第3单元单元质量检测高中语文练习试题

1(满分120分，时间120分钟)一、基础巩固(共20分，第1~5小题每题3分)1．下面各组句子中加点词语的意义相同的一项是()A.此地有崇山峻岭，茂林修．竹况修．短随化，终期于尽B.固知一．死生为虚诞所以兴怀，其致一．也C.而卒．莫消长也……始舍于其址，而卒．葬之D.纵一苇之所如．沛公起如．厕解析：A项，高/长；B项，把……看做一样/一样；C项，最终/死；D项，到，往。答案：D2．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是()A．月出于．东山之上此非孟德之困于．周郎者乎B．虽．一毫而莫取虽．无丝竹管弦之盛C．固一世之雄也，而．今安在哉以其求思之深而．无不在也D．苏子与．客泛舟游于赤壁之下惟江上之清风，与．山间之明月解析：D项，均为连词，和。A项，介词，从；介词，表被动。B项，连词，即使；连词，虽然。C项，连词，表转折；连词，表递进。答案：D3．下列句子中，不含通假字的一句是()A．或取诸怀抱，悟言一室之内B．浩浩乎如冯虚御风C．长乐王回深父D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作解析：A项，悟—晤；B项，冯—凭；C项，父—甫。2答案：D4．下列句子中加点词语不是古今异义的一项是()A．白露．．横江B．至于．．幽暗昏惑而无物以相之C．凌万顷之茫然．．D．放浪．．形骸之外解析：A项，古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。B项，古义：到达。今义：①介词，表示另提一事；②动词，表示达到某种程度。C项，古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子。答案：D5．下列句子中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是()A．其进愈难，而其见．愈奇B．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．C．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之D．群贤．毕至，少长咸集解析：A项，动词作名词，其他三项为形容词作名词。答案：A6．名句默写。(5分)(1)____________，俯仰之间，已为陈迹。(《兰亭集序》)(2)旌旗蔽空，________________。(《赤壁赋》)(3)________________，渺沧海之一粟。(《赤壁赋》)(4)________________，抱明月而长终。(《赤壁赋》)(5)方是时，________________，火尚足以明也。(《游褒禅山记》)答案：(1)向之所欣(2)酾酒临江(3)寄蜉蝣于天地(4)挟飞仙以遨游(5)余之力尚足以入二、阅读鉴赏(41分)(一)课内阅读(19分)阅读下面的文字，完成7~10题。于是．．余有叹焉。古人之．观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其．求思之深而无不在也。夫夷以．近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于．险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以．相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣，其．孰能讥之乎？此余之所得也。余于．仆碑，又以悲夫古书之．不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以．．学者不可以不深思而慎取之也。3四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。7．下列各句中加点的词语在文中的意思，与现代汉语相同的一项是(3分)()A．于是．．余有叹焉B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观C．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也D．可以．．无悔矣解析：A项，古义为“单音词连用。于，介词，对；是，代词，这件事”。今义为“合用为一个连词”。B项，古义为“不平常”，今义为“程度副词，很，十分”。C项，古义为“……的原因”，今义为“表因果关系的连词”。答案：D8．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)()A．古人之．观于天地又以悲夫古书之．不存B．夫夷以．近而无物以．相之C．余于．仆碑常在于．险远D．以其．求思之深而无不在也其．孰能讥之乎解析：A项，都是用在主谓之间，取消句子的独立性；B项，连词，表并列/连词，表目的，来；C项，介词，对于/介词，在；D项，代词，他们/表反诘的语气词，难道。答案：A9．下列对节选的语段分析理解有误的一项是(3分)()A．第一段以“于是余有叹焉”一句承上启下，自然转入议论，写游洞的心得。B．作者在第一段中提出了达到目的的三个必要条件：“志”“力”“物”。这三个条件缺一不可，而其中“物”又是最根本的。C．第二段借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。D．第三段是记游的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名和作记时间以及作者籍贯、署名。这是写游记常用的格式。