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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 北师大版八年级数学上册--第二单元--实数单元检测2(含答案)
第二章实数检测题本检测题满分:100分,时间:90分钟一、选择题(每小题3分,共30分)1.有下列说法:(1)开方开不尽的数的方根是无理数;(2)无理数是无限不循环小数;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数都可以用数轴上的点来表示.其中正确的说法的个数是()A.1B.2C.3D.42.20.9的平方根是()A.0.9B.0.9C.0.9D.0.813.若a、b为实数,且满足|a-2|+错误!未找到引用源。=0,则b-a的值为()A.2B.0C.-2D.以上都不对4.下列说法错误的是()A.5是25的算术平方根B.1是1的一个平方根C.错误!未找到引用源。的平方根是-4D.0的平方根与算术平方根都是05.要使式子错误!未找到引用源。有意义,则x的取值范围是()A.x>0B.x≥-2C.x≥2D.x≤26.若错误!未找到引用源。均为正整数,且错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。的最小值是()A.3B.4C.5D.67.在实数错误!未找到引用源。,,错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。中,无理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个8.已知错误!未找到引用源。=-1,错误!未找到引用源。=1,错误!未找到引用源。=0,则错误!未找到引用源。的值为()A.0B.-1C.12错误!未找到引用源。D.129.有一个数值转换器,原理如图所示:当输入的错误!未找到引用源。=64时,输出的y等于()A.2B.8C.3错误!未找到引用源。D.2错误!未找到引用源。10.若错误!未找到引用源。是169的算术平方根,错误!未找到引用源。是121的负的平方根,则(错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。)2的平方根为()A.2B.4C.±2D.±4二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知:若错误!未找到引用源。≈1.910,错误!未找到引用源。≈6.042,则错误!未找到引用源。≈,±错误!未找到引用源。≈.12.绝对值小于错误!未找到引用源。的整数有_______.13.错误!未找到引用源。的平方根是,错误!未找到引用源。的算术平方根是.14.已知5a+3b错误!未找到引用源。,那么错误!未找到引用源。.15.已知错误!未找到引用源。、b为两个连续的整数,且错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。=.16.若5+错误!未找到引用源。的小数部分是错误!未找到引用源。,5-错误!未找到引用源。的小数部分是b,则错误!未找到引用源。+5b=.17.在实数范围内,等式错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。-错误!未找到引用源。+3=0成立,则错误!未找到引用源。=.18.对实数错误!未找到引用源。、b,定义运算☆如下:错误!未找到引用源。☆b=错误!未找到引用源。例如2☆3=错误!未找到引用源。.计算[2☆(-4)]×[(-4)☆(-2)]=.三、解答题(共46分)第9题图19.(6分)已知错误!未找到引用源。,求错误!未找到引用源。的值.20.(6分)先阅读下面的解题过程,然后再解答:形如nm2的化简,只要我们找到两个数错误!未找到引用源。,使mba,nab,即mba22)()(,nba,那么便有:babanm2)(2)(ba.例如:化简:347.解:首先把347化为1227,这里7m,12n,由于错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,即7)3()4(22,1234,所以347122732)34(2.根据上述方法化简:42213.21.(6分)已知28baaM是8a的算术平方根,423babN是3b的立方根,求NM的平方根.22.(6分)比较大小,并说理:(1)与6;(2)与.23.(6分)大家知道错误!未找到引用源。是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此错误!未找到引用源。的小数部分我们不能全部地写出来,于是小平用错误!未找到引用源。-1来表示错误!未找到引用源。的小数部分,你同意小平的表示方法吗?事实上小平的表示方法是有道理的,因为错误!未找到引用源。的整数部分是1,用这个数减去其整数部分,差就是小数部分.请解答:已知:5+错误!未找到引用源。的小数部分是错误!未找到引用源。,5-错误!未找到引用源。的整数部分是b,求错误!未找到引用源。+b的值.24.(8分)若实数错误!未找到引用源。满足条件,求错误!未找到引用源。的值.25.(8分)阅读下面问题:12)12)(12()12(1121;;23)23)(23(23123125)25)(25(251251.试求:(1)671的值;(2)nn11(n为正整数)的值.(3)11111122334989999100的值.参考答案一、选择题1.C解析:本题考查对无理数的概念的理解.由于0是有理数,所以(3)应为无理数包括正无理数和负无理数.2.B解析:错误!未找到引用源。=0.81,0.81的平方根为错误!未找到引用源。3.C解析:∵|错误!未找到引用源。-2|+错误!未找到引用源。=0,∴错误!未找到引用源。=2,b=0,∴b-错误!未找到引用源。=0-2=-2.故选C.4.C解析:A.因为错误!未找到引用源。=5,所以A正确;B.因为±错误!未找到引用源。