汽车底盘课程标准

汽车底盘课程标准《汽车底盘构造与维修》课程标准课程名称：《汽车底盘构造与维修》学分：学时：170适用专业：汽车运用与维修开课学期：第二、三学期一、课程概述（一）课程性质本课程是中等职业技术学院汽车类专业的一门实用性较强的专业必修课。该课程主要以底盘结构的基本理论为基础，有机融合了底盘工作原理的基本知识、底盘各系统的基本知识、底盘维修工艺规程的制定等内容而建设的一门综合性课程。主要任务是培养学生在底盘装配、维修、检验等工作岗位的应用能力,要求学生掌握底盘各系统原理与装配、掌握底盘简单维护维修、各系统检验的基本技能。（二）教学目标与要求1.知识结构目标本课程的培养目标是培养技术技能型人员，主要培养就业岗位为汽车维修工，其核心能力为各部件和总成的拆装、检测及维修，以及工量具、仪器、仪表的使用的能力。这就要求学生首先掌握汽车发动机结构的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事汽车维修工作，打下坚实的基础。2.专业能力目标（1）掌握汽车底盘的基本构造、工作原理；（2）掌握底盘部件的功用、构造、工作原理；（3）掌握底盘零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法；（4）掌握底盘拆装、调试工艺知识；（5）掌握汽车底盘的维护保养知识；（6）掌握底盘简单故障的分析与排除方法。3.素质目标本课程在教学过程中，突出以学生为主体，采用案例分析、任务驱动教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，处理生产实践过程中出现的问题，能够利用所学基本理论知识与方法举一反三、正确灵活运用，培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养，体现注重实际应用技能的培养目标。（三）重难点重点：1.离合器结构与原理2.手动变速器结构与拆装3.自动变速器结构与拆装难点：1.变速器结构原理与拆装（四）与其他课程关系《汽车发动机构造与维修》、《汽车维护与保养》、《汽车性能检车》（五）教学参考书《汽车构造》李晶华主编，机械工业出版社《汽车维修技能基础》主编陈文华，机械工业出版社《汽车底盘及车身电控技术与检修》主编王盛良，机械工业出版社二、学时分配章节课程内容理论学时实践学时教学方式1汽车底盘概述4理实一体教学2汽车传动系1236理实一体教学3汽车行驶系1030理实一体教学4汽车转向系828理实一体教学5汽车制动系1032理实一体教学合计44126三、课程内容项目一汽车底盘概述教学目标和要求1.掌握底盘的基本组成2.了解底盘的工作原理3.掌握底盘的专用术语教学重点和难点重点：底盘的基本组成难点：能够描述底盘的总体结构主要内容理论教学：描述底盘总体结构及布置形式介绍汽车底盘结构特征及技术参数介绍汽车底盘的组成及发展项目二汽车传动系教学目标和要求1.掌握离合器的结构及工作原理2.掌握变速箱的结构及工作原理3.掌握主减速器、差速器的结构教学重点和难点重点：能正确拆装离合器、变速箱、万向传动装置、驱动桥机构难点：能对离合器、变速箱等主要机件进行检验修理主要内容理论教学：离合器、变速器、主减速器及差速器的结构实践教学：结合实物讲述离合器、变速器、主减速器及差速器的结构及工作原理，拆装各部总成，讲述各部主要故障及排除方法项目三汽车行驶系教学目标和要求1.掌握行驶系的结构及功用2.了解悬架系统3.掌握行驶系的主要部件教学重点和难点重点：能够进行行驶系的拆装与检修难点：能够对行驶系常见故障进行诊断与排除；主要内容理论教学：介绍行驶系的结构及功用，行驶系的主要部件，介绍悬架系统实践教学：结合实物介绍行驶系的主要部件，介绍行驶系的结构及功用，动手拆装各总成及零部件，讲述各部分主要故障及排除方法项目四汽车转向系教学目标和要求1.掌握转向系的组成2.了解转向系的工作原理教学重点和难点重点：能够进行转向系的拆装与检修难点：能够对转向系常见故障进行诊断与排除主要内容理论教学：介绍转向系的组成及工作原理实践教学：结合实物讲述转向系零件组成，并对转向系进行拆装，讲解转向系主要故障及诊断排除法项目五汽车制动系教学目标和要求1.掌握制动系的组成；2.掌握制动系的工作原理；3.掌握液压制动系统、真空液压制动系统的工作原理；4.了解防抱死制动系统的功用及工作原理；教学重点和难点重点：能够对制动系进行维护；拆装制动器、制动泵；能对制动系进行调试难点：能够对液压制动系统、真空液压制动系统进行拆装与检测主要内容理论教学：介绍制动系的组成及工作原理；介绍液压制动系统、真空液压制动系统、防抱死制动系统的功用及工作原理实践教学：制动系的拆装与检修、液压制动系统、真空液压制动系统进行拆装与检测、对制动系进行维护以及常见故障诊断与排除四、考核方式考核类型：实行过程考评与期末考评相结合的综合评定方法计分办法：过程考评（项目考评）60分（平时表现20分；课后习题20分；实践课测试20分）；期末考评40分