扰，便于形成。（2）花冠的形状便于（3）豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于（4）豌豆具有的性状。2.遗传学中常用概念及分析（1）常见遗传学符号符号含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本（2）性状：生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。相对性状：生物性状的表现类型。举例：。性状分离：杂交后代中，同时出现的现象。显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1的性状。隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1的性状。（3）等位基因：在一对染色体的位置上的，控制着一对的两种的基因。一般用大小写字母表示，如A和a、B和b、D和d等显性基因：控制的基因。一般用大写字母表示。如A、D、E等隐性基因：控制的基因。一般用小写字母表示。如a、d、e等（4）基因型：控制性状的：表现型：是指生物个体所表现出来的。纯合子：由两个的配子结合成的合子发育而成的个体，如：AA和aa。特点：自交后代全为，无现象。可稳定遗传。杂合子：由两个的配子结合成的合子发育而成的个体，如：Aa。特点：自交后代会发生现象，不能稳定遗传。3交配方式杂交：如：DD×ddDd×ddDD×Dd等。自交：如：DD×DDDd×Dd等测交：F1（待测个体）与杂交的方式。如：Dd×dd测交法的意义：测交后代的表现类型及其比例，可反映F1所产生的类型及其比例正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。24、一对相对性状的杂交实验：过程：分离现象的验证：测交法P高茎（DD）×矮茎（dd）F1高茎（Dd）×矮茎（dd）↓↓F1F2↓×F25、分离现象的解释：（1）生物的性状是由控制的（2）体细胞中基因是存在的，其中一个来自父本，一个来自母本。（3）生物体在形成配子时，成对的基因彼此，分别进入不同的配子中。配子中只含每对基因中的。（4）F1的体细胞内有不同的基因，各自独立、。（5）受精时，雌雄配子的结合是的。6、分离定律的实质：在进行分裂的时候，基因随着染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。7.杂合子和纯合子的鉴别方法：常用：方法，最简单：方法测交法：若后代无性状分离，则待测个体为；若后代有性状分离，则待测个体为自交法：若后代无性状分离，则待测个体为；若后代有性状分离，则待测个体为8、不完全显性、共显性的概念和实例：完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与的表现完全一致的现象。如紫花豌豆与白花豌豆杂交后的F1只表现为显性亲本的性状，则称紫花基因C对白花基因c为完全显性。不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1显现的现象。如金鱼草红花（CC）与白花（cc）的杂交后代F1为（Cc），则称红花基因C对白花基因c的显性作用是不完全的。共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，F1同时表现出的现象。如AB血型的基因型为IAIB，其红细胞上既有A抗原，又有B抗原。这说明IA与IB这两个基因之间不存在关系，表现为共显性。9.常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3：1，则双亲基因型是：（用A和a表示）（2）若后代性状分离比为显：隐=1：1，则双亲基因型是：（用A和a表示）（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方的基因型为：（用A和a表示310、基因型和表现型的关系：表现型=+。表现型相同，基因型相同；基因型相同，环境相同，表现型，环境不同，表现型相同。