2020届播音主持模拟考试5(笔试)

第1页，共2页考号姓名学校湖南省2019年普通高等学校招生播音与主持艺术专业模拟测试5普通话基础知识及其综合运用试卷考试时量：60分钟，满分：50分题号一二三总分核分人试卷总复查得分一、选择题（在每小题列出的四个备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的序号填在括号内。每小题1分，共15分）１、《汉语拼音方案》采用的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、拉丁字母Ｂ、希腊字母Ｃ、斯拉夫字母Ｄ、罗马字母2、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A、假．jiǎ暑假．假嗓．子假．以辞色假．模假．式B、供．gòng口供．供销社．供．认不讳供．不应求C、角．jiǎo角．膜唱主角．钩心斗角．凤毛麟角．D、冠．guān皇冠．冠．心病衣冠．楚楚冠．盖相望3、给“暂时、平仄、逐渐”注音，全部正确的一组是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、zànshípíngzèzhújiànB、zhànshípíngzèzhújiànC、zànshípíngzèzújiànＤ、zànshípíngzhèzhújiàn4、从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（）A．日出江花红．胜火，春来江水绿如蓝。问花花不语，乱红．飞过秋千去。B．看万山红．遍，层林尽染。不恨此花飞尽，恨西园落红．难缀。C．蜘蛛也惜春归去，网着残红．不放飞。落红．不是无情物，化作春泥更护花。D．今年花胜去年红．，可惜明年花更好，知与谁同？惜春常怕花开早，何况落红．无数。5、下列词语中，两个音节声母相同的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、南岭Ｂ、凝练Ｃ、凛冽Ｄ、内敛６、下列词语中，两个音节韵母相同的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.()A、群婚Ｂ、渔具Ｃ、出具Ｄ、允准7、下列词语中，两个音节不相同的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、违规Ｂ、日子Ｃ、流油Ｄ、圆圈8、下列几组词语中，写法完全正确的一组是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、好像家俱变本加厉Ｂ、好象家具变本加利Ｃ、好像家具变本加厉Ｄ、好像家俱变本加利9、下列新闻标题中，没有歧义的一句是.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.()A、数百位死难者的家属出席了隆重的葬礼Ｂ、一张小发票引来大麻烦Ｃ、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福Ｄ、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片10、当“最贵的一张值八百美元”这句话表示“最贵的（画）有好几张，每一张都可卖八百美元”这个意思时，下面的几种停顿最为合适的.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、最贵的/一张/值/八百/美元。Ｂ、最贵的一张值八百美元Ｃ、最贵的一张/值八百美元。Ｄ、最贵的/一张值八百美元。11、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是（）A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力12、下列语句符合普通话说法的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、请你等一下我。Ｂ、你走头，我等一下就来。Ｃ、你别吃净菜，多吃点饭。Ｄ、等我写完这封信你再走。13、下面哪个“头”不读轻声．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、念头B、苗头C、针头D、里头14、对下面的广告词的分析，恰当的一项是（）A、瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。B、日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”——运用引用、对偶、夸张的手法说明产品数量多、性能好。C、美国柯达公司广告：“你只需按一下快门，余下的一切由我来做。”——运用拟人的手法说明产品的使用方便。D、湖南“天仙”电扇厂广告：“实不相瞒，‘天仙’的名气是吹出来的。”——运用双关的手法说明产品销量大、质量好。15、“他们把枪一挥，身上帽子上呼呼的冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。”这段话需要用的朗读语速是。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()A、中速B、慢速C、快速D、任意二、普通话运用（共13分）1、请读通下面一段话，请给加点字注音。