二年级上册语文课件6一封信人教部编版

6一封信-2-一、激情导趣同学们，看到课题，你想知道什么？让我们看看是谁在写信，信的内容是什么？-3-今天我们就一起来学习一篇有关信的故事，故事的题目是——-4-自由朗读课文，读准字音、读通句子。想一想：课文讲了一件什么事？整体感知-5-课文讲了一件什么事？露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，她向爸爸报告了家里的好消息。整体感知-6-读认生字信封朝向刮胡子星期fēngcháoguāhúqī削土豆重新修台灯鲜花xiāochóngxiūdēngxiān炒锅冷清肩膀guōlěng团圆完成结束tuánwánjiéshùjiān-7-削土豆冷清读认生字修台灯-8-一封信一大束鲜花一支圆珠笔找找读读你发现这些字有什么特点？-9-cháo（朝向）（朝鲜）朝zhāo（朝霞）（朝阳）chóng（重新）（重合）重zhòng（重心）（体重）读认生字jié（结网）（结束）结jiē（开花结果）（结实）-10-读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。-11-妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？-12-情景朗读妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。你知道红色的汉字表示什么吗？-13-露西写了几次信？哪个自然段在写露西写第一封信？哪些自然段在写露西写第二封信？整体感知-14-读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”-15-露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心-16-“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”怎么读才能读出“不开心”来呢？情景朗读-17-读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”-18-想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、自责……-19-露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。-20-3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。-21-亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。-22-从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、对爸爸的想念……-23-合作探究2、这两封信给你什么不同的感受？不开心开心-24-学写生字写笔今圆珠信电封灯支-25-学写生字封圆珠信笔左窄右宽左右等宽先入后封上窄下宽人言为信珠宝两层土，一寸高。团圆圆圈珍珠竹下有毛，能写能描。-26-一封信第二课时-27-封朝灯修削锅胡完冷肩刮期束鲜结-28-复习导入封朝刮胡期削重修灯鲜冷团完结束锅肩-29-读一读台灯冷清肩膀重新鲜花电影星期天圆珠笔-30-合作探究2、这两封信给你什么不同的感受？不开心开心-31-合作探究1、两次信的内容分别是什么？-32-品读赏析亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”第一封信-33-品读赏析1.第一句就告诉爸爸，我们的心情怎么样？2.以前能每天看到爸爸，现在呢？3.还写了什么？第一封信-34-品读赏析这一封信让人感到不开心，感到失落，越写越让人感到伤心，谁来替伤心的露西读一读？第一封信-35-品读赏析亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”第一封信-36-她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“那我们一起重新写吧!”说着，妈妈在她身旁坐下来。这次母女的对话要用什么语气读？情景朗读-37-品读赏析第二封信这次写信是露西一个人的话吗？露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。妈妈为什么这么说？-38-品读赏析露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”第二封信这次的信还读来“不开心”吗？-39-妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”这次母女的对话要用什么语气读？情景朗读-40-品读赏析刚才露西说台灯坏了，修不好，很让人伤心。现在妈妈找爸爸要什么？说明什么？第二封信-41-品读赏析妈妈还宣布了一个什么好消息？露西有什么反应？信的最后，露西不但表达了自己的思念，而且画了一大束鲜花，表达了自己对爸爸深深的祝福。第二封信-42-品读赏析爸爸看到这次露西信中写的事情，心情会怎么样？想一想第二封信-43-第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信-44-第一封信写了什么？第一封信是露西一个人写的，爸爸不在，台灯坏了，家里很冷清，露西很不开心。实际上是表达对爸爸的思念。第二封信写了什么？第二封信是露西和妈妈一起写的，妈妈引导她发现生活中美好的事情：小狗很可爱，台灯可以自己修理，周末还可以看电影。把快乐的事情与爸爸分享，表达对爸爸的想念。-45-品读赏析露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事告诉爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只会让爸爸担心，徒增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！第二封信既表达了对爸爸的思念，又考虑到爸爸看信的心情。露西和妈妈都不希望爸爸太担心，为了让爸爸安心工作，改变了说法，能为爸爸着想，更值得我们学习。比较一下，你更喜欢哪封信？为什么？-46-通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。-47-你有亲人不在身边吗？你有什么话想对他们说呢？请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧！注意信的书写格式，试着写一写。-48-走进中华传统文化“鸿雁传书”是中国古老的传说。因为鸿雁属定期迁徙的候鸟，古人便通过候鸟沟通信息，传递书信。“鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。“鸿雁传书”指通信或以鸿雁来指代书信。-49-一、选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一（）电影一（）纸一（）话一（）钢笔一（）信一（）鲜花③④⑤②①⑥-50-二、照样子写词语。又蹦又跳________________________拍拍肩膀________电影________台灯叫了起来______了起来______了起来．．．．．又哭又闹又说又笑看看修修哭笑-51-三、补充标点，并选择填空。①语言描写②动作描写③心理描写1.她想现在可以开始写信了（）2.她打开空调又洗了一些土豆削好后放在锅里（）3.我们过得挺好妈妈接着露西的话说（），。③，，。②“。”。①-52-课外拓展称呼顶格加冒号，换行两格问个好。正文每段空两格，有主有次不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜-53-××：问好（你好/您好）正文祝福（祝您身体健康/祝您天天开心）姓名日期