完形填空技巧及练习

技法1完形填空技法之首句理解首句是了解文章全貌的窗口。一般来说，记叙文类的文章的首句会交代4个W(when，where，who，what)，说明文类的文章的首句会解释要说明的对象，议论文类的文章的首句会提出一个论点。首句往往是整篇文章的统领句，概括了整篇文章的中心和写作意图。而且每段的首句通常有承上启下的作用，是文章发展过程中的重要线索。细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨。读懂首句可以帮助考生形成正确的思维导向，对理解全文起着至关重要的作用。所以在仔细阅读了首句后，应快速阅读全文，确定文章的体裁、主旨和结构。例1[2015·全国卷Ⅱ节选]WheredoyougowhenyouwanttolearnsomethingSchoolAfriendAtutorTheseareall__1__placesoflearning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant__2__somewhereelseinstead.Ihadthe__3__ofseeingthisfirsthandona…1．A.publicB．traditionalC．officialD．special2．B．worksC．liesD．ends3．B．IdeaC．habitD．chance[点睛]本文是一篇记叙文，讲述作者看到女儿所在的足球队在和强大的对手比赛的时候失败了，但是这些女孩子们把在比赛中的教训融入了第二天的比赛中，终于得分了。作者通过这件事认识到亲身经历是最好的老师。文章首句“Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething”是引出文章话题的关键句。文章的发展就是以本句为铺垫而展开的。1．B根据空前的“SchoolAfriendAtutor”可知，这些地方都是传统的学习的地方。故选traditional“传统的”。2．C根据空格后面的“…somewhereelseinstead.”可知，你真正想要学习的就位于某个其他的地方。故选lie“位于，处于”。3．D根据空格后面的“…seeingthisfirsthand…”可知，作者曾经有一次亲眼看到这种情景的机会。故选chance“机会”。例2[2015·福建卷节选]Oneoftheeasiestthingsintheworldistobecomeafault-finder.However,lifecanbe________whenyouarenotbusyfindingfaultwithit.A.lonelyC.quietD.uneasy[点睛]B本文是一篇夹叙夹议文。文章通过Kerry的事例说明了一个人不应该一味地埋怨别人，而是要学会感激，享受生活。文章首句“Oneoftheeasiestthingsintheworldistobecomeafault-finder.”是引出文章话题的关键句。根据本句话的铺垫，结合however一词可知答案为B。第二句句意：然而，如果你不忙于埋怨生活，那么生活将会很美好。【活学活用】A[2014·新课标全国卷Ⅰ节选]Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutine(常规)basis.Asamatteroffact,wecanseethis__1__atworkinpeopleofall__2__.Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout__3__withtheirnewtoys.Buttheir__4__soonwearsoffandbyJanuarythose__5__toyscanbefoundputawayinthebasement.Theworldisfullof__6__stampalbumsandunfinishedmodels,eachstandingasamonumenttosomeone's__7__interest.1．B．habitC．wayD．power2．B．racesC．countriesD．ages3．B．livingC．playingD．going4．B．interestC．anxietyD．Sorrow5．B．extraC．funnyD．expensive6．B．colourfully-printedC．newly-collectedD．half-filled7．B．passingC．differentD．Main[点睛]本文是一篇议论文，讲述了一旦我们的各种活动成为我们日常生活必须做的事情时，无论是哪个年龄段的人都会感到无聊而半途而废了。接下来具体说明了从小孩子、到青少年、再到成年人、到老年人都会有这种情况出现。文章的首句就是主题句，后文所举的具体事例都是为了证明这一条规则。1．A事实上，我们可以看到这个法则在起作用。principle法则；habit习惯；way方式，方法；power力量。只有principle和第一句话中的rule意思接近。故选A。2．D后面详细描述了不同年龄的人的情况，因此可知本句话的意思是：其实，我们不同年龄的人都会看出这一点。party党，聚会；race竞赛；country国家；age年龄。故选D。3．C在圣诞节的早晨，孩子们兴奋地玩他们的新玩具。work工作；live生活；play玩；go去。故选C。4．B根据语境可知，孩子们对这些玩具的兴趣很快就越来越少了。confidence自信；interest兴趣；anxiety焦虑；sorrow悲伤。故选B。5．A到一月份可以发现同样的那些玩具就被放在了地下室里。same相同的；extra额外的；funny好玩的；expensive贵的。用same说明还没持续几天兴趣就没了。故选A。6．D这个世界充满了完成了一半的集邮册和未完成的模型。