2016高三语文练习试卷及答案

1高三语文练习卷及答案一、基础知识题1、下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是()A.诚挚/耸峙佝偻/抖擞卷轴/卷土重来B.挑剔/孝悌妖娆/缭绕铜臭/臭名昭著C.灼热/茁壮偕同/揩油背负/背道而驰D.赡养/潸然向隅/寓所隐秘/秘而不宣2.下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是()“乡愁”是一种很美好的东西。诗人诺瓦利斯说过：“哲学就是一种怀着乡愁寻找家园的冲动。”毋庸讳言，随着农耕时代的渐渐逝去，工业时代、信息时代的到来，一些城镇尤其是古城镇历经数百年风雨飘摇，多已破败，重修无力；有的在匆匆忙忙开发旅游；更有的借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，被任何新建筑新景观唤起的一时兴奋，终弥补不了城镇应有的“乡愁”的失去。A.毋庸讳言B.尤其C.风雨飘摇D.殊不知3．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．近日，一名女乘客晕倒在公交车内，司机当机立断，和4名热心乘客一起将患者送到医院，患者很快转危为安，司机和乘客的爱心之举赢来了网友一片点赞。B．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。C．“侃”是特有的北京人的休闲方式，也是谈生意的重要形式，就像广东人的喝早茶，许多生意往往是在“侃”中谈成的。D．为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。4．将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（）（3分）①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维⑤所以只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好A．①④⑥⑤②③B．②⑥①④⑤③C．④⑥②①⑤③D．⑥⑤④③②①5．下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是2A．凫水/囫囵谙习/喑哑复辟/辟谣B．诡谲/攻讦眼睑/收敛翘楚/翘首C．祛除/趋势龋齿/踽踽中肯/中伤D．黥刑/琼浆蠕动/孺子请帖/字帖6．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是张爱玲及其小说在中国现代史上无疑是一个独特的存在。她凭借小说集《传奇》在上个世纪四十年代的上海声名鹊起。上世纪八十年代中国文坛解冻以后，大陆掀起了一波又一波的张爱玲研究热潮。1995年，张爱玲的去世将这股热潮推向极致。大批学者趋之若鹜，纷纷致力于张爱玲及其小说的研究，取得了不凡的成就。张爱玲以卓越的文学才华和历史洞察力给当时正处于生死存亡之际的中国人反省的参照，并给沉湎于拥有几千年文明史的中国人打了一针清醒剂。A.声名鹊起B.解冻C.极致D.趋之若鹜7．下列句子中，没有语病的一项是A．琼瑶对制片人于正《宫3》抄袭《梅花烙》一事提起诉讼后，于正新戏逃不开质疑的眼睛。对新戏的故事情节是否涉嫌抄袭，于正在记者招待会上予以否认。B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。C．党的十八届三中全会集中全党智慧，顺应人民意愿，尊重改革规律，对全面深化改革作了总部署、总动员，吹响了向“两个一百年”奋斗目标和实现“中国梦”进军的新旗帜。D．小说《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯在去世之后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。8．在文段横线处填入下列句子，衔接最恰当的一组是极权主义的起源其实是人性中的恶，，。，，，。因此，极权主义，从根本上讲，其实是一群人的恶的汇聚。①但是，他们在一己的私利面前，麻木，或者假装麻木地成为了一台庞大的杀人机器上一个零件②这一结论，似乎有些牵强，尤其是在一个“人性”泛化得可以解释任何问题的时代3③但是美国学者汉娜·阿伦特的《极权主义的起源》这本书给出的事实与论证却让人不得不信服这个观点④他们中的很多人，也许根本就是一个好丈夫、好爸爸和好职员⑤而极权主义的邪恶，也在人性的恶的参与下，愈发地炽烈了⑥在纳粹德国时期，并不是所有的纳粹党人都是十恶不赦的暴徒A.②⑤③⑥④①B.②③⑥④①⑤C.⑤②③④⑥①D.②③⑥①④⑤二、名句默写（1）故不积跬步，；，无以成江海。（《荀子》）（2）且夫天地之间，，，虽一毫而莫取。（苏轼《赤壁赋》）（3），；又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）（4）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。，？（姜夔《扬州慢》）（5）淇则有岸，。，言笑晏晏。(《诗经·氓》)（6），，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)（7）执手相看泪眼，。念去去千里烟波，。（柳永《雨霖铃》）（8），渺沧海之一粟。，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)三、诗词鉴赏题训练一鉴赏形象1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送邹明府游灵武①贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。4【注释】①明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并做简要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面这首诗，然后回答问题。咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。【注释】①商风：秋风。②怆悢(liàng)：悲伤。诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下面这首诗，然后回答问题。与歌者米嘉荣①(唐)刘禹锡唱得《凉州②》意外声，旧人唯数米嘉荣。近来时世轻先辈，好染髭须事后生。【注释】①米嘉荣：中唐著名的歌唱家。②凉州：是具有奇特之调的曲子。概括米嘉荣的形象，并简要分析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读下面这首诗，然后回答问题。渡江(明)张弼扬子江头几问津，风波如旧客愁新。西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。5孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________训练二鉴赏语言1.阅读训练一第1题唐诗《送邹明府游灵武》，然后回答问题。贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字做简要赏析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这首诗，然后回答问题。骤雨(宋)华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。颔联中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下面这首诗，然后回答问题。答张十一韩愈①山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。【注释】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一，名署，德宗贞元十九年(803年)与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜(yúndānɡ)：竹名，生长于水边。③踯躅：羊踯躅花，花红黄色，可供观赏。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。诗的颔联最生动传神的字是哪两个字？为什么？6_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.阅读下面这首宋词，然后回答问题。踏莎行秦观雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________训练三鉴赏表达技巧1．阅读下面这首诗，然后回答问题。塞下曲(明)苏佑将军营外月轮高，猎猎西风吹战袍。觱篥①无声河汉转，露华霜气满弓刀。【注释】①觱篥(bìlì)：古代的一种管乐器，形似喇叭。诗的前两句写景运用了多种表现手法，请说出一种并做简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面这首唐诗，然后