中小学校艺术教育工作自评报表

中小学校艺术教育工作自评报表江苏省省（区、市）扬州市市学校名称（公章）：联系电话：[phone]学校类别：√普通小学；□普通初中；□普通高中；□完全中学；□职业高中；□九年一贯制学校；□十二年一贯制学校教学班总数：小学8个；初中个；高中个在校学生总数：小学273人；初中人；高中人专任教师总数：小学28人；初中人；高中人自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施艺术课程（30分）按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。音乐：2课时/周；美术：2课时/周；综合艺术：3课时/周；地方/学校艺术课程：2课时/周，列出课程名称书法（硬笔、软笔）、美术、电脑绘画、声乐30自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施艺术活动（20分）面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校开展艺术节等活动场次：2场/年；每周开展艺术活动频次：3次/周；校级学生艺术社团/兴趣小组数量：8个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）美术、声乐、书法；艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：100%；校园文化艺术环境基本情况：每周校园广播台学生才艺展示，少先队阵地展示学生美术、书法作品，校园书法长廊，课间音乐铃声20自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施艺术教师（20分）在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。艺术教师总数：9人（含专职4人、兼职5人），其中：音乐3人、美术4人、其他2人；艺术教师生师比：30：1；艺术教师平均周课时：12课时/周；艺术教师缺额数：1人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：1人19专职音乐、美术教师非专业出生，业务水平有待进一步提高加强培训和考核力度，促专业教师业务水平的提高：积极向上级主管部门申请，争取有艺术特长的教师到该岗位，发挥特长。自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施条件保障（20分）设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室/活动室：2个，其中：音乐1个、美术1个、其他8个（列出名称各班教室）；艺术场馆：0个，面积：0㎡（列出名称）；是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：否12教室不够，因而配套教室较简陋，器材不足。现正准备异地重建。加大教育投入，积极主动与关心教育的社会力量联系，争取更多的资金，改善办学条件，做到：配套教室齐，教学器材全，保管措施好，使用效率高。自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施特色发展（10分）发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。列举学校艺术教育特色发展成果：8学校艺术特色不明显，成绩不突出加强宣传力度，重视美育教育，培养学生特长，让学生个性教育得到彰显。与家长、社会多方联系，借鸡下蛋，培养学生兴趣，发挥学生特长，提高学生综合素质，形成学校艺术教育特色。自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施学生艺术素质测评（加分10分）认真组织实施学生艺术素质测评实施学生艺术素质测评的起始学年：一年级；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%；本学年学生艺术素质测评结果：优秀30%、良好30%、合格45%、不合格5%10自评结果总分99；等级优填报人：柏正斌联系电话：[phone]填报日期：2015年10月18日注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。2.学校另附自评报告。3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。高邮城南经济新区小学艺术教育工作自评高邮城南经济新区小学位于高邮市南郊，占地6700平方米，有8个教学班，273个学生，教师35人，艺术教师9人，其中专职音乐教师2人，专职美术教师2人。学校根据国家有关课程设置的要求，开齐上足所有课程，配备好各科目的教师，保证每门课程的正常教学。学校还根据学生的兴趣爱好，组建了儿童画、电脑绘画、铅笔书法、钢笔书法、声乐等八个艺术兴趣小组，做到生生有组，人人发展。每周活动三次。学校还充分利用校园墙壁，建立书法长廊，张贴历代名人书法。一下课，许多师生伫立在长廊前，欣赏书法，与大师对话，感受书法艺术的魅力。少先队阵地还张贴学生的绘画、手工、书法等作品，鼓励进步，让学生品尝成功的乐趣，培养成就感，同时用身边人教育身边人，让其他学生学有榜样。每周一次的校园广播台，还及时报道学生的艺术活动，每节课的铃声也用乐音传递。每天，学校都有一名领导，专门检查各科教学开展情况。每月月检，检查各科教学案头资料，保证所设课程的正常教学。较强艺术学科检查力度，每学期都要求任课教师做好学生学习情况记载，学期结束前，由学校把关艺术教育的主任牵头，检查艺术教育教学情况，并与任课教师的绩效工资挂钩。高邮是是邮文化的发源地，我校围绕邮文化，开展了一系列的活动，让学生收集与邮有关的知识，办手抄报、设计邮票，获得了上级有关部门的认可。今后，我校将把这一特色做大做强，形成明显特色，获得更多认可。由于学校有8个教学班，而教室及配套用房不够，在此情况下，我校积极创造条件，辟出美术教室、音乐教室各一间。但是，与国家标准相比，还远远不够。在上级政府的关心下，在社会各界的支持下，我校将加大教育投入，改善办学条件，准备在今年异地重建，并根据国家标准，配齐相关器材，做到：配套教室齐，教学器材全，使用效率高，保管措施好。我们将与时俱进，加大艺术教育宣传力度，与更多的社会艺术团体及社区建立合作关系，借鸡下蛋，培养学生兴趣，彰显学生个性，提高学生艺术素质，让学生的艺术才能得到更大提高。高邮城南经济新区小学2015.10