第二节自由组合定律1、两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交试验：P黄色圆粒（YYRR）×绿色皱粒（yyrr）↓F1黄色圆粒（）↓×F２表现型黄圆（YR）、绿圆（yyR）、黄皱（Yrr）、绿皱（yyrr）比例1111基因型222242、对自由组合现象的解释（1）两对相对性状①粒色：黄色和绿色（由Y和y控制）②粒形：圆形和皱形（由R和r控制）（2）亲本基因型为YYRR和yyrr，各自分别产生和一种配子（3）F1的基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒（4）F1产生配子时，按照分离定律，Y与y、R与r分离，同时这两对遗传因子自由组合，即产生四种类型的配子，分别是、、、，比例为（5）四种雌雄配子结合机会均等，结合方式有种，基因型为种，决定种表现型，比例为9:3:3:13、对自由组合现象的验证：测交法F1YyRr(黄色圆粒)×配子F24、基因的自由组合定律的实质：在F1产生时，在分离的同时，染色体上的基因表现为自由组合。4第二章染色体与遗传第一节减数分裂中的染色体行为1、染色体的形态：染色体以两种形态存在，分裂间期以形态存在，只有分裂期以形态存在；根据染色体着丝粒位置，染色体可分为染色体、染色体和染色体。染色体数目要根据的数目来判断。2、减数分裂过程中遇到的一些概念（1）减数分裂：发生的场所：。一种特殊的有丝分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖细胞（如动物的和）成为成熟生殖细胞（和）过程中必须经历的。特点是细胞经过次连续的分裂，但染色体只复制次，因此生殖细胞内染色体数目是细胞的。（2）同源染色体：一个来自，一条来自，其形态、大小通常，遗传功能的一对染色体。且能在减数第一次分裂前期发生，减数第一次分裂后期发生。（3）四分体：减数第一次分裂前期同源染色体后每对同源染色体中含有条姐妹染色单体。同源染色体的之间还常会发生交叉互换的现象。（4）一对同源染色体=个四分体=条染色体=条染色单体=个DNA分子。3、画出含有两对同源染色体的精原细胞进行减数分裂过程中的染色体行为精原细胞初级精母细胞间期前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ中期II后期Ⅱ末期II前期II很短次级精母细胞54、精子和卵细胞形成过程的异同点（1）精子形成时两次分裂都是分裂，产生个精细胞；卵细胞形成时初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是分裂，只有第一极体的分裂是的，结果是产生个卵细胞和个极体（极体会退化消失）；（2）精细胞须经才成为有受精能力的精子，卵细胞不需经过变形（3）精子在中形成，卵细胞在中形成。5、受精作用：卵细胞和精子成为的过程。受精卵的染色体数目恢复到原来的染色体数目意义：（1）通过和，保持生物染色体数目的恒定，（2）减数分裂过程中发生基因重组，为生物的变异提供了可能。6.减数分裂和有丝分裂主要异同点比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制次数及时间细胞分裂次数同源染色体联会和分离着丝点分裂子细胞的名称及数目子细胞中染色体数目变化子细胞间的遗传组成第二节．遗传的染色体学说1、基因行为与染色体行为的平行关系：①基因在杂交过程中保持和，染色体在细胞分裂各期中也保持着一定的。②在体细胞中基因存在，一个来自父方，一个来自母方，而染色体也是的，同样一条来自父方，一条来自母方。③在形成配子时，互相分离，配子中只含有成对基因中的一个；在减数分裂中，彼此分离，配子中只含有同源染色体中的一条染色体。④在形成配子时，随着等位基因分离，自由组合地进入不同的配子；在减数分裂中，也是随机进入配子。2、孟德尔定律的细胞学解释：（1）分离定律的实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子时，基因随着的分开而分离，分别进入两配子中去，独立的随配子遗传给后代。（2）自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，染色体上的基因表现为自由组合。6第三节伴性遗传1.相关概念：（1）染色体组型（核型）：某种生物内的全部染色体，按和进行、和所构成的图像。体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。观察染色体组型最好的时期是分裂的期。