初一英语语法复习大纲

一．必须掌握的名词复数形式。1、一般在名词后加s，变成复数。如：table–tables桌子friend–friends朋友ruler–rulers尺子book–books书2、以s,x,sh,ch结尾的名词，在后面加es。如：watch–watches手表class–classes班级bus–buses公共汽车box–boxes盒3、“以辅音字母+y“结尾的，y变为i，然后再加es。如：family–families家庭baby–babies婴儿strawberry–strawberries草莓4、以f或fe结尾的名词，把f或fe改为v,再加es。如：knife–knives刀life–lives生命leaf–leaves树叶5、以o结尾的名词，表示有生命的少数名词在名词后面加es，如：tomato–tomatoes番茄potato–potatoes土豆hero–heroes英雄；其他（无生命的名词）一般是在名词后直接加s，如：photo→photos照片piano→pianos钢琴6、不规则变化含man的名词，一般变man为men。如：man–men男人woman–women女人将oo改为ee的词有：foot–feet脚tooth–teeth牙齿child–children小孩单复数同行的名词：sheep羊fish鱼二．必须掌握的名词前面加“an”表数量的名词。在表示一个**的时候，我们可在名词前加“a”。但，以元音字母或元音发音开头的名词，前面只能加“an”，如:anegg;anorange;anhour。三．名词的格1、表示有生命物的名词的所有格，用’s结构来表示其所有关系，如：father’swatch爸爸的手表；Mary’snose玛丽的鼻子（分析：“爸爸”和“玛丽”有生命吗？）2、表示无生命物的名词的所有格，用名词+of+名词的结构表示所有关系，如：thecoverofabook书的封面；thepictureofthefamily家庭照片（分析：“书”和“家庭”有生命吗？）四．必须掌握的代词（以下表格必须背熟，并熟知如何正确使用代词）主格宾格形容词性物主代词第一人称单数I（我）me（我）my（我的）第二人称单数you（你）you（你）your（你的）第三人称单数he（他）him（他）his（他的）she（她）her（她）her（她的）it（它）it（它）Its（它的）第一人称复数we（我们）us（我们）our（我们的）第二人称复数you（你们）you（你们）your（你们的）第三人称复数they（他[她,它]们）them（他[她,它]们）their（他[她,它]们的）复习大纲的其他部分会涉及到人称和单复数，请参考此表。五．系动词1、常见的系动词是am，is，are。可翻译成“是”，有时不必译出。其中，“am”只和“I”连用，可说“Iam……（缩写为I’m）”，不可说“Iis……”和“Iare……”。“is”只和第三人称单数连用，可说“she/he/itis……（缩写为she’s/he’s/it’s）”，不可说“she/he/itam……”和“she/he/itare……”。“are”和第二人称与所有人称的复数连用，可说“we/they/youare……（缩写为we’re/they’re/you’re）”，不可说“we/they/youam……”和“we/they/youis……”。2、look可做系动词，翻译成“看起来”。如：Youlookhungry.你看起来饿了。3、become和get可做系动词，翻译成“变得”。如：Theclassroombecomesclean.教室变得干净了。/Dadgetsangry.爸爸变得生气了。六．情态动词1、情态动词can表示“能”、“会”，如：Icanswim。我能/会游泳。2、情态动词may/can表示“可以”，如：Youcan/maysithere.你可以坐在这里。3、情态动词must表示“必须”，如：Youmustworkhard.你必须努力学习。观察以上三个例句，得出，情态动词直接放在动词（原型）前面。七．实意动词/be动词与一般现在时我们日常接触的大量动词都是实意动词，该类动词是表示动作的动词。我们用实意动词来表示现在习惯性或经常性的动作，或者存在的状态，这就是一般现在时。如：IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。（1）实意动词在一般现在时的语境里，遇上第三人称单数时，实意动词有变化：1、一般是在实意动词后直接加“s”。如：swim–swims游泳play–plays游戏like–likes喜欢2、以s,x,sh,ch结尾的动词，在后面加es。如：teach–teaches教书3、“以辅音字母+y”结尾的动词，y变为i，然后再加es。如：study–studies学习3、以字母o结尾的动词，在后面加es。如：go–goes去do–does做4、动词“have”的三人称单数形式是“has”。（2）在非三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加don’t。如：肯定句否定句IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。Idon’thaveanEnglishbook.我没有一本英语书。Welikesoccer.我们喜欢足球。Wedon’tlikesoccer.我们不喜欢足球。观察以上四个句子，得出，在否定句中，否定词don’t是加在have/like这两个实意动词前面的。在三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加doesn’t，同时，将实意动词变为原型（即去掉实意动词后的“s”，需参考变化规则）。如：肯定句否定句ShehasanEnglishbook.她有一本英语书。Shedoesn’thaveanEnglishbook.她没有一本英语书。Helikessoccer.他喜欢足球。Hedoesn’tlikesoccer.他不喜欢足球。观察以上四个句子，得出，在三人称单数情况下的否定句中，否定词doesn’t是加在has/likes这两个实意动词前面的，同时has变为原型have，likes变为原型like。