（每题1分，共8分）古代有个差（）人，工作表现差（），一点也不认真，做什么事都是只求个差（）不多。有一次还差（）一点出了差（）错呢。有次上司派他出差（），要他从外县买点规格统一的纸张回来，可是他却抱回了一大堆参差（）不齐的纸回来，你说他表现差不差（）？得分评卷人绝密第2页，共2页2、找出下列句子中的成语并在其下划线标出，如有错误在后面括号中加以改正（每题1分，共5分）（1）这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。（）（2）那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（）（3）《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。（）（4）这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。（）（5）他是个计算机专家，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心学习。（）三、综合运用题（共22分）1、有人用下面一句话说明恶劣的情绪具有污染性，请按照例句语言特点仿写一句话，说明某种情绪的影响力。一张拉得长长的脸，可以熏黑任何一片晴朗的天空。（3分）2、阅读下列数据关系，用一句话概括其主要含义。（3分）51＜世界人口中国人口＜41151＜世界耕地面积中国耕地面积＜101含义：3、请给“下雨天留客天留我不留”加上标点符号，使它至少表达二种意思：（4分）意思一（天留客）：意思二（天留我）：（四）阅读下列文章，并按要求回答问题。（12分）今天最好鲍尔吉．原野我曾经有过许多灰暗的日子，事后庆幸自己终于摆脱了这些灰暗。许多年后，我明白了一个道理：步入灰暗的日子，并非步入灾难。摆脱这些日子，值得庆幸，A但我在摆脱了灰暗的时候，也摆脱了日子。这时我才觉得可惜，然而晚了。我所说的灰暗日子，是指青少年时期的百无聊赖。在“文革”中，孩子们绝不会拥有今天的丰富多彩。想造反么？我们的年龄不够造反的资格。除了大字报和传单，看不到其他可以阅读的东西。学校早就不上课了，我们不知道何去何从。充裕的光阴，对我来说是一条浩远而无力泅渡的大河。多余的时光是一块块飞掷而来的石块，把人压得透不过气。后来才懂得，无聊是一种深刻的折磨。无聊不仅仅是没有事做。寺中高僧闭目静思，并不是无聊，河畔白鹤阔步闲行，也不是无聊。无聊如同被扯掉触须到处乱爬的蚂蚁，是断了线被挂在树梢的风筝，是找不到波段嗡嗡乱响的半导体。许多人度越这样的日子，都会想到难捱。许多人都有这样的企盼，即明媚有趣的生活只存在于未来。所以，我们不惜以抛弃今天的代价，去盼望那一天的到来。存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道。那是一份没有数额的存折，是一个没有日期的承诺，然而人们还是满怀信心地期盼着。在生活哲学中，期盼明天和怀念旧日是一块金币的两个面。它们是一回事，只是图案不同。也许青年人更企盼明日，老年人更怀念昨天。人就是这么有意思，有时拿着时间这块金币，却不知翻转过来，把两面的图案都看一看。我想说的话在于，今天最重要。今天就是你搬来的一块砖，虽然朴素不足道，却垫起了你明天的一段高度。今天是一件披在身上的棉袄，虽然不够阔气，却能挡住寒气，使你明天不会感冒。今天是拧开水龙头冲出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以变为香茶一杯。我现在后悔了，为许许多多的今天而后悔。B在灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。因为在那些日子中，曾有过别人的辉煌。我曾拥有时间，却不知怎样支配时间，今天我想粗读一遍《明史》，我想了解一些植物学的知识，我想把古今皇帝与朝代的年表背下来，但我没有时间。我深悔过去没有在某一个“今天”中完成这件事。然而我悟出，生活的内容，既不能寄托于未来，也不可埋怨于旧日。我们所有的生活，只发生于“今天”。因而，今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信赖的一天。如果没有今天，我们什么都没有了。今天即使是一个沮丧的日子，譬如阴雨连绵，诸事不遂，也是可庆幸的一天。因为这是你的“今天”。如果今天是好日子，更可加倍爱惜。原因在于它由过去的无数“今天”积累过来。今天划下你生命的一道刻痕，所以最好。1、下列说法不正确的是（）（2分）A、“存在于未来的美好的一天是什么呢？我们不知道”是一个设问句。B、第5自然段中的零声母音节（即“没有辅音声母的音节”）主要有：越yuè、样yàng、挨ái、有yǒu、于yú、未wèi、以yǐ、我wǒ、望wàng、一yī、额é、而ér。C、第1自然段的“日子”、“明白”、“时候”都是轻声词。D、“转”是个多音字，在“翻转”中读“zhuǎn”，在“转身”中读“zhuàn”2、“今天”是什么？仿照文中画波浪线的句子，写一句你对“今天”的理解（要求使用与原文相同的修辞手法）。（4分）今天是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、请结合全文内容谈谈你对文中画横线的A、B两句话的理解。（4分）4、文章使用怎样的基调进行朗诵？（2分）A、喜悦明快B、细腻清新C、幽默风趣D、意味深长得分评卷人