立足教育--拥抱互联——多举措推进“互联网+教育”

立足教育拥抱互联——多举措推进“互联网+教育”凭借大数据、云计算、移动互联等技术优势，加上“免费使用”的互联网思维，互联网在教育领域掀起了一股革命性的浪潮。新的人机交互模式、人工智能带来的不仅仅是教育技术的革新，更是教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程的深刻变化。教育需要互联网来打破时间、空间的限制，需要通过互联网来满足更多人对于学习的需求，需要互联网带来更多可学、可用的知识和一个更为广阔的世界。以教育信息化建设为抓手，多举措全面推进“互联网+教育”的深度发展。1、基础硬件建设：进一步提升和完善各级各类学校教育信息化网络基础建设项目，其包含的主要项目有校园网升级改造和城域网组网建设两个项目，全面实现优质资源“班班通”和学习空间“人人通”。2、前端设备建设：建设并完善教育前端设备，为教育信息化及“互联网+教学”打好基础，其包含的主要项目有班班通设备、计算机网络教室、多功能厅、校园电视台、自动录播系统、数字实验室、班级移动终端等子项目。3、学校管理信息化前端设备建设：建设完成学校管理信息化前端设备，为“互联网+”校园管理打好基础，其项目主要有校园一卡通、校园安全监控系统、校园广播系统等子项目。4、实现“互联网+”三个软件平台建设：基于国家和省平台，搭建符合本地区要求的网络平台，从而实现“互联网+”的应用，其主要建设项目有综合管理平台、资源平台、教师培训平台，这三大平台将为基于互联网的线上教学与线下教学融合、网络化行政管理做好准备。5、积极探索“互联网+教育”模式下新的教学方式。通过多媒体网络教学，丰富教学内容，强化学生学习兴趣。和区域外优质学校形成联合，开展互动教学教研，学习名校的优秀管理模式，共享优质教学资源。积极开展试点工作，探索基于信息技术的新型教育教学方法，利用数字化教材进行授课，提高了课堂的效率，培养学生自主学习能力。6、做好“三个课堂”的建设与应用。深入开展网络直录播专题课堂、名师课堂、网上备课、协同教研、视频培训等活动，利用互联网技术扩大优质资源建设与传播力度。7、培训工作：下大力气抓全体教师的信息化素养培训工作，促进基于“互联网+”的教学模式与传统教学模式相融合。未来的教育必须依托信息技术，是“互联网+教育”的真正融合。无论是教育信息化，还是“互联网+教育”，最终目的都是为了给教育提供最好的解决方案。只有在尊重教育规律、坚持教育本质、专注服务学生的前提下，拥抱互联网、以信息技术的发展，推动教育变革和创新，才是真正的“互联网+教育”，才能真正实现“建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”的目标。