well-organized组织好的；colourfully-printed涂得五颜六色的；newly-collected新收集来的；half-filled完成一半的。7．B每一个都如立在那里的纪念碑来纪念某个人短暂的兴趣。broad宽的；passing短暂的；different不同的；main主要的。B[2015·陕西卷节选]Dadhadagreencomb.HeboughtitwhenhemarriedMum.Everynight，hewouldhandmehis__8__andsay,“Goodgirl,helpDaddycleanit,OK”Iwas__9__todoit.Atagefive，thisdulltaskbroughtmesuch__10__．Iwouldexcitedlyturnthetap__11__andbrushthecombcarefully.SatisfiedthatI'ddoneagoodjob，IwouldhappilyreturnthecombtoDad.Hewould__12__affectionatelyatmeandplacethecombonhiswallet.8．B．WalletC．combD．brush9．B．RelievedC．ashamedD．pleased10．A.joyB.SadnessC.courageD.pain11．A.outB.OverC.inD.on12．A.stareB.SmileC.shoutD.Laugh[点睛]本文是一篇记叙文，讲述了一个其乐融融的家庭的一段故事及其所赋予故事的寓意。文章首句的“梳子”是故事发展的主线。8．C根据“‘…helpDaddycleanit…’”可知此处指的是前文提到的comb,故选C。9．D根据后文中的excitedly可知此处所填词的意思是“高兴的”，故选D。annoyed恼怒的；relieved感到宽慰的，放心的；ashamed惭愧的；pleased高兴的。10．A根据后文中的修饰词excitedly，carefully，satisfied等可以推断出作者乐于完成这项任务，故选A。joy高兴；sadness悲伤；courage勇气；pain痛苦。11．D根据前文中的clean和后文中的brush可知，动词短语的意思是“打开”。turnthetapon意思是“打开水龙头”。故选D。12．B根据修饰词affectionately可知，爸爸对“我”的表现很满意，所以他应该是对“我”微笑，故选B。stareatsb盯着某人看；smileatsb对某人微笑；shoutatsb向某人大喊大叫；laughatsb嘲笑某人。技法2完形填空技法之行文逻辑完形填空首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空时，应把它看作一个意思连贯、结构完整的语篇，而不是单项填空。做题时要善于利用段首句或首段最大限度地获取信息。完形填空的首句或前几句话一般都是完整的，为考生提供足够的信息去挖掘文章的思路，而且，这里往往包含主题句，为理解文章大意和主要内容提供必要的线索。此外，完形填空是具有完整内容且按照一定思路发展的文章，各段及各句之间都有逻辑上的必然联系，因此还要注意把握文章发展的基本线索，搞清段与段、句与句之间的逻辑关系。答题时，考生首先要有语篇概念，抓住文章的主题思想，理清其结构布局，明辨句子之间以及段落之间的关系，利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。句子之间的逻辑关系主要包括：并列关系(连接词有and，while等)；转折关系(连接词有but，however，whereas，nevertheless等)；因果关系(连接词有so，therefore，thus，because,for，since，as等)；让步关系(连接词或短语有though，although，despite,inspiteof等)；条件关系(连接词或短语有if，unless,once，providedthat，incaseof等)；解释关系(连接词或短语有.，thatistosay,inotherwords等)；顺序关系(连接词有before，after，and，first，second，then，next,finally等)。一、因果关系例1[2015·四川卷节选]…________oneday，justtoseewhatshewoulddo，Igentlyplacedoneontopofthegroundhog'shead.A.WhileB．OrC．SoD．For例2[2015·安徽卷节选]________modernmanufacturing(制造业)andtechnology,companiesareabletoproduceproductsquicklyandinexpensively.A.ThankstoB.AstoC.ExceptforD.Regardlessof[点睛]A根据“现代制造业和科技”与“公司能够迅速而又廉价地生产物品”可知前后分句之间是“因果关系”。故选A项。thanksto多亏，幸亏；asto至于；exceptfor除了；regardlessof不管，不顾。[点睛]C根据前文可知，此句与前文逻辑上是“因果关系”。故选C项。句意：因此，有一天，想看看它会怎么做，“我”就轻轻地放了一个在那只土拨鼠的头顶上。二、同类关系例3[2014·广东卷节选]Ontheotherhand,teenagerslosetheirpatiencecontinuallywhenparentsblamethemfor________thetowelinthebathroom,notcleaninguptheirroomorrefusingtodotheshoppingatthesupermarket.A.washingB．usingC．droppingD．replacing[点睛]C文中notcleaningup和refusingtodo与空格处存在同类关系。句意：另一方面，青少年认为父母仅仅是因为把浴室里的