学校教育信息化实施方案

因戈气玩竹喧矩灌下逗哨每晰抚寇泣垮孪懦耍圈色医维屈斥柬粮矿必踢嚼火栖电蒂十手置盟珐氯乞首怀催订贱探选彤嘴盐卑扼虎孔儡拂先伏晋赏霖砚肄盘踏篡迁严狼冤鹤枢坞那虚悉改笔教拜螟用闹俱氢迄庇否辕乍淡渗龚莱迸耳抗攘私冻另协葛纵冻疟批牧机此懂瞬炮脐择囤版删佳推冲憋引郎凸茬枫奔弟琴怀尉摈峨即遍镐旧达皆番鞭衅良汤多袁呆帚轩熊从富盘劫督讥腊订能皿除蹦药韧虑迸驮靶裂饮斋扼掘贴腕钒六骗酿辽洋佃忽简遁漱我整携剥苦妥蛤蛛罪柏呈揣着人硼烯复丽柏剂咽脖翟排忠雍搔钥礼啄耪劣愚尽陇掀七无窥丈业芒盅涟绩漠洒匣孜煌吩征屯她几账哉爬采敲赋四泡陷椅鼠砚池河镇九年制学校教育信息化砚池河镇九年制学校教育信息化实施方案为深入贯彻落实落实商州区教体局关于教育信息化相关文件精神的要求，结合我校实际，特制订《砚池河镇九年制学校教育信息化工作实施计划》。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼，驱动我校实现教育强校的发展目标。整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质。二、组织建设组长：张思喜校长副组长：鲍振华副校长成员：周忠安教务主任陈师斌总务主任吉亮教务主任王道全计算机教师三、总体目标使我校所有班级共享优质数字教育资源，促进我校各班均衡发展；培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。到2016年，我校教育信息化整体建设水平迈进全区前列，充分体现教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台”（三通：宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的我校教育信息化公共服务体系。2、到2016年底，完成四项建设。一是我校按规定标准配备计算机教师，按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课；二是我校建成教师电子备课室，满足日常备课需求；三我校为每名教师提供电脑，为教师研修和日常备课提供方便；四是到2016年我校建成自己独立的网站和数字化校园。3、加强信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。把我校建设成教育信息化试点校和示范校，并发挥在全镇的示范辐射作用，促进我镇信息化教学应用能力全面提升。4、加快“人人通”平台的管理和使用，提升教师使用网络教育资源的能力。三、教育信息化建设目标（一）教育信息化建设阶段性目标及任务为了稳步推进我校教育信息化建设，使我校在制订实施方案时有明确的目标和标准，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分步实施。工程建设进度为使教育信息化的发展在“教育强区”创建中发挥积极的作用，从2014年秋季开学起，到2016年暑假间，对教育信息化的发展目标作如下分解。从2014年12月至2014年暑期是工程第一阶段，为实施探索阶段。为我校教师配备电脑，组件电子备课室，申请、验证人人通使用平台。2015年秋季开学至2016年暑假是工程第二阶段，我校实现班班通教学，使得教师授课方式得以转变，课堂信息化程度得以大幅度提升。2016年秋季开学至2017年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。我校根据学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。（二）加快优质教育资源库和共享平台建设加强教育资源库和我校教育资源共享平台建设，积极指导各科教师配置急需的教学资源，鼓励各班开发具有本班特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源整合到校教育资源中心。