XXXX年中考报告会

一、阅卷概括，优劣总结，查找问题，应对变化2009年中考思想品德和历史合卷考试试题满分100分，其中，思想品德60分由12道选项题和4道非选择题组成。对比陕西省2008年和2009年学业考试西安市思想品德与历史学科分数段百分比统计图表可以看出：低分段的学生比例加大。但高分段的人数也在提高。（一）优点明显，亮点辈出，教学效果显著1、紧扣题意，仔细审题，注意关键点2、回归教材，有理有据，联系实际好，3、精心组织，符合要求,书写工整亮24.“中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝后，14岁的他以稚嫩的肩膀毅然挑起了家庭生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一边求学。他每天早晨5点起床，带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后，他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他才开始完成一天的功课。（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我们为什么要孝敬父母。（4分）（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？（2分）（3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人”主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意义？（2分）第22题第2问（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？（2分）第24题第3问2008年第四季度以来，国家为应对国际金融危机，促进经济增长安排的2300医院新增投资中，用于节能减排、生态建设和环境保护的投资达到10%。探究三：小明同学说：“要应对国际金融危机，发展经济，就不要在开展节约资源和保护环境工作了。”请你对小明的观点进行评析。（3分）小明的观点是错误的。目前我国资源环境形势依然严峻；在发展经济的同时，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持可持续发展战略，走可持续发展道路。不少学生的答案，内容形式上都与命题老师所给的答案不差上下。（二）查询不足，找出问题，确定复习方向1、重视不够，差异加大2、审题不细，表达不清4、学科素养，有待提高3、储备不足，盲目答卷第25题为弘扬爱国主义主旋律，学校开展了爱我中华放飞理想“系列活动。下面是活动的几个环节，请你参与。环节一：感受祖国的变化材料一：图（1）图中伟大成就的取得，是因为我们坚持了挡在社会主义初级阶段的基本路线。这一基本路线的核心内容是以———为中心，坚持———，坚持改革开放。环节二：关注家乡发展材料二：30年来，陕西生产总值从不足100亿元到突破6000亿元，实现了历史性的大跨越。在公有制经济持续发展的同时，非公有制经济也得到迅速发展。2009年，省委、省政府提出要继续鼓励和支持非公有制经济发展。（2）我省鼓励和支持非公有制经济发展，体现了怎样的基本经济制度？(2分）材料三：2008年起，陕西省计划用五年的时间投资1118亿元，实施教育、农村基础设施建设等八大民生工程；2009年1月，陕西省开始实施粮食单产提高等七大工程，促进农民增收……这些工程的实施促进了社会公平。（3）请你谈谈促进社会公平的重要性。（3分）环节三：谱写青春乐章班会上，主持人向同学发出倡议：“祖国的强大，家乡的巨变，需要我们每个人发挥自己的聪明才智。让我们肩负使命，放飞理想，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上，谱写出更加辉煌的青春乐章。”（4）现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？为实现这一理想，中学生应当怎么做？（4分）【校园直击】小明在校园中见到了以下场景：2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别被侵犯？第23题第2问第25题第1问（1）图中伟大成就的取得，是因为我们坚持了挡在社会主义初级阶段的基本路线。这一基本路线的核心内容是以———为中心，坚持———，坚持改革开放。第22题第2问（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？第23题第2问（2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别被侵犯？（2分）第25题第2问（2）我省鼓励和支持非公有制经济发展，体现了怎样的基本经济制度？(2分）第23题第1问(1)为配合这一工程的实施，学校开展了校舍安全排查。这属于未成年自我保护中的哪一种？第23题第2问（2）场景一、场景二中小亮的什么权利分别被侵犯？第25题第3问（3）请你谈谈促进社会公平的重要性。（3分）3、审题不细，表达不清（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我们为什么要孝敬父母。（4分）（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？（2分）（3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人”主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意义？（2分）第25题第4问（4）现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？为实现这一理想，中学生应当怎么做？（4分）第24题第三问探究三：小明同学说：“要应对国际金融危机，发展经济，就不要在开展节约资源和保护环境工作了。”请你对小明的观点进行评析。（3分）4、学科素养，亟待提高所谓学科素养是指在学科学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合。它不是各种要素的简单叠加，而是一种注入主体精神的合金，成为一种处理问题的习惯或思维方式。第23题情景选做题中“以案说法”中谈正确做法及理由试题范例：近两年以来，校园安全事故屡有发生。建设平安和谐校园，维护师生安全越来越为社会所关注。【新闻回放】小明从新闻报道中了解到：2009年4月1日，国家全面启动了中小学校舍安全工程，要把学校建成最安全、家长最放心的地方。（1）为配合这一工程的顺利实施，学校开展了校舍安全排查。这属于未成年人保护法规定的四种保护中的哪一种？国家启动这项工程，对未成年人健康成长有什么积极作用？（3）在日常生活中，假如你的上述权利被侵犯，你应该如何依法维护？（请任选场景一或场景二中被侵犯的一项权利作答）我选择：__________________做法：我选择：__________________做法：小明就建设平安和谐校园向政府有关部门反应了自己的意见。