（2）性染色体：与有直接关系的染色体。由性染色体决定生物性别的类型主要有和（3）常染色体：除性染色体外的其他染色体，雌雄性个体的常染色体是的（4）伴性遗传：位于性染色体上的所控制的表现出与相联系的遗传方式2.XY型性别决定：性别决定发生在时3、伴性遗传的类型和特点（1）伴X染色体隐性遗传病（举例：、）特点：⑴男性患者于女性患者。⑵母患必患，女患必患。⑶一般为隔代遗传。（2）伴X染色体显性遗传病（举例：）特点：⑴女性患者于男性患者。（2）父患必患，子患必患（3）代代相传。（3）伴Y染色体遗传（举例：）特点：限雄遗传4、常见遗传系谱图的解题思路：（1）首先确定显隐性：“无中生有为性”：双亲无病生出患病的子女，此致病基因一定是隐性基因致病。“有中生无为性”：双亲有病生出不患病的子女，此致病基因一定是显性基因致病。（2）其次确定致病基因的位置：①遗传：口诀为：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽也！”②遗传：口诀为：“无中生有为隐性，有女患病为常隐。”③遗传：口诀为：“有中生无为显性，生女正常为常显。”④遗传：口诀为：“母患子必患，女患父必患。”⑤遗传：口诀为：“父患女必患，子患母必患。”（3）第三判断致病基因型。①通过表现型写出基因型的填空型：显性表现型至少有一个显性基因，隐性表现型一定两个隐性基因。②亲代中有隐性纯合体，子代中至少有1个隐性基因，子代中有隐性纯合体，亲代中至少有1个隐性基因。（4）概率的计算。设患甲病的概率为a，患乙病的概率为b，要求两病均患的几率为，至少患一种病的几率为，只患一种病的概率是7第三章遗传的分子基础1、核酸是遗传物质的证据（1）噬菌体侵染细菌的实验：T2噬菌体：专门寄生在细菌体内的，外壳由构成，内部含实验过程：①标记噬菌体含35S的细菌培养噬菌体的含35S含32P的细菌培养噬菌体的含32P②噬菌体侵染细菌含35S的噬菌体侵染细菌子代噬菌体内放射性35S含32P的噬菌体侵染细菌子代噬菌体内放射性32P结论：（但没有证明蛋白质不是遗传物质）（2）肺炎双球菌的转化实验R型（粗糙型）肺炎双球菌的菌落，菌体无，无毒；S型（光滑型）肺炎双球菌的菌落，菌体有，有毒。①活体细菌转化实验过程：a.活的R型细菌注射到老鼠体内，老鼠；b.活的S型细菌注射到老鼠体内，老鼠。c.加热杀死的S型细菌注射到老鼠体内，老鼠。d.将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到老鼠体内，老鼠。结论：。②离体细菌转化实验：从活的S型细菌中抽取DNA、蛋白质和荚膜物质，分别与混合，并进行悬浮培养。实验结果表明：只有其中的能够把R型细菌转化为S型细菌，而且纯度越高，转化效率越。如果用处理DNA样品，就不能使R型细菌发生转化。实验结论：，而蛋白质不是遗传物质。（3）烟草花叶病毒感染烟草实验：实验过程实验结论：2、生物的遗传物质总结结论：绝大多数生物（细胞结构的生物和大部分病毒）的遗传物质是，只有少部分病毒（如、等）遗传物质是，所以说DNA是主要的遗传物质。83、DNA分子的结构（1）组成DNA的基本元素是；（2）组成DNA的基本单位是，由1个、1个和1个构成。含氮碱基共4种，写出碱基符号和名称；共有种脱氧核糖核苷酸。DNA分子是脱氧核苷酸的多聚体。（3）、DNA双螺旋结构的特点：①DNA分子由条脱氧核苷酸长链按方式盘旋而成。②DNA分子外侧是和交替连接而成的基本骨架。连接形成键③DNA分子两条链的内侧的按照原则配对，并以互相连接。（配对方式：与，通过个氢键相连；与，通过个氢键相连。）（4）相关计算①双链DNA中碱基数：A=C=；(A+C)/(T+G)=或(A+G)/(T+C)=②如果一条链中(A1+C1)/(T1+G1)=b，那么另一条链（A2+C2）/（T2+G2）=③如果一条链中(A1+T1)/(C1+G1)=b，那么另一条链（A2+T2）/（C2+G2）=4、遗传信息的传递（1）DNA分子复制的概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程（2）复制时间：有丝分裂或减数第一次分裂期（3）复制场所：主要在中，和也存在（4）复制条件：①模板：②原料：③能量：④酶：、等（5）过程：DNA分子复制时，在的作用下，两条链的配对碱基之间的氢键断开，碱基暴露出来，形成了两条。然后，每一条母链按照原则，吸引含有互补碱