2020年春牛津译林版英语八年级下册—-Unit4知识点梳理

Unit4Agoodread4.1Comicstrip&Welcometotheunit1.词组梳理agoodread一本好的读物decidetodosth.决定做某事whattodo=howtodoit做什么givethemtome=givemethem把他们给我havetodosth.不得不做某事reachthebox够得着completeasurveyonreadinghabits完成一个关于阅读习惯的调查abookaboutGermany一本关于德国的书WorldWarII第二次世界大战beinterestedinsth.对某事感兴趣improvemyknowledgeofthepast提高我对过去的认识inyoursparetime在你空闲的时间里novelsandplays小说和戏剧anovelbytheFrenchwriter一本由法国作家写的小说theuglyman这个丑陋的人touchsb.使某人很感动2.---Haveyoudecidedwhattodowiththesebooks，Hobo?霍波，你决定怎样处理这些书了吗？---Notyet．还没有。decide(todo)sth.意为“决定（去做）某事”。whattodowith与howtodo的区别whattodowith中的what不可以换成how，how一般和dealwith搭配。Idon'tknowwhattodowithmyoldbike.=Idon'tknowhowtodealwithmyoldbike.我不知道如何处理我的旧自行车。notyet意为“还没有”，相当于“No，Ihaven't.”。3.Givethemtomethen.那么把它们给我。“把某物给某人”可以用givesb.sth.或givesth.tosb.，但当两个宾语都是人称代词时只能用givesth.tosb.的形式。同样用法的有show，pass等。Pleasegiveittome.请把它给我。4.Ohyes.Ihavetousethemtoreachtheboxonthefridge.哦，对了。我必须用它们够到冰箱上的盒子。reach用作动词时意为“到达，伸出；触及，够到”。TheyreachedLondononFriday.他们星期五到达伦敦。Ican'treachthecuponthetable.我够不到桌上的茶杯。5.Metoo，我也是。metoo与meeither的区别。(1)口语中说metoo，其意为“我也一样”，主要用于延续前面的肯定信息。-Ilikepotatochips.我喜欢吃薯条。-Metoo．我也是。-I'mgoinghome.我要回家了。-Metoo．我也是。(2)口语中说meeither或meneither，其意均表示“我也不……”，主要用于延续前面的否定信息（两者一般可互换）。-Ican'tswim．我不会游泳。-Meeither.我也不会。4.2Reading1.Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.在我们的轮船触礁之后，我尽可能地游。against用作介词，其具体意思如下：(1)相反；反对；违反；违背；逆。Weallshouldfightagainstevil.我们都应该同邪恶做斗争。(2)撞击；撞着，碰着，顶着，触及，与……相撞，同……冲突。．Ipushedagainstthedoorandthedooropenedatlast.我用力推门，最后门开了。(3)逆行，逆……方向，对着；跟……反方向。Don'tdriveagainstthetraffic.不要逆向行车。2.BythetimeIfinallyfeltthelandundermyfeet,1wastiredout.当我最后觉得土地在我脚下时，我累坏了。bythetime通常引导一个时间状语从句，表示“到……的时候”，主句则表示在此时间之前某个事件已完成。值得注意的是，从句用一般过去时，主句通常用过去完成时；从句用一般现在时，主句通常用将来完成时。BythetimeIgottothestation,thetrainhadalreadygone.当我到达车站时火车已经开了。【注意】如果主句的谓语是be动词或者是像know等表示认知的持续性动词，则往往用一般过去时，不用完成时。Bythetimehewentabroad，hewasfourteen.出国那年他14岁。3.Iwokeupasthesunwasrising…我醒来了，这时太阳正在升起……rise和raise有何区别？这两个词都有“提高，上升，增加”的意思，但其用法不同。(1)raise是及物动词，发出此动作的通常是人，可用于被动语态，意为“举起；提高”，如抬头、举手（目、帽、石头、重物等）。(2)rise是不及物动词，不能用于被动语态，意为“上升，升起；起身，起立（主语是人）；上涨”以及“（日、月星等）升起到地平线上”。Pleaseraiseyourhandifyouknowtheanswer.如果你知道答案就请举手。（请举手，主语是你）Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（太阳升起，主语是太阳）4.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.它爬上我的肚子和脖子，直到（它）来到我的脸上。stomach意为“胃”，复数形式是stomachs。(1)until用于肯定句中，表示主句的动作一直持续到从句动作发生或状态出现时为止。一般可译为“……直到……为止”。在这种用法中，主句的谓语动词必须是持续动词（非瞬间动词），如live，wait，last，love，like，stay，work，continue等。Iwillwaituntilyoucomeback.我将一直等到你回来。(2)until用于否定句中，表示主句的动作在从句的动作发生之前尚未发生，或者说主句的动作在从句的动作发生之后才开始。