（4）这表明我国公民享有哪项权利？你认为我们行使这项权利时应注意什么？【建言献策】二、制定方略，加强训练，理清头绪，关注热点1.制定计划，做好安排2.端正态度，认真背记。3.重视训练，寻找规律4.关注时政，整理热点。项目时间内容目标第一轮2月底—4月中旬（约8—9周）基础知识复习落实考点，夯实基础，强化主干知识第二轮4月中旬—5月中、下旬(约4—5周）热点专题复习题型分类训练热点突破，强化训练，提高能力第三轮5月中、下旬—6月中旬（约3周左右）模拟考试综合训练查漏补缺实战演练1.制定计划，做好安排2端正态度，认真背记同学们在中考前，一定要有一定量的积累，保证在不翻书的情况下，确保选择题的答案准确，以减少做选择题的时间3重视训练，寻找规律在日常的大题训练中，学生要注意总结大题的答题技巧。学会用所学知识与理论有机地结合，培养用课本词汇把自己的观点表达出来的能力，答案一定要体现课本的观点，切忌用自己的话乱说。一般来说，有这么几个方法。方法一：按照教材单元章节顺序构建知识体系，便于学生熟悉、掌握教材基本知识。方法二：按照教材的逻辑框架，理出主线来组织复习，以帮助学生理清思路，整体把握。方法三：按照中考说明，将教材内容归纳成若干板块复习。4.关注时政，整理热点。一方面各学校的老师要收集社会热点，给学生用来复习；另一方面，学生自己也可以搜集热点，看看这些热点问题对应了课本什么地方，挖掘与教材相关的内容，养成用课本里的知识点来分析热点的习惯。这样，当真正中考时，不管出到哪个热点问题，学生都能很快找到课本里对应的内容，大大提高分析的准确率。三、中考典型题的解题思路和技巧。（一）单项选择题的题型特点和解题思路1.题型特点：单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。2.解题思路和方法单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查试题范例：“感动中国2008年度人物”韩惠民承诺要照顾瘫痪女友吴月瑛一辈子。34年来，他一直践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。这告诉我们要()①恪守承诺，勇担责任②学会拒绝，不做承诺③慎重许诺，履行诺言④与人为善，关爱他人A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④（二）简答题的解题思路1.题型特点：简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。2.简答题的类型（1）直问直答式（2）举例说明式（3）材料分析式（4）辨析式（5）其他形式：有填表、填空、填图、连线等3.答题要求与步骤：（1）答题步骤：第一、审设问，确定立意范围；第二、审情境，提取有效信息，明确立意；第三、按要求组织答案。（2）组织答案要求：第一、条理清楚；第二、表达准确；第三、内容完整。试题范例：“中华孝亲敬老楷模”陶星，在父亲病逝后，14岁的他以稚嫩的肩膀毅然挑起了家庭生活的重担。母亲智障，生活不能自理。他带着母亲搬到学校附近的一个地下室，一边照料母亲，一边求学。他每天早晨5点起床，带母亲如厕，然后做饭，给母亲喂饭。放学后，他第一个跑出教室，回到昏暗的地下室，给母亲做饭洗衣，烫脚掖被。深夜，母亲睡了，他才开始完成一天的功课。（1）对照陶星，找差距。你身边存在哪些不孝敬父母的现象，请列举两例。并说说我们为什么要孝敬父母。（4分）（2）学习陶星，走向自立，我们应该怎么做？（2分）（3）学校准备开展“学习陶星，做有道德的人”主题教育活动。你认为开展这项活动有什么意义？（2分）（三）辨析题（评析题）题型解析在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。2、条件不充分3、顾此失彼4、多观点辨析判断—评析—引申。试题范例：1.有一天，小方对爸爸说：我们明天要去进行社会调查。爸爸听后，非常担心地对小方说：“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。”请对小方爸爸的说法进行简要评析。答：小方爸爸的说法是错误的。因为（1）中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代社会生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展，所以中学生应该积极参与社会生活。（2）当然社会生活是复杂的，有光明也有阴暗的一面，所以中学生在参与社会的时候，要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的消极影响。2.诚实与隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。答：（1）“做人应讲诚实和隐私”是正确的。因为诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本要求，不讲诚信的人难以在社会立足。尊重个人和他人的隐私是现代文明的标志，是社会进步的标志，是获得做人的尊严的需要。（2）“讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实”观念错的。诚实是拒绝谎言，但不排除必要的沉默。我们有权利保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当的说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，那也不是诚实，而是愚蠢。（3）我们应恪守诚实的品德；也应该要尊重他人的隐私甲观点：举行传统节日庆典可以增强民族凝聚力，应大操大办。乙观点：举行传统节日庆典应厉行节俭，不铺张浪费。答案要求：（1）举行传统节日庆典，有利于增强民族认同感，增强民族向心力、凝聚力，继承和弘扬民族精神。（2）当前我国正处于社会主义初级阶段，举行传统节日庆典要厉行节约，不铺张浪费。（3）我们举行传统节日庆典，传承和弘扬中华民族优秀文化，既要隆重热烈，，又要厉行节约。（五）分析说明理由解题方法1、题型特点：分析说明理由题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。解分析说明题主要从题目的思维模式下手。试题范例一些市民认为是否使用塑料袋，是我自己的事，他人无权干涉。对此，你是如何看的？请运用所学法律知识加以说明。（3分）参考答案:这种看法是不对的。（1分）（1）在我国公民权利和义务是一致的，(2)公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益、不得损害其它公民的合法权益。(3)保护环境、节约资源是每一个公民应尽的义务。（2分）2009年1月5日，国务院新闻办等七部门召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。主要任务