【苏教版】二年级上册语文第一单元测试卷及答案

二年级上语文第一单元测试卷及解析（时间：60分钟满分：100分）一、看拼音写汉字。（10分）dàozimiánhuāsǎngyīnlǎoshīzhuīzhú()()()()()cǐkèběijīngtiàoyuègǔshīyěcài()()()()()参考答案：稻子棉花嗓音老师追逐此刻北京跳跃古诗野菜二、比一比，再组词。（10分）晾（）讯（）佛（）待（）编（）凉（）迅（）沸（）诗（）遍（）参考答案：晾干凉菜讯息迅速仿佛沸腾接待诗人编造一遍三、在正确的读音下面划“—”。（8分）挨打（áiāi）扒开（bāpá）把握（bǎbà）扁担（biǎnpiān）老伯(bǎibó)偏差（chāchà）场合（chǎngcháng）萝卜（bobǔ）参考答案：áibābǎbiǎnbóchāchǎngbo四、选字填空。（9分）颗位只位篇道块辆所一（）草莓一（）老乡一（）黑板一（）文章一（）同学一（）马车一（）蝴蝶一（）小学一（）数学题题号一二三四五六七八九十十一十二得分参考答案：颗位块篇位辆只所道（解析：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。在平时的学习和生活中我们经常遇到，所以一定要掌握好量词的用法。此题中注意“草莓”要用颗做量词。）五、选词填空。（8分）试验实验1．我们这节课到（）室里上。2．经过无数次（），卫星终于上天了。连续继续1．解放军向敌人阵地（）开炮。2．中场休息之后，足球赛（）进行。改正改进。参考答案：（1）实验试验（2）连续继续（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。第一小题中“实验”是指①（动）为了检验某个科学理论或假设而进行某种操作从事某种活动。②（名）指实验的工作。做实验。“试验”是指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。第二小题中，“连续”是指一个接一个。“继续”是指连续下去;不中断进程。根据意思的不同进行选择即可）六、修改病句。（6分）1.我敢肯定，明天大概要下雪。修改：2.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。修改：参考答案：（1）去掉“大概要”（2）去掉“刚刚”（解析：本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。（1）病句类型：前后矛盾。（2）病句类型：前后矛盾。）七、请写出带有数字的成语8个。（8分）__________________________________________________________________________________________________参考答案：一心一意、一分为二、不三不四、三心二意、四面八方、四通八达、五光十色、五颜六色。（解析：本题考查学生对词语的积累情况。在平时的学习和阅读中要注意对词语进行分类整理积累，用到时才会得心应手）八、背诵课文填空。（12分）1.天安门早已（），四面八方的人们还是像（）一般涌来。人们欢呼着，（），一次又一次的将满把的鲜花（）。许多人举着()不知疲倦的飞奔着。2.床前明月光，（），举头望明月，（）。3.曾是妈妈怀里（），曾是爸爸背上（）。（）能编织美丽的故事。（），能吹出动听的歌曲。……生在阳光下，（）。参考答案：（1）人山人海潮水跳跃着抛向天空旗帜（2）疑是地上霜低头思故乡（3）欢唱的黄鹂盛开的野菊捉一只蝴蝶含一片草叶长在旷野里（解析：这是传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不要写错别字。）九、给加了注释的字选择恰当的意思。（4分）“益”字在字典里的注释有：A．好处B．更，更加C．有益的D．增加下面各句中的“益”分别是什么意思，选择恰当的义项填在括号里。（1）养花，有益身心，胜于吃药。()（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。()（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。()（4）人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。()参考答案：（1）A(2)D(3)C(4)B（解析：本题考查学生查字典理解字的意思的能力。第一题，养花能怎么样，说的是好处，第二题，益寿延年，让寿命更长，是增加的意思，第三题，“益鸟”就是有好处的鸟，第四题，“日益”就是每天都在增加。）十、排列顺序。（5分）()中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。()前些天暖和得如同阳春三月。()黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。()昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。答案：2、1、3、4（解析：这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。第二句为总起句，其它句按照“清晨”“中午”“黄昏”依次排列，可得出答案。）十一、阅读短文，回答问题。（10分）一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1.短文共有（）几个自然段。2.请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。3.请用“——”画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。参考答案：（1）3（2）她一边吃着面包，一边欣赏两岸的风景。（3）白色的长长的（解析：本题考查学生对自然段的认识能力。第一题，文中有三段，第二题，根据第二段可知，第三题，根据第一段可知。）十二、写作。（10分）【范文】小白兔和山羊过河一天，小白兔要去河对岸玩耍，这座桥很窄，一次只能过一个人。她看见老山羊从对面走上桥，小兔子说：“老山羊请先过。”老山羊说：“谢谢你小兔子。”小鱼在水里笑眯眯的，真是美好的一天。