七年级科学上册-第四章-物质的特性复习课课件-浙教版(1)

一、分子是构成物质的一种粒子。蔗糖是由蔗糖分子构成水是由水分子构成(有些物质是由原子或离子构成的)4.1物质的构成4.1物质的构成二、分子之间存在空隙（2）一般来说,气体分子之间空隙最大,固体分子之间空隙最小(水除外)思考:分子是固定不动的还是不断运动的?（1）当大小不同的两种分子混合时,两种分子彼此进入对方分子的空隙中，使总体积减小；一、分子是构成物质的一种粒子。4.1物质的构成二、分子之间存在空隙三、分子处于不停的运动之中1、扩散现象一、分子是构成物质的一种粒子。2、扩散现象说明了:a.一切分子都在不停地做无规则运动b.分子之间有空隙分子的无规则运动叫，温度越,分子热运动越.气体、液体和固体都能发生扩散现象。热运动高剧烈4.1物质的构成二、分子之间存在空隙三、分子处于不停的运动之中四、分子之间的引力和斥力一、物质由分子构成1、构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。2、物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。3.分子运动论的基本观点：1．分子是构成物质的一种微粒3．构成物质的分子都在不停地做无规则运动（热运动）5．分子间既有引力又有斥力2.分子十分微小且数量庞大4．分子存在一定间隙2.质量的单位(1)主单位是千克，符号是kg(2)质量的单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。1吨=千克1千克=克1克=毫克1000100010001.物体中含有物质的多少叫质量4.2质量的测量只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态而改变。3.质量的性质：质量是物体本身的一种属性.1.生活中常见的质量测量工具：电子秤磅秤万分之一电子秤质量的测量分度盘指针底座游码平衡螺母左盘右盘横梁标尺砝码及砝码盒镊子（1）托盘天平的构造2.实验室测量质量的工具是天平零刻线：在标尺左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准量程：即最大秤量值就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码最大的读数所表示的质量最小刻度值：标尺上每小格表示的质量数。（2）托盘天平原理：利用横梁平衡的原理2、托盘天平的使用A、水平放置：B、游码回零：C、调平衡：调节平衡螺母使横梁平衡要做到放对、选对、看对和读对。放：要求左物右砝。选：估计物体质量后，由大到小加减砝码。看：观看指针摆动情况，判断横梁是否平衡。如果指针左右摆动幅度相等可判断天平平衡。读：右盘砝码的总质量加上游码在标尺上的读数，就等于物体的质量。①调平③称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。②称量：“左歪右调，右歪左调”注意事项！1、先看称量范围，称量的时候先估计，不能超过称量范围。2、不能用手摸托盘和砝码，要用镊子。3、砝码由大到小轻拿轻放。4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左边）。5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁，防止锈蚀。应用器具盛放有腐蚀性的物体，防止物体腐蚀天平。有腐蚀性的固体怎样称量呢？？4.3物质的密度1、定义：单位体积的某种物质的质量2、计算公式：密度=质量体积ρ=vm(2)对于不同种物质：当v相同时，m越大的ρ越大（ρ与m成正比）(1)对于同种物质：m与v成正比，ρ是一个定值，ρ的大小与m、v无关当m相同时，v越大的ρ越小（ρ与v成反比）3、单位：克/厘米³或千克/米³换算关系：1克/厘米³=1000千克/米³1千克/米³=10-3克/厘米³4、密度表：1、密度是物质的一种特性。2、密度的意义：3、根据密度值可以方便地鉴别物质。4、固体和液体的密度相差不大，气体比它们约小1000倍。5、记住：水的密度值VmρρmVρVm5、密度公式的应用：鉴别物质求质量求体积一个质量为158克，体积为50厘米3的铁球，问：这个铁球是空心的还是实心的？ρ铁=7.9克/厘米350厘米3V=m/ρ=158克/7.9克/厘米3=20厘米3ρ=m/V=158克/50厘米3=3.16克/厘米37.9克/厘米3m=ρV=7.9克/厘米3×50厘米3=395克158克V空=V球–V实=50厘米3-20厘米3=30厘米3如果m实m物则物体是空心的如果V实V物则物体是空心的如果ρ实ρ物则物体是空心的其中通过比较体积的方法最好，既直观，又便于计算空心部分的体积，V空=V物-V实如果是空心的，空心部分的体积是多大？三、密度知识的应用---12211VmVm1、当ρ1=ρ2时例1：一块石碑的体积是30m3,要计算它的质量,取一小块样品,用天平测出其质量是140g,用量筒装入100ml的水,将样品浸入水中,水面上升到150ml,问大石碑的质量是多少?三、密度知识的应用---22、当V1=V2时2121mm例2：一个瓶中装满食用油,油的质量是2kg,油用完后,若用此空瓶来装水,可装多少千克的水(食用油的密度为0.8×103kg／m3)3、当m1=m2时ρ1V1=ρ2V2例3：1m3的水结成冰,求冰的体积?答案：11.1m3三、密度知识的应用---3ρ冰=0.9克/厘米36、测定固体的密度：a、原理：ρ=m/vb、步骤：c、针压法或重物沉坠法（密度比水小的不规则物体）d、直接测算（规则几何形状的物体）（粉末状：直接放入量筒测量）（1）测质量：（2）测体积：a、排水法（密度大于水的任意形状的小固体）b、排细沙法（溶于水和吸水的任意形状的块状物体）4.4物质的比热高温物体低温物体a、热传递热量热传递的条件：热传递的方向：热传递的结果：物体间有温差。热从高温物体传给低温物体。高温物体放热，温度下降；低温物体吸热，温度上升。最终两者等温，热传递停止。热量含义：符号：单位：热量的大小影响因素：物体吸收或放出热的多少。Q焦耳（J）或千焦（KJ）温度的变化值、质量b、热量生活中的经验：1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？2.把一壶20℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。c.比热容---比热物体吸收热量的多少还与有关。物质的种类质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量不同。物质的这种特性叫做比热容，简称比热。质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大；吸收（或放出）热量较少的，比热较小。