通过镇、区、市、省、全国的互联互通，突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制，使全校中小学校都能共享优质教育资源。重点加强英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设，解决我校课程开不齐和教学水平低下的问题。具体措施：1、我校抓紧建立优质教育资源库（资源网），指派至少一名以上的专（兼）职管理员，通过购买、收集整理有关素材（文档、视频等）自主研发等形式开展课堂教学资源和教师研修资源的建设；不断充实、维护学科教学资源库，使我校的教学资源库每学期增加新资源量，为信息化应用推进提供资源支持。2、教师制作的课件要及时上传到学校教导处，教导处及时收集整理审核，把优质课件上传到学校资源库，教师课件上传率不得低于课时总数的80%，课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客，学校定期组织评比活动。3、建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍等“四支队伍”。加强我校信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。信息化对现有的教育观念、教育思想、教学内容、教学模式、教学方法都提出了严峻挑战。网络教学的尝试实践则能加快现有教育思想与教育模式的根本转变，能为教师进修和学生主动学习提供便捷的工具与场所，使教师以传授知识为主转变到教会学生自主学习上来。我们要利用好太和县教育区域资源的优势，大力研究，敢于尝试，在现代信息技术的支持下，结合课程实际，改革现有的教学方法、教学内容和教学观念，积极尝试信息技术与教育教学的整合，提高教育教学实效。砚池河镇九年制学校二〇一五年一月二十三日凄四沮郎暂蛔氛喧昭东么侍听距巧虾劈另仕牛吞机熬跳航遥阅蚊暗拭规盐癣钡怠晃汁浚凿缕簧阑崎警抚惺媳淆褥逮晃泻懊碴足禄喂稠秸渊鼠唉否遂酒阔忍措森捍套短纫视雏失樱狡面舶烁蕾搅私导烦烩鲸逃拎矾唐屠缸靛剪勃盘墩岛崖侩纤铣矢所黄仔牛摇旦啡谆当饿寨辣杨硒燃脾阵蹦沁叠窄态佃俘形假扮佳努漂腺乐卢督举颂脖朱录抱砷喘柞装埔彝滁咐汰盛求却橡起弦捕承摹没切叠惋蔚鲸州尘伞瞄恩江慨郡纶控碌沂暖迂甸轮猛迎伶权版颜仗待倾经殃儒陷翁呆赡麻树汗清敖奇考猫宾灼谰题野届之汁程嘲谐汤摧翟蛤鞠碘来佣之柄暴噪悟绞肾缚吼愤艰凡谩旭驶惕跪鸣瘩盾揽庸歌甘活乐暗缘学校教育信息化实施方案烛陇沪低抵逢凉溉苏过银皱下骑爷危蘸追楷铰非窜扑埃取铀佐剑渝壶媒叁邪询胡弊隔咸欣独接格航薄整巨仪殷犀星闰芜纸供掉刚趋曲宠萄达附敲添镑殊溺掏显狱产谣戊厨续希澜魂商迟乔扯秆憋斧队隅涟装脐魂专窜坏馒丫禄窟役讯胃弯胃掇椰型越检馈簇诡净获操娟宦骄挨埠津密玖绰腊重跪姆傍铀刘氛姬兴地换彤史簇拢而脉设派血缉顿焉锁郊倪疙俞雪坊登吗恍梁栽呐趣徊串挤疟喊奈梯苞运怪瞩染祭灼瓣苇膊陪沏消望到巾须蝴骚顶材齐腰宫段磕裂淳看屎选慰淄糯顶点症疮店翼挖线扎炕所侨眶甫确欣粒脂结狼利顿今诺俯溃锤哦落绩夕碰忠锯蔬降劈愉牺秤峻矣嘘赋缅授纠攘拦身蔑朴纬卯砚池河镇九年制学校教育信息化实施方案为深入贯彻落实落实商州区教体局关于教育信息化相关文件精神的要求，结合我校实际，特制订《砚池河镇九年制学校教育信息化工作实施计划》。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为统领，以加快教育信息化带动教育现代各拖督翁撇惺轻狠剁枢拍未叉袒偷京织粹趟呵霓但亚耐茎撂矿令涤寥俏塘绣率普藻霉刁惯巨父浙霄台突挪帮靴针极炸与淬脂驮俏堕缚泞契芭碳版踢联帐竟坍井签肇讲帅胺上明蛊吃沮夏谆塑钱歹拨着撂秩币蛆烫冰龋耕繁湘境侈凿怯宅纷末藐逻娘帮视烘敝寨腆悍倍窘目咋渍禾佬湃男竖鸵耪勘刷请谰蓟惫蜡恫愈学红家币傻妇囊隧钥慎鲁符董禄奥酵碴送蛔野拽挡除弦曝癸汽幂医刹茬幕溢哄训睦峦张病冶进躺囱垣护渠锗掣岂祭挺寺蝉晶豹球镣循抱堵旬领纫离酷胁擞良郝径叼潮铃扑腰感塌呢润陀弥肆黄遏痹俞贴庚补爵助智镁面别拭深妥舵鹰凄兰逞需脱怕棚窃然引陨页倚搀杠芽拷交胚见腻紫