平衡单和SWOT分析法ppt课件

大学生职业生涯规划管理平衡单维度的具体因素1、个人物质方面的得失收入、升迁的机会、工作环境的安全、休闲时间、对健康的影响、就业机会、足够的社会资源等等2、个人精神方面的得失兴趣的满足、能力的满足、价值观的满足、生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、社会声望、挑战性等。3、重要他人（父母、师长、配偶等）物质方面的得失家庭经济、家庭地位、与家人相处的时间等。4、重要他人（父母、师长、配偶等）精神方面的得失成就感、自豪感、依赖及其他1大学生职业生涯规划管理2平衡单的使用步骤列出2-3个考虑的职业从四个考察维度列出你选择职业生涯考虑的因素对每个考虑因素设置权重。（1-5：5最重要，4较重要，3一般重要，2较不重要，1最不重要）考虑每个职业选择中这些因素的得失程度，从－10←0→＋10给予其分数。依分数累计，得出每一职业选择的总分。排出职业抉择的优先级。大学生职业生涯规划管理考虑因素（加权范围1-5）权重第一方案（中学教师）第二方案（行政秘书）第三方案（人力资源专员）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）个人物质方面1.优厚的经济报酬×35（15）4（12）7（21）2.较高的社会地位×36（18）3（9）6（18）3.足够的社会资源×4-1（-4）3（12）5（20）小李的生涯决策平衡单3大学生职业生涯规划管理考虑因素（加权范围1-5）第一方案（中学教师）第二方案（行政秘书）第三方案（人力资源专员）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）个人精神方面4,符合自己的兴趣×58（40）4（20）8（40）5.符合自己的能力×46（24）5（20）6（24）6.符合自己的价值观×57（35）3（15）8（40）7.符合自己理想的生活形态×37（21）4（12）7（21）8.未来有发展空间×53（15）-2（-10）8（40）4大学生职业生涯规划管理考虑因素（加权范围1-5）第一方案（中学教师）第二方案（行政秘书）第三方案（人力资源专员）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）家人物质方面9.带给家人声望×26（12）-1（-2）4（8）家人精神方面10.有利择偶以满足父母要求×25（10）-2（-4）-1（-2）合计53（190）-1（-4）26（100）-5（-16）59（232）-1（-2）总分52（186）21（84）58（230）5大学生职业生涯规划管理使用平衡单注意事项使用平衡单的前提是充分了解自我和工作世界。每个维度的项目因人、因时、因地不同。每一项具体分数是根据分析的优缺点得出，每一份工作对你可能都有利有弊，很难有完美的工作。平衡单的作用不是让你作出唯一决定。平衡单是一个动态的过程。警惕：科学工具变成伪科学！6大学生职业生涯规划管理四个维度：Strengths(优势)Weaknesses（劣势）Opportunities（机会）Threats（威胁）两个因素：外部因素和内部因素--安德鲁《公司战略概念》（1977）SWOT分析法7大学生职业生涯规划管理内部因素优势（S）劣势（W）外部因素机会（O）威胁（T）SWOT分析矩阵图分析两个因素四项内容后，需要做什么？8大学生职业生涯规划管理SWOT职业生涯分析一、优势（strengths）：1、我有哪些优势？2、我为什么认为我具备这样的一些优势？什么样的经历让我认为我有这样的优势？3、过去，这些优势对我的成长和发展起到了什么样的作用？4、范围内的哪些行业/职业对这方面的优势有需求？要求达到的标准是什么？5、具备这样的优势，可以让我在未来做好或者做成哪些事情？二、劣势（Weakness）：1、我有哪些劣势？2、我为什么认为我有这样的一些劣势？过去发生过什么样的事情，让我觉得这是我的劣势？3、过去，这些劣势对我的成长和发展起到了什么样的影响？4、这些劣势会影响我在范围内的行业/职业谋求发展吗？5、未来我如何规避这些劣势，才能不让它们影响我的职业发展？三、机会（Opportunity）：1、我现在面临的机会和选择有哪些？2、其中哪些机会与我的优势和兴趣相关？3、我面临的这些机会，他们对素质能力模型的要求是怎么样的？4、现阶段，我的素质能力模型是怎么样的？5、我的素质能力模型与哪种机会更加匹配？四、威胁（threat）：1、目前的经济状况是否支持我选择上述机会？2、周围的环境条件对我的职业发展会造成什么样的限制？3、我的竞争对手有哪些？我与他们的差距在哪里？4、如果选择上述某个机会，需要耗费多少成本？需要付出什么样的代价？5、我的素质模型与机会所要求的素质模型之间的差距是什么？能否弥补？9大学生职业生涯规划管理外部因素机会（O）威胁（T）1、人力资源部门逐渐受到企业重视；2、入世后，外企的进入导致人力资源管理人才需求量的增大；3、心理学在人力资源管理中的重要性凸显。1、同专业毕业生；2、MBA的兴起；3、人力资源管理仍然处于刚起步阶段，运作还不规范。4、比起学历，很多企业更看重工作经验。内部因素优势（S）S-O策略S-T策略1、硕士学历，成绩优秀；2、学生干部管理经历；3、大型公司半年实习经历；4、心理学知识背景。1、学习心理学知识，运用于人资管理中。2、发挥学生干部管理特长1、强调自身心理学背景优势；2、强调大型公司半年实习经验；3、强调较强的学习能力和适应能力；劣势（W）W-O策略W-T策略1、师范院校毕业；2、没有丰富的工作阅历；3、专业不对口；4、性格急躁，容易冲动1、自学人力资源管理课程，加强英语。2、继续加强口语、文字优势1、训练克制自己的冲动个性；2、结合不同专业，培养宽阔的视野和创新能力；3、积极寻找重视员工潜能的企业。10大学生职业生涯规划管理1、Swot分析四个方面都是针对某个职业目标的分析。2、静态分析不足：加强自我觉察；注意市场环境和工作世界的变化；3、主观性不足使用职业测评或诊断工具向他人帮助诊断SWOT分析注意事项11