一般可译为“直到……才”。Ididn'tleaveuntiltherainstopped.直到雨停了我才离开。(3)until后面的从句中不能用一般将来时，应该用一般现在时代替，即“主将从现”。Hewillstayhereuntilhismothercomesback.他将在这儿一直等到他母亲回来。5.Hewasthesamesizeasmylittlefinger!他和我的小手指一样大！size意为“大小，尺寸”，与thesame…as连用构成短语thesamesizeas，意为“和……一样大”。此结构属于“thesame+n.+as”=“as+adj.+as”Hisroomisthesamesizeasmine．他的房间和我的一样大。6.Ishoutedatthem-theloudnoisemadethemallfallover.我冲着他们大声叫嚷——声音大得使他们所有人跌倒。shoutat意为“叫嚷”，一般表示因生气而对某人大喊大叫，带有感情色彩。Don'tshoutattheboy.Heisafraid.别对那男孩大声叫嚷。他害怕。shoutto意为“对……大声喊”，表示与某人距离较远，为了使对方听清楚而大声说话Heshoutedtothemanontheothersideofthestreet,“Comehere.”他对街道对面的那个人大声说：“过来。”7.However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody.然而，他们很快又站了起来，继续在我身上移动。continue后接动词作宾语时动词可用doing和todo的形式，含义不同。continuedoing指继续做刚刚做过的那件事；continuetodo指继续做另一件事。试比较：喝过咖啡之后我继续做作业。Afterdrinkingacupofcoffee,Icontinueddoingmyhomework.（喝咖啡之前我在做作业但没做完，喝完以后继续做）Afterdrinkingacupofcoffee,Icontinuedtodomyhomework.（喝咖啡之前我是在做别的事而不是做作业）8.Ididnotknowwhattosayeither.我也不知道说什么。also，too，aswell与either均表示“也”，但有以下区别：also，aswell，too用于肯定句，且also常用于be动词、情态动词、助动词之后，行为动词之前；aswell，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。9.Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.我试图空出一只手，最后设法解开了绳子。managetodosth.意为“设法做某事”，更倾向于做成某事，与succeedindoingsth.同义；而trytodosth.倾向于努力做某事，有没有成功不确定。Imanagedtoseethewriter.我设法见到了那个作家．4.3Grammar疑问词+动词不定式疑问词+动词不定式做动词的宾语。疑问词也包括疑问代词what,which,who和疑问副词how,when,where。常和此结构连用的动词及动词短语有：know,learn,see,hear,ask,tell,decide,explain,findout,forget,remember,understand等。Idon’tknowwhattosaynext.我不知道接下来该说什么。Ican’tdecidewhichtotake.我不能决定该拿哪一个。Pleasetellmehowtogothere.请告诉我怎样到哪儿。“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句。Idon’tknowwhattodo.=IdonotknowwhatIshoulddo.我不知道该做什么。【注意】所有疑问句中，只有why不可以与动词不定式连用。原则上说，why后不接不定式，不过若不定式不带to，则可用why。Whynotgothereatonce?为什么不马上去那儿呢？Whyarguewithher?为什么要跟她争论呢？注意：这类结构通常只用于谈论现在和将来，不用于谈论过去。你昨天为什么不打扫房间？误：Whynotcleantheroomyesterday?正：Whydidn'tyoucleantheroomyesterday?must&haveto用法1、must表示说话人的主观思想，强调个人意志和主观的决心。主要用于肯定句和疑问句，“必须，得，要”。Youmustfinishyourhomeworktoday.你今天必须完成家庭作业。must的否定形式mustnot表示禁止，“不能，不允许”。Youmustnotsmokehere.你不能在这里抽烟。2、haveto表一种客观的需要，“不得不”。侧重于客观上的必要，强调客观条件作用的结果。haveto有人称和数的变化。Itisgettingdark.Hehastogohomenow.天快黑了，你现在得回家了。haveto的否定形式donothaveto,相当于neednot。Theydonothavetobuyacomputeratthemoment.他们目前没有必要买电脑。注意：must还可以表示肯定猜测，意思是“一定”。否定的猜测是can’t。Youmustbehungryafterallthatwalking.走了那么远的路，你一定饿了吧。Thatcan’tbeLucy.ShehasgonetoAmerican.那肯定不是Lucy，她已经去了美国。word&phrases用法1.handv.交；递，给“handin”表示“上交（作业），递交（文件）等”“handinhand”，手拉手，手握着手2.renewvt.续借；更新；重新开始re-是最常用的前缀之一。它可以加在