=±1,所以1是1的一个平方根说法正确;C.因为±错误!未找到引用源。=±错误!未找到引用源。=±4,所以C错误;D.因为错误!未找到引用源。=0,错误!未找到引用源。=0,所以D正确.故选C.5.D解析:∵二次根式的被开方数为非负数,∴2-x≥错误!未找到引用源。,解得x≤2.6.C解析:∵错误!未找到引用源。均为正整数,且错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,∴错误!未找到引用源。的最小值是3,错误!未找到引用源。的最小值是2,则错误!未找到引用源。的最小值是5.故选C.7.A解析:因为错误!未找到引用源。所以在实数错误!未找到引用源。,0,错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。中,有理数有错误!未找到引用源。,0,错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。,只有错误!未找到引用源。是无理数.8.C解析:∵错误!未找到引用源。∴错误!未找到引用源。,∴错误!未找到引用源。.故选C.9.D解析:由图表得,64的算术平方根是8,8的算术平方根是2错误!未找到引用源。.故选D.10.C解析:因为169的算术平方根为13,所以错误!未找到引用源。=13.又121的平方根为错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。=-11,所以错误!未找到引用源。4的平方根为错误!未找到引用源。,所以选C.二、填空题11.604.2错误!未找到引用源。0.0191解析:错误!未找到引用源。;±错误!未找到引用源。0.0191.12.±3,±2,±1,0解析:错误!未找到引用源。,大于-错误!未找到引用源。的负整数有:-3、-2、-1,小于错误!未找到引用源。的正整数有:3、2、1,0的绝对值也小于错误!未找到引用源。.13.错误!未找到引用源。3解析:错误!未找到引用源。;错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。的算术平方根是3.14.8解析:由5a+3b错误!未找到引用源。,得错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。.15.11解析:∵错误!未找到引用源。,错误!未找到引用源。、b为两个连续的整数,又错误!未找到引用源。<错误!未找到引用源。<错误!未找到引用源。,∴错误!未找到引用源。=6,b=5,∴错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。.16.2解析:∵2<<3,∴7<5+<8,∴错误!未找到引用源。=-2.又可得2<5-<3,∴b=3-.将错误!未找到引用源。、b的值代入错误!未找到引用源。+5b可得错误!未找到引用源。+5b=2.故答案为2.17.8解析:由算术平方根的性质知错误!未找到引用源。,又错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。-y+3=0,所以2-错误!未找到引用源。=0,错误!未找到引用源。-2=0,-y+3=0,所以错误!未找到引用源。=2,y=3,所以错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=8.18.1解析:[2☆(-4)]×[(-4)☆(-2)]=2-4×(-4)2=×16=1.三、解答题19.解:因为错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。,即错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。.故错误!未找到引用源。,从而错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。.20.解:根据题意,可知错误!未找到引用源。,由于错误!未找到引用源。,所以错误!未找到引用源。.21.解:因为错误!未找到引用源。是错误!未找到引用源。的算术平方根,所以错误!未找到引用源。又错误!未找到引用源。是错误!未找到引用源。的立方根,所以错误!未找到引用源。解得错误!未找到引用源。所以M=3,N=0,所以M+N=3.所以M+N的平方根为错误!未找到引用源。22.分析:(1)可把6转化成带根号的形式再比较被开方数即可比较大小;(2)可采用近似求值的方法来比较大小.解:(1)∵6=,35<36,∴<6;(2)∵-+1≈-2.236+1=-1.236,-≈-0.707,1.236>0.707,∴<.23.解:∵4<5<9,∴2<错误!未找到引用源。<3,∴7<5+错误!未找到引用源。<8,∴错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。-2.又∵-2>-错误!未找到引用源。>-3,∴5-2>5-错误!未找到引用源。>5-3,∴2<5-错误!未找到引用源。<3,∴b=2,∴错误!未找到引用源。+b=错误!未找到引用源。-2+2=错误!未找到引用源。.24.分析:分析题中条件不难发现等号左边含有未知数的项都有根号,而等号右边的则都没有.由此可以想到将等式移项,并配方成三个完全平方数之和等于0的形式,从而可以分别求出错误!未找到引用源。的值.解:将题中等式移项并将等号两边同乘4得,∴,∴,∴,,,∴,,,∴错误!未找到引用源。∴错误!未找到引用源。.∴错误!未找到引用源。=120.25.解:(1)6711(76)(76)(76)=76.(2)11(1)11(1)(1)nnnnnnnnnn.(3)11111122334989999100错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。
本文标题:北师大版八年级数学上册--第二单元--实数单元检测2(含答案)
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