《岳阳楼记》知识讲解

感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第1页共10页《岳阳楼记》知识讲解撰稿:王军霞审稿：王欢欢梳理运用作者与背景【高清课堂：山水之乐（二）——《岳阳楼记》ppt27】范仲淹（989—1052），字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋政治家、军事家、文学家。是北宋诗文革新运动的先驱。庆历三年（1043），任参和政事，提出十项政治改革方案，为守旧派所不容，遂外放邠州、邓州、杭州、青州等地知州。他工于诗词散文，所作的文章富有政治内容，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。本文选自《范文正公集》。本文写于庆历六年（1046）九月十五日，当时作者贬居邓州（今河南邓县）。这年六月，与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职岳州的滕子京重修的岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上请名家所绘的《洞庭晚秋图》，连同亲拟的《求记书》一并寄给好友范仲淹。范仲淹欣然受命，于九月写成了这篇流传千古的《岳阳楼记》。范仲淹借重修岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面借此勉励、规劝老朋友。知识积累【高清课堂：山水之乐（二）——《岳阳楼记》ppt8—18】重点实词1.庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。结尾“时六年”，指庆历六年（1046）。2.谪：封建王朝官吏降职或远调。3.越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。4.政通人和：政事顺利，百姓和乐。这是赞美滕子京的话。5.胜状：胜景，好景色。6.浩浩汤汤．．（shāngshāng）：水波浩荡的样子。7.横无际涯：宽阔无边。横，广远。际涯，边。8.朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。晖，日光。9.大观：雄伟景象。观，景象。10.南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流，湘水流入洞庭湖。极，尽。11.迁客：谪迁的人，指降职远调的人。12.骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。13.淫．（yín）雨：连绵的雨。14.霏霏．．（fēifēi）：雨（或雪）繁密的样子。15.开：解除，这里指天气放晴。（连月不开．）16.排空：冲向天空。17.日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。18.山岳潜形：山岳隐没了形体。19.樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨断折。20.薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。21.去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。去，离开。谗，说别人的坏话。22.景：日光。23.波澜不惊：湖面平静，没有惊涛骇浪。惊，这里有“起”“动”的意思。24.翔集：时而飞翔，时而停歇。集，鸟停息在树上。25.锦鳞：美丽的鱼。感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第2页共10页26.岸芷（zhǐ）汀兰：岸上与小洲上的花草。芷，香草的一种。27.郁郁：形容草木茂盛。28.长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。29.浮光跃金：波动的光闪着金色。这是描写月光照耀下的水波。30.静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。31.何极：哪有穷尽。32.宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。宠，荣耀。偕，一起。33.把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。34.求：探求。35.古仁人：古时品德高尚的人。36.庙堂：指朝廷。庙，宗庙。堂，殿堂。重点虚词1.嗟夫：感叹词，相当于“唉”。2.耶：语气词，表疑问，相当于“呢”。（然则何时而乐耶．）3.至若：用在一段开头，引起另一层描述，近似于“至于”“又如”。（至若．．春和景明）4.而：连词，相当于“一直到”。（感极而．悲者矣）5.若夫：用在一段话的开头以引起议论之词，近似“像那”。（若夫．．淫雨霏霏）6.乃：副词，于是，就。（乃．重修岳阳楼）7.然则：虽然如此，那么。8.微：无、没有。（微．斯人）通假字1.具：通“俱”，都，全，皆。（百废具．兴）2.属：通“嘱”，嘱咐。（属．予作文以记之）古今异义1．夫古义：指示代词，表远指，相当于“那”。（予观夫．巴陵胜状）今义：丈夫，夫人。2.横古义：广远。（横．无际涯）今义：与“竖”相对。3.观古义：景象。（此则岳阳楼之大观．也）今义：看。4.宠古义：恩宠荣誉。（宠．辱偕忘）今义：偏爱。5.排空古义：冲向天空。（浊浪排空．．）今义：全部去除掉。6.南极古义：向南面到达。（南极．．潇湘）感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第3页共10页今义：地轴的南端。7.进古义：在朝廷。（进．亦忧，退亦忧）今义：与“退”相对。8.退古义：隐居乡野。（进亦忧，退．亦忧）今义：向后移动等义。9.明年古义：第二年。（越明年．．）今义：相对于“今年”。10.作文古义：写一篇文章。（属予作文．．以记之）今义：学生作为练习所写的文章。11.去古义：离开。（去．国怀乡）今义：前往。12.国古义：国都。（去国．怀乡）今义：国家。13.集古义：鸟停在树上。（沙鸥翔集．）今义：泛指聚集。一词多义1.以来。（属予作文以．记之）因为。（不以．物喜）2．或有时。（而或．长烟一空）或许、也许。（或．异二者之为）3.则判断词，就是。（此则．岳阳楼之大观也）连词，那么。（然则．北通巫峡）就。（居庙堂之高则．忧其民）4.其代词，岳阳楼。（增其．旧制于其．上）语气词。（其．喜洋洋者矣）代词，他，他们。（其．必曰）代词，他的。（忧其．君忧其．民）5.极尽，直通。（北通巫峡，南极．潇湘）感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第4页共10页穷尽。