五说明方法专项训练

温故知新掌握说明方法(语言标志)★举例子：例如、比如、据说、譬如……★列数据（字）：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比较：也、而、相对于、较……★下定义：科学、完整，判断句★打比方:像、仿佛……★引资料:引用，标记是引号文献资料、诗词、俗语、名人名言。★列（画）图表1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”（）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。（）5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）判断下面几段文字分别运用了什么说明方法列数字引用打比方作比较举例子6.物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。（）7.词是能独立运用的最小语言单位。（）分类别下定义判断下面这段文字运用了哪些说明方法孟浩然看到的云梦泽绝对不是今天的洞庭湖那般大小，而是要大得多。据史籍记载，先秦两汉所称云梦泽，大致包括今天湖南益阳、湘阴以北，湖北江陵、安陆以南、武汉市以西的广大地区，面积在5万平方公里以上，相当于半个江苏省。作用引资料、列数字、作比较一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。举例子的作用是：“能使说明更具体，更有说服力”。二、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.永定河发水时，来势很猛，这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。2.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。作比较的作用是：“突出强调了事物的特征/事理”。三、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国总荒漠化面积的98.5%。2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。列数字的作用是：“使说明更准确、具体，有说服力”。四、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。1.石拱桥的桥洞成弧形。2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方的作用是：“生动形象地说明该事物的××特点/事理”。分类别的作用是：“使说明更有条理性”。五、下面这段文字运用了什么说明方法？有什么作用？风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”；一种可以称为“阵地战”。六、下面两句话都是对“人”下的定义，你认为哪个好？1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。2.人是两足直立的动物。下定义的作用是：“能够更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质特征/事理”。说明方法及其表达作用总结①举例子：具体有力地说明了……（事物的特征/事理）②分类别：条理清晰地说明了……③作比较：突出地说明了……④下定义：科学准确概括地揭示了……⑤列数字：准确（具体）地说明了……⑥打比方：生动形象地说明了……引用：具体准确有力地说明了……格式常用1.澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。画线句除了运用列数字的说明方法外，还运用了方法。，有什么好处？答案：作比较，鲜明地突出了桉树的高大。2.大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制服装高好几倍的吸汗性。指出画线句所使用的说明方法，用意是什么？答案：举例子，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。作比较，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性的特点。3.联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.6～6.8公斤二氧化碳。本段划线处主要运用了的说明方法。用意是什么？答案：列数字，准确说明了在肉类消费中，牛产生的温室气体是最多的。恭喜，你答对了！4.无线定位技术的应用非常广泛。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。本段画线句子运用了什么说明方法？用意是什么？答案：举例子，具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)的应用非常广泛。被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。二、明确说明对象及特征什么是说明对象?根据说明对象不同来分：说明事物的是事物说明文；解说事理的是事理说明文。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。《送你一束转基因花》是事物说明文，说明对象是：转基因花。例如：《万紫千红的花》是事理说明文，说明的是花为何会有那么多颜色及花为什么会变色等原因。明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。例如：《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《万紫千红的花》却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。二、明确说明对象及特征三、理清说明顺序及结构时间顺序与记叙文的时间有点类似,都是按事物发展变化的先后顺序来安排说明内容.如:介绍一种东西的发展演变,比方说介绍镜子的发展，灯的发展，印刷术的发展，用时间顺序较合适，因为按时间顺序写能够显示事物发展的阶段性。时间顺序：年代：古→今；季节：春→冬；如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等三、理清说明顺序及结构空间顺序按空间部位的顺序来说明事物或建筑的布局构造等。如我们要介绍一座大型的建筑群，我们就采用空间顺序来介绍。空间顺序要注意方位词语的使用。特殊《看云识天气》《大自然的文字》空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…（表方位、立足点、行踪变化等词语）三、理清说明顺序及结构逻辑顺序按照人们认识事物的一般规律安排说明的顺序例如：《向沙漠进军》为什么要向沙漠进军----------怎么进军，----------进军的结果原因→结果现象→本质（结果→原因）☆逻辑顺序概括→具体主要→次要整体→局部……举例分析：1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年）→卢沟桥（1189年）→长虹大桥（1961年）2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥3、光辉成就→首先—其次—再其次4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印5、介绍三人：东坡（中）→鲁直（左）→佛印（右）6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上……；往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去，走近、从……（时间顺序）（一般→个别）（结果→原因；主要—次要）（概括→具体）（空间顺序）（空间顺序）理清说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。三、理清说明顺序及结构