苏教版二年级上册数学《表内乘法》课件

苏教版二年级上册第三单元表内乘法(一)知识网络复习驿站容错展板典型例题分析知识网络复习驿站1．乘法的意义求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。复习驿站例如：下面3个盘子中一共有多少个苹果？图中有3盘苹果，每盘4个，求一共有多少个苹果，也就是求3个4相加是多少，可以列出加法算式4＋4＋4＝12(个)。求几个相同加数的和还可以用乘法表示，所以3个4相加还可以写成4×3＝12或3×4＝12。根据情境图列乘法算式时，先找一找图中有几组相同的数量，然后用每组的数量乘组数或用组数乘每组的数量，就可以算出结果了。复习驿站注意：求几个相同加数的和，可以用加法计算，还可以用乘法计算。列乘法算式比列加法算式简便，但要注意用乘法计算时一定要弄清是“几个几相加”，即“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”。在计算“3×4”或“4×3”时，还可以把乘法算式改写成加法算式，加法算式的和就是乘法算式的积。复习驿站2．1～6的乘法口诀1的乘法口诀只有一句；2的乘法口诀有两句，每相邻两句口诀的得数相差2；3的乘法口诀有三句，每相邻两句口诀的得数相差3；4的乘法口诀有四句，每相邻两句口诀的得数相差4；5的乘法口诀有五句，每相邻两句口诀的得数相差5；6的乘法口诀有六句，每相邻两句口诀的得数相差6。复习驿站复习驿站例如：下图中一共有多少只蝴蝶？我们可以分两种思路来解答。思路一：横着数，每行有4只，有3行，可以看作是3个4相加，即可以用乘法算式3×4＝12(只)或4×3＝12(只)来解答；思路二：竖着数，每列有3只，有4列，可以看作是4个3相加，即可以用乘法算式3×4＝12(只)或4×3＝12(只)来解答。复习驿站注意：乘法口诀中每一句口诀可以用来计算一道或两道乘法算式。“五五二十五”这句口诀只可以计算“5×5＝25”这一道乘法算式，像这样的口诀还有一一得一、二二得四、三三得九、四四十六和六六三十六；其余的口诀都可以计算两道乘法算式，如“4×6＝24”和“6×4＝24”这两道乘法算式都要用“四六二十四”这句口诀来计算。复习驿站3.乘加、乘减在乘加、乘减混合运算算式中，先算乘法，再算加、减法。例如：下图中一共有多少颗星星？仔细观察上图，要求一共有多少颗星，有多种思路：思路一：横着看，前两行有4颗，第三行有3颗，也就是4＋4＋3＝11(颗)；思路二：也可以先算2个4颗是多少，再加上3颗：2×4＋3＝11(颗)；复习驿站思路三：竖着看，每列有3颗，共3列多2颗，也就是3＋3＋3＋2＝11(颗)；思路四：也可以先算3个3颗是多少，再加上2颗：3×3＋2＝11(颗)；思路五：横着看，每行有4颗，看成3行少1颗，也就是3×4－1＝11(颗)；思路六：竖着看，每列有3颗，看成4列少1颗，也就是3×4－1＝11(颗)。其中，思路一和思路三运用的是连加的方法；思路二和思路四运用的是乘加的方法；思路五和思路六运用的是乘减的方法。对于其中的乘加算式：2×4＋3，计算时要先算2×4＝8，再算8＋3＝11；乘减算式：3×4－1，计算时要先算3×4＝12，再算12－1＝11。复习驿站注意：求几个相同加数的和时才可以用乘法。在计算时如果发现题目中并不是所有的数量都相等，只有一部分相同，那么可以把相同的部分用乘法，再把不同的部分加上去；或者把所有的部分都看成一样多，先用乘法，再减去多加上的。典型例题分析例1：小芳和4个小朋友每人吃4块糖，她们一共吃了多少块糖？分析：本题的关键是找准人数。从题目中“小芳和4个小朋友”这一条件，可以知道小朋友的人数不是4，而是5。一共有5人，每人吃4块糖，要求一共吃了多少块糖，就是求5个4是多少，用算式5×4或4×5计算可得。典型例题分析解答：4＋1＝5(人)4×5＝20(块)典型例题分析例2：下图中一共有多少个梨？怎样移动，可以列出两道乘法算式？典型例题分析分析：要想列出乘法算式，必须把这3堆梨变成每堆的个数相同，观察可知，从中间一堆(6个梨)中拿出一个，放到右边的一堆中，这样3堆梨，每堆都有5个。如下图：求一共有多少个梨，就是求3个5是多少，用乘法计算比较简便。典型例题分析解答：3×5＝15(个)或5×3＝15(个)从中间一堆中拿出一个放到右边一堆中。典型例题分析例3：找规律填数。典型例题分析分析：观察前两组数可以发现，此题的规律是下面两个数的乘积等于上面的数。由此可填出后面两组中空白处的数。典型例题分析解答：89典型例题分析例4：学校在操场的一边植树，每相邻两棵树之间的距离是4米。5棵树之间的距离是多少米？典型例题分析分析：每两棵树之间的距离是4米，5棵树之间有4个这样的间隔，因此5棵树之间的距离是4个4米，如下图：典型例题分析解答：5－1＝4(个)4×4＝16(米)容错展板错例1：写出算式。4个6相加：____4＋6＝10____4和6相加：____4×6＝24____容错展板错解分析：容错展板正确解答：6＋6＋6＋6＝24或4×6＝24或6×4＝244＋6＝10或6＋4＝10容错展板错例2：2个5相乘得多少？错误解答：2×5＝10容错展板错解分析：容错展板正确解答：5×5＝25容错展板错例3：看图列式。（1）24＝8Ｋ（2）44＝16Ｋ2×4=8支4416×=支容错展板错解分析：容错展板正确解答：(1)2＋4＝6(2)4＋4＝8或2×4＝8或4×2＝8容错展板错例4：直接写出得数。4＋4＝(16)容错展板错解分析：容错展板正确解答：8