（渔歌互答，此乐何极．）极点。（感极．而悲者矣）6.观看。（予观．夫巴陵胜状）景象。（此则岳阳楼之大观．也）7.和和乐。（政通人和．）和煦。（春和．景明）8.空空中，天空。（浊浪排空．）消散。（而或长烟一空．）9.通通顺，通畅。（政通．人和）直通。（北通．巫峡）10.一副词，全，都。（而或长烟一．空）数词，一（片）。（一．碧万顷）11.之代词，这件事。（属予作文以记之．）起连接主谓作用，可不译。（先天下之．忧而忧，后天下之．乐而乐）助词，的。（此则岳阳楼之．大观前人之．述备矣古仁人之．心）词类活用1.名词作动词守：做太守。（滕子京谪守．巴陵郡）2.形容词意动用法先、后：以……为先；以……为后。（先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐）3.形容词作名词废：废弃的事。（百废．具兴）4.动词作名词为：表现。（或异二者之为．）5.名词作状语北、南：往北；往南。（北．通巫峡，南．极潇湘）重点句式1.判断句此则岳阳楼之大观也。（“也”，判断句标志。）2.倒装句状语后置（1）刻唐贤今人诗赋于其上。（正常语序应为：于其上刻唐贤今人诗赋。）（2）多会于此。（正常语序应为：多于此会。）定语后置感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第5页共10页居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（正常语序应为：居高之庙堂则忧其民；处远之江湖则忧其君。）宾语前置微斯人，吾谁与归？（正常语序应为：吾与谁归？）3.省略句省略主语属予作文以记之。（省略主语“滕子京”。）成语政通人和浩浩汤汤心旷神怡百废俱兴春和景明长烟一空气象万千皓月千里考题例析（2012山东德州）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——《岳阳楼记》1．解释下面加红的词。（1）不以．物喜_________________________________（2）先．天下之忧而忧___________________________2．翻译下面的句子。微斯人，吾谁与归？3．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的光辉写照，请写出一个具体事例。解析：本题考查文言文词语的解释、重要句子的翻译以及对文章内容的理解及运用。1．（1）因为（2）在……之前。（意思对即可）2．（如果）没有这种人，我同谁一道呢？（意思对即可）3．示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。（举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分）课文讲解理解主旨本文作者通过对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的分析议论，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第6页共10页理清结构写作特色1．具有整齐的形式，如有很多四字句，有一些对偶、排比手法，使文章既有气势又富于错综变化。2．在炼字上也很有特色。如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事物写活了，把视觉跟感觉结合起来了。又如“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”的“观”字用得准确，因为“观”是集中目力看，用“望”，用“视”，用“看”，都不合适。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是千古传诵的警句名言，值得仔细体会。把握重点1．文章第一段记述了什么事？写了岳阳楼的什么？记述作者撰写此文的理由：应滕子京的托付而撰写。这段写岳阳楼的重修、增制。2．这段为什么先写滕子京被贬谪降任以及他到任后卓有政绩？作者特意先写滕子京被贬谪降任，这不仅是在记述此一事，更是暗写自己内心对此之愤懑不平；写滕子京到任后短期内就有了政绩，表明了作者对朋友称誉、慰勉的深怀情谊。从全文看，先记述此一事与后面的抒情议论有关系。若无此，后文之抒情议论会显得淡然无由。3．第二段写什么？包含几层意思？第二段描写登上岳阳楼看到的壮阔湖景，提出一个看法。这段包含两层意思：①“予观夫巴陵胜状……大观也。”描写登上岳阳楼看到的洞庭湖中的壮丽景色。那宽广无边的洞庭湖，包含远山，吞容长江，湖水浩浩荡荡，漫漫无涯，早晨阳光照耀，傍晚云翳笼罩，万般景色，美不胜收。②“前人之述备矣……得无异乎？”即景出意，提出看法，领起后文。“唐贤今人”登临岳阳楼，观赏湖景，吟诗作赋，已是篇什丰盛，描绘详尽；然而，负屈被贬的官员，坎坷失意的诗人，登楼观览这“气象万千”的湖景，能不自有感触，别出新章吗？这就引出文章后面的内容。4．第三段写什么？包含几层意思？这段内容与上段有何联系？第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象以及“迁人骚客”登楼睹此的伤感心情。这段包含两层意思：①“若夫淫雨霏霏……虎啸猿啼。”描写久雨阴晦，洞庭湖上风疾浪翻，满目萧瑟凄凉的景象。②“登斯楼也……而悲者矣。”描写“迁客骚人”临此景而生伤感之情。这段所写是上段所言“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”的一种情况。5．第四段写什么？包含几层意思？本段的内容与前文有何联系？第四段写湖上春光明丽的欢快景色以及“迁客骚人”登楼览之的喜悦心情。这段包含两层意思：①“至若春和景明……此乐何极！”描写春光明媚，春风和煦，洞庭湖中一派明丽动人的景象。②“登斯楼也……其喜洋洋者矣。”描写“迁客骚人”临此景而心旷神怡，陶然而乐之情。这段所写是前文所言“……得无异乎”的另一种情况。6．第五段写了什么？这段内容为什么重要？第五段直抒作者胸臆，砥砺友人同道。作者明言其人生志向、政治抱负（以“古仁人”为楷模，忧国忧民），表露其博大襟怀、坚强意志（“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）。这段包含两层意思：①“嗟夫……后天下之乐而乐乎！”展示“古仁人”高尚坚毅的思想品格。②“噫！微斯人，吾谁与归？”明示志向，砥砺友人。这段的内容极为重要，全文主旨在此。前文言“迁客骚人”之悲、之喜，是为了与本段所言“古仁感谢您选择名昊教育，名昊内部教学资料助力您成绩突飞猛进！地址：广安路名昊教育电话：楊老师无第7页共10页人之心”作对比，以更加鲜明地肯定本段表明的以“古仁人”为楷范的诚笃主张与坚定志向。7．文中写了几种人的思想感情？作者属于哪一种？三种人：因己