课件：《一起长大的玩具》

一起长大的玩具金波导疑：问题导入，提出疑问导疑：问题导入，提出疑问1.体会文章语言的深意，进而理解文章丰富的思想内涵。2.训练学生诵读、标记、记笔记的良好阅读习惯。3.结合自己生活体验，认识玩具与文化、与时代的关系，以及给予自己成长的作用。学习目标释疑：主动展示，阐释疑点眼花缭乱kàng词语积累高亢嘈杂端详朦胧沉浸怠慢xiáyèzhòuzhuài敬畏遐想滑稽摇曳甲胄拽自学成果展示释疑：主动展示，阐释疑点找出表达“我”对儿时玩具喜爱之情的句子，说说“我”喜欢的原因。自学成果展示释疑：主动展示，阐释疑点下列加黑词语表达了作者怎样的感情？泥泥狗的色彩，也是极为独特的，在众多的泥玩具里，一眼就能发现它。本是兔儿，偏又以“爷”相称，在别的动物中，绝无这种殊荣。“独特”道出了泥泥狗与众不同的色彩，“一眼”表明它在“我”心目中的地位之高，两个形容词都表达了“我”对泥泥狗的钟爱之情。“殊荣”写出了兔儿爷名称的高贵，这个名词体现它在“我”心中不可取代的地位。不懂就问释疑：主动展示，阐释疑点启思：归纳总结，提炼方法橙子提示品读词语所含情感的方法：1.看看它采用了“怎样”的方法（词性、修辞、描写等）；3.看看它“为何”要这样写（情感，思想，启示等）。2.看看它表达了“什么”意思；玩具也可以造就灵魂程和平制作