落花生ppt

猜谜语•青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。（打一植物）谜底：花生落花生花生，原名落花生（学名：ArachishypogaeaLinn.），属蔷薇目，豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴西、中国、埃及等地。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。走进作者许地山，名赞堃，字地山，笔名落华生、落花生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生）。籍贯广东揭阳，生于台湾一个爱国志士家庭。1917年考入燕京大学文学院，1920年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。“五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。自读要求一.自由读课文，读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号。二.再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（种花生）（收花生)（尝花生）（议花生）重点词语•一亩品尝吩咐茅亭榨油石榴价钱可贵爱慕分辨开辟体面要求会读词语mǔchángfēnfù一亩品尝吩咐máozhàliú茅亭榨油石榴读文理解1．各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？2．课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？先写种花生，再写收花生。买种、翻地、播种、浇水；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。读文理解3．“居然”写出了什么？在这里起什么作用？“居然”写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心情。用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。判断•再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断下列句子是否正确，并说出理由。A.花生好，桃子、石榴、苹果不好。（）B.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的（）C.我们不需要外表美。（）阅读要求快速阅读3—15自然段人物对话，思考：1、父亲提出一个什么话题让大家讨论？2、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？人物对话•花生的好处姐姐说：花生的味儿美（味道）哥哥说：花生可以榨油（作用）我说：花生的价钱便宜（价钱）父亲的话•父亲的话：1“花生的好处很多，有一样最可贵∶它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”2“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”回答问题“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、什么叫有用？2、对谁有用？3、“体面”是什么意思？4、“讲体面”是什么意思?（有真才实学）（别人、社会、国家）（外表）（讲究外表）花生的品格•具有花生品格的人：送报人，农民，清洁工，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献……全文结尾•我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（升华主题）填空花生的好处很多，有一样()：它的果实()，不像桃子、石榴、苹果那样，把()的果实()挂在枝头上，使人一见就生()。你们看它(）长在地上，等到成熟了，也不能（）分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它虽然（），可是。人要做（），不要做（），而（）。详略得当从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅？作者为什么这样安排？(突出文章的中心)