教科版八年级下册物理：浮力复习课

浮力复习课浮力的概念一浮力产生的原因二阿基米德原理三物体的浮沉条件四浮力知识复习.1.什么是浮力（F浮）浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。3.浮力的方向F浮浮力的方向竖直向上一、理解浮力2、浮力的施力物体是什么？液体或气体一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A.F1B.F2C.F3D.F4C注意：竖直向上浮力知识复习浮力是物体在液体中所受液体对物体压力的合力；液体对物体上下表面的压力差：F浮=F向上-F向下4.浮力的产生原因F1F2F浮=F2-F1F浮练习、浸没在液体中的物体重5N，如果物体上表面受到的压力为8N，下表面受到的压力是12N，那么这个物体所受的浮力是。松手后物体将_______。（填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）4N下沉漂在水中的乒乓球受到的力有：（）A.浮力B.重力、浮力C.浮力、液体的压力D.重力、浮力、液体的压力B浮力不是一个新的力，它只是所受液体压力的合力。注意：F浮=G–F称重法：二、实验室测量浮力水G=5NF=0NF浮=G-F=5N15N10N5NF浮=5NF浮=10N25牛例题：一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是。浮力知识复习1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力2．数学表达式：F浮=G排液F浮=G排液=m排g=ρ液gV排3．适用范围：液体和气体三、阿基米德原理“阿基米德原理”的实验过程：1.把一质量为56g的石块，放在盛有40ml水的量筒中，水面上升到如图的位置，（g取10N/kg)求：(1)石块所受到的浮力2.如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数()A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大A3.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A铁块大B木块大C一样大D无法确定4.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定CB5.如图，已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N,把甲测力计下移，使金属块刚好没入水中时，甲的示数变成了3N。则此时乙的示数及金属块受到的浮力大小分别为（）A.6N、3NB.7N、3NC.6N、2ND.7N、2NC三、物体的浮沉条件：GF浮1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体上浮：F浮___G物下沉：F浮___G物悬浮：F浮___G物浮力知识复习物体的浮沉条件2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系上浮：ρ液___ρ物下沉：ρ液___ρ物悬浮：ρ液_____ρ物V排=V物＝＝浮力知识复习漂浮和悬浮4．漂浮物体：V排_____V物F浮_____G物，ρ液____ρ物＝＞3．悬浮物体：V排_____V物F浮_____G物，ρ液____ρ物=＝=如图所示，体积相同的A、B两个实心小球静止在水中，A球处于漂浮状态，B球处于悬浮状态，分别用FA、FB表示A、B两球受到的浮力，比较它们的大小，FAFB。体积相等用阿基米德原理比浮力典型例题：（悬浮、漂浮问题）如图所示，质量相同的A、B两个实心小球静止在水中，A球处于漂浮状态，B球处于悬浮状态，分别用FA、FB表示A、B两球受到的浮力，比较它们的大小，FAFB。变式1：质量相等用浮沉条件比浮力=如图，同一物体浸在甲液体中漂浮，浸在乙液体中悬浮。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体密度ρ甲、ρ乙的大小，可以确定正确的是（）A、F甲=F乙，ρ甲=ρ乙B、F甲=F乙，ρ甲＞ρ乙C、F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙D、F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙AA甲乙变式2：B同一物体，重力、密度不变600年前，我国明代航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举。郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时，若船上载重不变，则船所受的浮力，排开水的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）。这是因为海水的密度比河水的密度。变式3：长江海洋不变变小大如图所示，同一密度计放在水中时，水面在A处，放在另一种液体中时，液面在B处，则密度计在两液体中所受浮力的大小关系是FA______FB，另一液体的密度与水的密度关系是ρ液_______ρ水（填“=”、“﹤”、“﹥”）。水液体变式4：分析：=三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是()A．A球所受的浮力最小B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大D．C球所受的浮力最小答案：A变式5：