be动词的一般现在时为am，is，are。具体用法请参考复习提纲的“系动词”部分。be动词一般现在时的否定式是要求将否定词not加在be动词的后面。如：肯定句否定句Iamyourteacher.我是你们的老师。Iamnotyourteacher.我不是你们的老师。Theyaregoodfriends.他们是好朋友。Theyarenotgoodfriends.他们不是好朋友。观察以上四个句子，得出，在be动词一般现在时的否定句中，否定词not是加在be动词am和are的后面的。八．一般疑问句（1）情态动词的一般疑问句将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句，表示“能/会/可以/必须……吗？”如：陈述句一般疑问句Icanswim.我能/会游泳。Canyouswim?你能/会游泳吗？Youmaysithere.你可以坐在这里。MayIsithere?我可以坐在这里吗？Youmustworkhard.你必须努力学习。Mustweworkhard?我们必须努力学习吗？观察以上例句，得出，将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。（2）实意动词的一般疑问句在句首加“Do”（如果实意动词是三人称单数，需在句首加“Does”，同时将实意动词改为原型），句末加问号，构成一般疑问句。陈述句一般疑问句Igetupat7o’clockeveryday.我每天7点钟起床。Doyougetupat7o’clockeveryday?你每天7点钟起床吗？回答：Yes,Ido.(是的)/No,Idon’t.(不是)ThestudentslikeEnglishverymuch.学生们很喜欢英语。DothestudentslikeEnglishverymuch?学生们很喜欢英语吗？回答：Yes,theydo.(是的)/No,theydon’t.(不是)Heswimseveryday.他每天都游泳。Doesheswimeveryday?他每天都游泳吗？回答：Yes,hedoes.(是的)/No,hedoesn’t.(不是)Lilyplaysthepianoverywell.莉莉的钢琴弹得非常好。DoesLilyplaythepianoverywell?莉莉的钢琴弹得好吗？回答：Yes,shedoes.(是的)/No,shedoesn’t.(不是)观察以上例句，得出，将Do或者Does放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。其回答方式为“Yes,…do.”或者“No,…don’t”。值得注意的是，答句中该用“do”还是“does”，应与一般疑问句保持一致（即：问句中用“do”，回答用“do”；问句中用“does”，答句中用“does”。）。（3）be动词的一般疑问句将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。陈述句一般疑问句Iamateacher.我是一位老师。Areyouateacher?你是一位老师吗？回答：Yes,Iam.(是的)/No,Iamnot.(不是)Sheisateacher.她是一位老师。Issheateacher?她是一位老师吗？回答：Yes,sheis.(是的)/No,sheisn’t.(不是)Theyareteachers.他们是老师。Aretheyteachers?他们是老师吗？回答：Yes,theyare.(是的)/No,theyaren’t.(不是)观察以上例句，得出，将am，is，are放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。其答句中使用的be动词，应与主语对应。九．动词的现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，由“主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式”构成，缺一不可。所谓动词ing形式，即在动词后面加上ing，表示动作正在进行中。必须记住的动词ing形式：sing–singingstudy–studying（在动词后直接加“ing”）dance–dancinghave–having（去掉动词最后一个字母“e”再加“ing”）run–runningswim–swimming（双写动词最后一个字母，再加“ing”）现在进行时的肯定句和否定句肯定句否定句Iamstudying.我正在学习。Iamnotstudying.我现在没在学习。Sheissinginganddancing.她正在唱歌跳舞。Sheisn’tsinginganddancing.她没有在唱歌跳舞。Theyarerunning.他们正在奔跑。Theyaren’trunning.他们没在奔跑。观察以上例句，得出，现在进行时由“主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式”构成。如“Iamstudying.”一句中，有主语“I”，be动词“am”，以及动词“study”的ing形式“studying”。在将肯定句变否定句时，规则与一般现在时一致，只需将否定词“not”加在be动词之后即可。现在进行时的一般疑问句将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。肯定句一般疑问句Sheissinginganddancing.她正在唱歌跳舞。Isshesinginganddancing?她正在唱歌跳舞吗？回答：Yes,sheis.(是的)/No,sheisn’t.(不是)Theyarerunning.他们正在奔跑。Aretheyrunning?他们正在奔跑吗？回答：Yes,theyare.(是的)/No,theyaren’t.(不是)观察以上例句，得出，现在进行时的一般疑问句变化规则与be动词一般现在时的一般疑问句变化规则一致，只需将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号即可。其答句中使用的be动词，也需与主语对应。