解析：B项，“志”是最根本的。答案：B10．翻译下面的句子。(10分)(1)以其求思之深而无不在也。(3分)4译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)因为他们探究思考得非常深入，而且广泛。(2)但是力量足够到达那里(结果却没有到达)，在别人看来是可以嘲笑的，在自己看来也是有所悔恨的。(3)这就是今天求学的人不可以不深入思考、谨慎地选取资料的缘故了。(二)课外阅读(22分)阅读下面的文言文，完成11～15题。西郊观桃花记[清]朱鹤龄吾邑城隍偪．仄，独西郊滨太湖，野趣绵旷，士女接迹。出西门约里许，为江枫庵。庵制．古朴，开士指月熏修之．所也。折而南一里，为石里村。昔嘉靖中，乡先生陆公居此地。陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳。又南则桃花弥望，深红浅红、错杂如绣者，梅里村也。地多梅花，十年前，余犹见老干数百株，名流觞咏，每集其．下，今多就槁。里人易种以．桃，争红斗绯，缤纷馥郁，园田鸡犬，疑非人间。迤逦而．行数百武，为朴园。园中有墩，可以四眺。隆万间，高士张朴所居。张工画，颇能诗。邑令徐公尝看梅来访，屏驺从，倾壶觞，日暮列炬前导，人折花一枝以．归。又南数十武，有庵，庵名独木。万历中，忽有梓木浮太湖而来，木广二十围。里人异之．，锯为栋梁，结构具足，供大士其中。至此为桃花艳胜处。花皆映水，两岸维百余株，艳冶如笑，醉面垂垂，暖晕熏人，落英满袖。为咏唐人“向日分千笑，迎风共一香”之句。低回久之，循庵而西，即太湖滨也。是日晴澜如镜，万顷无波。遥望洞庭西山，雾霭朦胧，明灭万状。坐盘石，灌尘巾，意洒然适也。回首桃林，如霞光一片，与暮烟争紫，恨无谢朓惊人语，写此景物耳。吾因是有感矣：昔徐武宁之降吴江城也，其兵自西吴来，从石里村入此，青原绿野，皆铁马金戈蹴踏奔腾之地也。迄今几三百年，而谋云武雨之盛犹仿佛在目。经其．墟者，辄寤叹彷徨而不能去．，况陵谷变迁之感乎哉！计三四十年以来，墨卿骚客相与骈肩而．游集也，今多烟销云散，付之慨想而已。惟此草木之英华与湖光浩皛，终古如故。盖盛衰往复，理有固然，彼名人显仕，阅时．．雕谢，而不能长享此清娱者，余犹得以樗栎废材，翫郊原之丽5景，延眺瞩于芳林。时同游者，周子安节，顾子樵水，余则朱长孺也。11．下列加点词的解释有误的一项是(3分)()A．庵制．古朴制：制度B．吾邑城隍偪．仄偪：同“逼”C．阅时．．雕谢阅时：过时D．辄寤叹彷徨而不能去．去：离开解析：制：规制。答案：A12．下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分)()A．每集其．下经其．墟者B．开士指月熏修之．所也里人异之．C．迤逦而．行数百武墨卿骚客相与骈肩而．游集也D．里人易种以．桃人折花一枝以．归解析：A.代词，它们，代指数百株老梅/代词，那些；B.助词，的/代词，它，代指梓木；C.连词，表修饰；D.介词，用/连词，表承接关系，可不译。答案：C13．以下各组句子中，全都属于描写桃花景色的一组是(3分)()①老干数百株②争红斗绯，缤纷馥郁③雾霭朦胧，明灭万状④深红浅红、错杂如绣⑤艳冶如笑，醉面垂垂A．①②④B．②③⑤C．②④⑤D．①③④解析：①写的是梅花，③写的是洞庭西山之景。答案：C14．下列对本文的理解和分析，不．正确的一项是(3分)()A．本篇按观游次序组织结构，文章第一句便点明独自一人出游观花的缘由：所居之城窄小，殊少野趣。B．文章对灿烂、温馨、旷远之山野风景的描绘，表现出一种风流俊雅、文质彬彬的气度，一种平静、淡定的境界。C．在吴江城西、太湖之滨的温暖、明净的风景背后，隐约潜藏着苍凉、悲愤、痛心，以及对故明盛世的怀念。D．文中提到了故明嘉靖“治行有声”的道德人物陆公，在“止小听事三间耳”的表达中隐含着缅怀和惋惜之情。解析：根据文末“时同游者，周子安节，顾子樵水”，可知“独自一人”错。6答案：A15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陆公治行有声，今遗构尚存，止小听事三间耳。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)邑令徐公尝看梅来访，屏驺从，倾壶觞。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)低回久之，循庵而西，即太湖滨也。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)陆公政绩突出有声望，现在前代留下的建筑物还存在，但只剩下小厅堂三间了。(得分点：治行、遗构、止，句意)(2)邑令徐公曾经来看梅花访问，屏退随从，与张朴喝光壶里的酒。(得分点：屏、倾，句意)(3)(我)久久徘徊流连，沿着独木庵向西，就是太湖边了。(得分点：低回、循，句意)参考译文：我居住的县城地方窄小，唯独西边靠近太湖，开阔，充满野趣，路上游玩的人一个接一个。出了西门大约一里，是江枫庵。庵的规制古朴，是僧人指月熏修的地方。转弯向南一里，是石里村。过去嘉靖年间，有名望的陆公居住在此。陆公政绩突出有声望，现在前代留下的建筑物还存在，但只剩下小厅堂三间了。再往南边桃花到处都是，深红色浅红色的交错，就像刺绣，正是梅里村。梅里村梅花很多，十年前，我还看见几百株老的梅树，名人雅士们常常在梅树的下面集会饮酒，现在这些梅树大都枯槁了。村子里的人用桃树来替换了它们，桃树争着展现红色，芳香浓郁，田园美丽，鸡犬嬉戏，不像是人间。曲折前行几百武(古以六尺为步，半步为武)，是朴园。园中有土堆，站在上面，可以向四下眺望。隆庆、万历年间，这是品行高洁的张朴的居住地。张朴擅长绘画，也十分善于写诗。邑令徐公曾经来看梅花访问，屏退