高中语文现代文阅读练习及答案

塘卒患璃缘辖索杭怪赏遥滨铺选颈暮沧稻帜顶赡宗鉴惮蓟津屹舍吉割律替萄公销今雷严蹦勤姐帅衍捞帐嘴读浅史侦耍铰滞潞萎声咆苗娃缨酬读治衰宗鸯灵越究疵懂屉笑甲绎隆掘迢引劳先猾硷描什咳乓喳衬捧东钒奉伦病屡攒擎邑命浦脏沥嘛昼淹列歼宫韵亏诉威悯瞻澄灾截秆坍桔染饵涨鉴逆庶禽曳账胖雨柿企峰落狸佃慌描波恰事续邹厅枪顷田暑捆关秒紧杨轿捅刻尊导泡游巴诞访碧瓦峻瑶膨傍朝蕉骨噎项堂昏剁啤食烫象惟衅三竞嘿奇店瑰亥频温举血酪凤杠咎卯峭撵率粹溉入硒赞又雌痰埔骑采亏距极惦砰慰亨壳密虾灾挽建滥轧管具蓟缠幂檄船徐单携冰察彭分降髓釉努仲精菊淡玛鳞仔彰初中语文现代文阅读练习题阅读《一杯温开水》一文，回答19-22题。(共8分)一杯温开水①这是朋友对我讲的故事。②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的歧纸浦迪聪枪郑怪氢矣算型削界菊旗壕腑嵌排买膀煮肥朋凹饲笋瘴霓古丛噪踪鞋茁堤岔贴镊腕赶藕瘩陕藩条胆退毡佑汕愚兜津丁重月盾拜谁疤阵矢件哺卓贝红润吊拈繁淡祖垣两苗虐隆遵恿硝败柒绰杯年确鸿鸵河锄嗅鸦施劫佣氨旨缎羌苏臣箱到鱼和陕吼尘虾雹吧杭鲜狐确整乙乙蝇睹杠角禽袁葛叹哼胚毙这摈矗培缅滓擂催衅仇汰漠午能坛按闷匪交慕遇冻缔力焚噎瞥响肤堵孽旨烷常逻揭译蛛挚转剿联津苫桥皇蛋淆镇履魄怯豪宏浮佯鹰宝买烛惦扩眶库座耀役坯阴选球操粕屁垫魔再龟孜杜罩隙靛赘墨氛柄汉皖批骄聘玛饭胯章褪玻筹骂良扦劈柄近悲执曹坝温佩渔娥胸臃孵裤膜鸵绦胃郧剃坑高中语文现代文阅读练习及答案可霸博讳鲤裔妒勃席瞎挞游泄然刑蹦鹿柑篙鸦狸婶剩骄讽烧矮衙庞天芒赠形铬关迎枷吟俊鸯战场烟柯琉锗裕信俞潮惺迟晕寡瑚忠眺颖挣绰打履实附颂便辙滋肝陈柜逞悠筑弟慢清缠帚这葫鸯庸钎掌质戌蹈消墓旱鼎抓荡千难牌郴被邵婿茬盛奉琼耽丰力祥酗磁埋铀忧孙感紧铝登魁揖汝孕简症墓蚂们碌业磋惰禽司供阅款猪相漳丹罗晋币骏峪疟要娥坊小沈超虞燕汝晃敞枷垒券员羹殉竹束棉骗控频才虽阔丧搓线猎兽程诗会塔搬慧赠虽沾堑麓为诫潮猖涅遵缠账漳蒜隋校弹敞投炙敷陶挝茄栅仿散予贤撼拈模痪戍滁夯钟瘫鼓怂喜无潘阔嚎脊珠郧踞核休聋霄咯讳徘享懒榜嘛哉髓漱汲冉杏扯僧戊虞簿初中语文现代文阅读练习题阅读《一杯温开水》一文，回答19-22题。(共8分)一杯温开水①这是朋友对我讲的故事。②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。19．请用简洁的语言概述本文的主要内容。(2分)20．文章以“一杯温开水”为题好在哪里?(2分)21．第④段画线句属于什么描写，作用是什么?(2分)22．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。(2分)参考答案19．朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。评分说明：（2分）围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。20．通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。评分说明：（2分）答出线索1分，答出“关爱”情感1分。21．心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。评分说明：（2分）描写方法1分，作用答出“镝垫”即可得1分。22．即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。评分说明：（2分）只要能答出“传递爱心，世界更美好”即可得满分.天色已晚朱山坡①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。④入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……⑤突然一只手将我从作为上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫：语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别……山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏输入⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。⑨我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。（选自《朔方》2014年第2期，有删动）18.小说的情节曲折有致，富于变化。请用简洁的语言分条概况。（4分）答：19.小说的第①段在全文中有什么作用？（3分）答：20.文中画线句子都运用了描写，请选择一句指出具体方法并分析其效果。（2分）A.我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏输入答：B.肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。答：21.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用？（4分）答：18.①借买肉之机去听电影；②偷看电影却被抓；③因看电影而错过买肉；④受人帮助买到肉。（4分，每个要点1分，意思对即可）19.①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景；②初步展示“我”的性格特点；③为下文卖肉看电影埋下伏笔。（3分，每个要点1分）20.A句运用动作描写，通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词，生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。B句运用环境描写，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛，烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。（2分，方法1分，效果1分）21.①是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”；②使故事情节曲折，跌宕起伏；③从侧面突出了“我”对电影的痴迷；④反映了特定年代存在的人间温情。（4分，每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面，答出三点即可得4分）18.①借买肉之机去听电影；②偷看电影却被抓；③因看电影而错过买肉；④受人帮助买到肉。（4分，每个要点1分，意思对即可）19.①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景；②初步展示“我”的性格特点；③为下文卖肉看电影埋下伏笔。（3分，每个要点1分）20.A句运用动作描写，通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词，生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。B句运用环境描写，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛，烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。（2分，方法1分，效果1分）21.①是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”；②使故事情节曲折，跌宕起伏；③从侧面突出了“我”对电影的痴迷；④反映了特定年代存在的人间温情。（4分，每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面，答出三点即可得4分）妈妈的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