比热的实质（1）反映了物质吸热、放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏固液气熔化凝华升华汽化凝固液化吸收热量放出热量（1）棒冰含在嘴中变成糖水（2）湿衣服变干（3）卫生球变小（4）冬天早晨看见草上的霜（5）自来水管“出汗”（6）铸工把铁水浇铸成铸件熔化汽化升华凝华液化凝固巩固:判断下列属于哪种物态变化固体的熔化、凝固规律固体晶体非晶体在熔化过程中，要不断_____热量，温度_______.在熔化过程中，要不断_____热量，温度_______.在凝固过程中，要不断_____热量，温度_______.在凝固过程中，要不断_____热量，温度_______.吸收吸收放出放出保持不变保持不变持续上升持续下降同一晶体的凝固点与熔点_______.相同时间/分晶体熔化的图象非晶体熔化的图象温度/℃时间/分0246810121440455055温度/℃时间/分0246810121460657075晶体和非晶体的熔化过程中异同点：共同点：晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。不同点：A、晶体是在一定温度（熔点）下熔化的。非晶体没有一定的熔化温度（没有熔点）B、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态，非晶体熔化时不存在固液共存的状态固体晶体:非晶体:固体分类熔化时具有一定的熔化温度熔点（晶体的特性）熔化时没有一定的熔化温度冰的熔点是:0℃海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶024681012143640444852566062ABCD024681012143640444852566062ABCD晶体的熔化图像时间/分晶体的凝固图像温度℃1、凝固是熔化的逆过程.2、同一晶体凝固点与熔点温度相同.1、下列说法中不正确的是()A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热C2、物体在吸收热后，它的温度将()A.一定上升B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对C练习温度t/℃时间t/min0温度t/℃时间t/min0温度t/℃时间t/min0温度t/℃时间t/min03、在下图中，属于非晶体凝固图象的是()A.B.C.D.D4、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D我的眼镜怎么了？汽化、液化在任何温度下都能进行的汽化现象1、汽化的两种形式在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象b.沸腾:a.蒸发：沸点二、汽化：物质从液态变成气态的过程液化：物质从气态变成液态的过程在1标准大气压下水的沸点:100℃a、蒸发：影响蒸发快慢的因素有哪些？温度越高，蒸发越快；液体表面积越大，蒸发越快；液体表面空气流动越快，蒸发越快在任何温度下,只在液体表面进行的缓慢的汽化现象。b、沸腾:在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象1.液体沸腾前的温度变化是____________2.液体沸腾的条件：___________________________3.液体沸腾时温度的变化是_____________不断升高温度保持不变液体沸腾过程中的特点：达到沸点继续吸热蒸发沸腾相同点不同点特点影响因素都是汽化现象，都要吸收热量1.只发生在液体的表面2.在任何温度下都能发生1.表面内部同时发生2.只在沸点下发生3.沸腾后温度不变1.液体温度的高低.2.液体表面积的大小3.液体表面空气流动的快慢思考:比较蒸发和沸腾的异同大气压强窗玻璃上的水雾空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成“水雾”。液化要放热。气体液化的方法：降低温度使汽体液化(所有气体在温度降低到足够低时，都能液化)压缩体积使汽体液化（增大压强）2、液化记住：所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中水蒸气液化形成的。5.一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后，它的示数（）A、一直升高B、一直降低C、先升高后降低D、先降低后升高D练习6.气体液化有两种方法,一是_____________,二是______________7.下列物态变化属于液化现象的是（）A.春天,冰封的湖面开始解冻B.夏天,剥开冰棍看到“白气”C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D.冬天,冰冻的衣服逐渐变干8.开水时常看见有“白气冒”,这些“白气”是（）A随着水的温度升高,蒸发产生的水蒸气B.水蒸气降温形成的小冰晶C.水蒸气温度降低时凝结成的小水珠D.水沸腾时产生的水蒸气降低温度压缩体积BC9、在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图所示的图像，从图像可知段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度（填“上升”、“不变”或“下降）但需要热，此实验所得水的沸点是。BC不变吸99℃雾凇雾凇由空气中的水蒸气遇冷凝华而成走进中药房会闻到中药气味物质直接从固态变成气态的过程物质直接从气态变成固态的过程1、升华2、凝华云、雾、雪、露、霜、雨（吸热过程）（放热过程）云雾雪露霜雨水蒸气液化液化、凝华凝华生活科学生活中处处有科学，比如说：卫生球变小雾凇云的形成雪的形成露的形成樟脑精升华由固态直接变成了气态空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶在高空水蒸气温度降低后凝结（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。当高空温度很低时，小水珠就凝固成雪。空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）在物体的表面上而形成霜的形成人工降雨烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”冰棍上的白粉空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的表面上而形成小冰晶干冰升华吸热，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，小冰晶下降过程中熔化成小水珠，小水珠聚集变大成雨。水先汽化，水蒸气