六年级数学上册1.2展开与折叠-优秀课件鲁教版五四制

展开与折叠1、下列图形能折叠成什么立体图形？12345自我检测2、如图是立方体的表面展开图，要求折成立方体后，使得6在前面，右面是2，哪个面在上？5621343、将三个面上做有标记的立方体盒子展开，以下各示意图中有可能是它的展开图的是（）ABDC展开与折叠正方体下面图形中，哪些能围成一个正方体？（1）（2）（3）你有办法验证你的猜想吗？你有别的方法，也能判定一个平面图形能否围成一个正方体吗？活动动手操作，探究新知活动•将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？•你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.动手操作，探究新知动手操作，探究新知正方体的11种不同的展开图动手操作，探究新知能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？问题第一类，1，4，1型，共六种。动手操作，探究新知第二类，2，3，1型，共三种。动手操作，探究新知第三类，2，2，2型，只有一种。第四类，3，3型，只有一种。动手操作，探究新知先猜想再实践，发展几何直觉想一想，做一做如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？ABCDEF练一练如图1—6的图形都是正方体的展开图吗？图1图2图3图4图5图6是是是是不是不是下面图形都是正方体的展开图吗？图（1）图（2）图（3）图（4）图（5）图（6）不是不是是不是不是不是练一练下面是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，E表示前面，F表示右面，D表示上面，你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗？BCDAEF练一练课堂小结:1、本节课我们通过对正方体表面展开的深入研究，使我们对正方体的展开有更深的认识。2、通过微课自学，我们了解了常见几何体的展开图。•1、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。••2、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。••3、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。••4、真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。••5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。••6、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。